我们是冠军

一领众和的表现形式
赏析《我们是冠军》
B段
强节拍的行进，男声铿锵有力的演唱，激发起人民内心共同 的情感，形象地再现了球迷们对足球的狂热、痴迷.
尾声：结束句（主唱句）一遍遍重复和咏唱，表达人们对 世界杯由衷地赞颂与留恋之情。
1.用坚定、充满激情的声音演唱歌曲。 2.弱拍、弱位置的起唱节奏的准确性。
二、分段赏析《我们是冠军》
前奏 爵士鼓和小号演奏：小号动感的切分长节奏，模进式 上行音调，奏出高亢、嘹亮、号召性的曲调 ；结合 热烈震憾的鼓点，开场就充满激情，激起群情亢奋。
请你试着模仿乐曲中的鼓乐节奏：
X X XX X | XX XX XX X ||
赏析《我们是冠军》
A段
A段：动感的鼓点节奏和富于鼓动性的“一领众和” 的表现形式，有呼唤和号召特点。多次演唱，每次重 复都有间奏穿插，间奏具有即兴性、变化与炫技特点。
一，整个世界都会为之疯狂沸腾。
新知导入
大家有看过足球世界杯吗？你最喜欢的足球运动员是谁呢？
新知导入
We are the champ （球迷之歌）
《我们是冠军》是一首深受世界球迷喜爱和传唱的歌曲，也是1994年美国 世界杯的一首主题曲；是一首弘扬体育精神，足球比赛或体育赛事用来烘托气 氛的经典曲目。
课堂小结
通过学习这首歌曲，同学们充分感受到了歌曲 充满激情、动感与震撼力的魅力，仿佛我们置身于 世界杯足球赛的现场，那种充满激情的、热烈的欢 呼声感染了我们，歌曲充分表达了奥林匹克“更高 、更快、更强”的精神追求。
板书设计
欣赏、演唱歌曲 《我们是冠军》
世界杯
足球赛
主题曲
音乐
布置作业
1.用听音响划拍视唱的方法学唱《我们是冠军》。 2.背唱歌曲《我们是冠军》。
生命之杯实践创造奥林匹克号角奥林匹克颂世界杯是全球各个国家在足球领域最梦寐以求的神圣荣耀哪一支国家足球队能得到冠军就是名正言顺的世界第一整个世界都会为之疯狂沸腾世界杯上发挥出色的球员都会被该国家奉为民族英雄永载史册所以它亦代表了各个足球运动员的终极梦想
人音版初中音乐八年级下册（简谱） 第一单元 生命之杯 《我们是冠军》
三、学唱《我们是冠军》
1.用匀速、 急呼急吸的 方法。
2.用坚定、 充满激情、 富有弹性的 声音演唱
3.注意：弱 拍弱位起节 奏
四、演唱展示 全班大合唱
五、创编活动
活动1、 结合鼓点节奏，在“0X X ”处融入声势或呼号！ 用“一领众和”的形式表现歌曲并进行体验。 活动2 、以小组为单位，进行学生分组创编活动，跳舞、唱歌、 打击军鼓、秀球技，结合创编串烧歌曲全班集体表现和体验。
新知讲解
歌曲《我们是冠军》
思考
这种一领众和 的演唱方式能 体现什么？
团队的团结、齐心。
新知讲解
歌曲《我们是冠军》
思考
如果现在我们 作为球迷，应 该以怎样的情 绪演唱这首歌 ？
高亢、激情。
新知讲解
歌曲《我们是冠军》
思考
这首歌的歌曲 唱词部分和器 乐部分分别有 什么特点呢？
唱词部分：结构规整、唱词简单、律动性强、易 于传唱、便于参与；器乐部分具有煽情、即兴性，有 助于体育庆典、活动场所调动情绪需要。
乌拉特后旗呼和温都尔镇学校 教师：雷扬
新知导入
同
世界杯，即国际足联世界杯，是世界
学 上最高荣誉、最高规格、最高水平、最
们 高含金量、最高知名度的足球比赛，与
了 奥运会并称为全球体育两大最顶级赛事，
解 甚至是影响力、覆盖更超过奥运会的全
世 球最大体育盛事。
界 杯 吗 ？
世界杯是全球各个国家在足球领域最 梦寐以求的神圣荣耀，哪一支国家足球 队能得到冠军，就是名正言顺的世界第
1、第一次：鼓乐与人声、独唱、齐唱构成 “领和”表现形式，以及 XX X XX X | XX XX XX X || 欢快热烈的鼓点节奏、群情激奋的拉歌、
相互加油鼓劲的热烈场面。
2、第二次：增加了流行音乐的说唱形式与内容，新的内容更富于变化、 时代感和摇滚乐的风格特点。
3、第三次：增加了铜管乐，随音乐力度增强，音乐更富于力量美、更具号 召力与震撼力。
此曲中译名又为 《球迷之歌》。在拉丁文中“Ole”有“加油 ! 加油 ! 胜利” 的意思。
新知讲解
一、欣赏歌曲 《我们是冠军》
新、力度、节奏、 旋律、情绪都是 怎样的？
速度：中速稍快 力度：强
节奏：X X XX X | XX XX XX X ||
旋律：简单平稳 情绪：热烈、激情、亢奋