二年级下册第九单元第二课时推理人教版

1.下面的四个方格里只能填1～4四个数字，你能快速知 道方格里的A是什么数吗？
3
2
A
3
A
312A
①
②
哪一个表格能直接确定 A是几？
③
③号。
3
探索新知 小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。
在下边的方格里，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
第2课时 推理（2）
第9单元 数学广角—— 推理
小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。
B应该是几？其他方格里的数呢？
出现了三个不同的数，这样就
答：小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。
”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。
谢 谢 观 第9单元 数学广角—— 推理
每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
答第：2课小时雨得推了理第（三2名）1，.小通东得过了第观二名察，小、松得猜了第测一名、。 实验、推理等活动，学生利用表
知道了A的这个地方只能填4，不能填2
格排除法进行推理判断，培养初步的逻辑推理能力。 B应该是几？其他方格里的数呢？
2 4 3B 1
第2课时 推理（2）
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
3 ”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。
2
出现了三个不同的数，这样就
14
每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。 4
1A
23
哪一个表格能直接确定A是几？
思维。 ”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。
小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。
”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。 能确定这个空格应填的数。
第2课时 推理（2） 每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
复习导入
①号表格里的A可能是1，也可能 是4，②号表格里的A可能是1、2 或4可能是1，也可能是4。
在下边的方格里，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
下面的四个方格里只能填1～4四个数字，你能快速知道方格里的A是什么数吗？
答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。
答：小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。
在下边的方格里，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 第2课时 推理（2）
2.会运用规律解决一些实际问题，并激发学生的创造 小松说：“我不是最后一名。
每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。 下面的四个方格里只能填1～4四个数字，你能快速知道方格里的A是什么数吗？
基础练习
甲是数学老师， 乙是语文老师， 丙是体育老师。
练习二十一第1题
我拿的不是猫。
我拿的是兔。
小林
小青
小风
答：小林拿的是狗，小青拿的是猫，
小风拿的是兔。
练习二十一第2题
下面三位同学拍球，分别拍了32下、31下、 30下，他们各拍多少下？
我不是最多的。
我拍了30下。
小娟
小龙
小云
答：小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。
”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。
每行、每列都要有1～4这四个数字，并 ①号表格里的A可能是1，也可能是4，②号表格里的A可能是1、2或4可能是1，也可能是4。
第9单元 数学广角—— 推理
3
2
且每个数在每行、每列都只能出现一次。 第9单元 数学广角—— 推理
答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。
第9单元 数学广角—— 推理 小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。 答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。 ”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。
看！
第2课时 推理（2）
小松说：“我不是最后一名。
第2课时 推理（2）
知道了A的这个地方只能填4，不能填2
小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。
B应该是几？其他方格里的数呢？
探索新知
应该从哪里入手解 决这个问题呢？
每行、每列都要有1～4这四个数字，并
且每个数在每行、每列都只能出现一次。 3 2
要求的是B。
A4
B2
3
1
知A所道在了的A的行这和个列地已方经 只出能现填了43，、不1、能2。填2
先看哪一个空格所在的行和列 出现了三个不同的数，这样就 能确定这个空格应填的数。
练习二十一第3题
小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。小松 说：“我不是最后一名。”小东说：“我也不 是最后一名，但是小松比我的成绩好。”他们 各得了第几名？
答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小 松得了第一名。
课堂小结
你学会了 哪些知识？
方格里填数时，应先看 哪个空格所在的行和列 出现了三个不同的数， 这样就能确定这个空格 应填的数，以此类推填 下去，就能把方格里的 数填完整。
每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
我还知道，每个数 下面三位同学拍球，分别拍了32下、31下、30下，他们各拍多少下？ 我知道，每行、每列 答：小娟拍了31下，小龙拍了32下，小云拍了30下。 在每行、每列都只 能确定这个空格应填的数。 都有1～4这四个数。 甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。 出现一次 。 答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。
甲是数来自百度文库老师，乙是语文老师，丙是体育老师。 答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。
个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 在下边的方格里，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
第9单元 数学广角—— 推理
第9单元 数学广角—— 推理
B应该是几？其他方格里的数呢？ ”小东说：“我也不是最后一名，但是小松比我的成绩好。
探索新知
B到底是多少呢？ 应该怎么想？
每行、每列都要有1～4这四个数字，并 且每个数在每行、每列都只能出现一次。 要求的是B。
32
A4
B1 2
3
B所在的行和列已经
1
出现了4、2、3。
所以，B只能是1。 6
做一做 在下边的方格里，每行、每列都有1~4这四 每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
会运用规律解决一些实际问题，并激发学生的创造思维。
第9单元 数学广角—— 推理
知道了A的这个地方只能填4，不能填2
1 答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。
知道了A的这个地方只能填4，不能填2
3
42
知道了A的这个地方只能填4，不能填2
能确定这个空格应填的数。 出现了三个不同的数，这样就
第9单元 数学广角—— 推理
第2课时 推理（2）
学习目标 小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。
出现了三个不同的数，这样就
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
在下边的方格里，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。 小松说：“我不是最后一名。 答：小雨得了第三名，小东得了第二名，小松得了第一名。
A
B2
要求的是B。 第2课时 推理（2）
每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
3
每行、每列都要有1～4这四个数字，并且每个数在每行、每列都只能出现一次。
知道了A的这个地方只能填4，不能填2
1
能确定这个空格应填的数。
甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。
小雨、小东、小松三个人进行跳绳比赛。