孤独症小朋友教案模板范文

课时：1课时
年级：小班
教材：《孤独症儿童社交技能培养手册》
教学目标：
1. 让学生了解孤独症儿童的特点，培养同情心和包容心。

2. 通过游戏和互动活动，提高孤独症小朋友的社交技能。

3. 帮助孤独症小朋友学会与人沟通，建立良好的人际关系。

教学内容：
1. 孤独症儿童的基本特点
2. 社交技能的重要性
3. 基本的沟通技巧
4. 游戏和互动活动
教学过程：
一、导入
1. 教师通过图片、视频等形式，向学生介绍孤独症儿童的基本特点，引导学生关
注和理解孤独症儿童。

2. 提问：你们知道孤独症儿童有什么特点吗？他们在生活中会遇到哪些困难？
二、新授
1. 教师讲解社交技能的重要性，引导学生认识到社交技能对于人际交往的重要性。

2. 教师介绍基本的沟通技巧，如眼神交流、倾听、表达等。

三、活动一：角色扮演
1. 将学生分成小组，每组扮演不同的角色，如孤独症儿童、正常儿童、家长等。

2. 通过角色扮演，让学生体验孤独症儿童在社交过程中的困难和挑战，培养同情
心和包容心。

四、活动二：互动游戏
1. 教师组织学生进行“猜猜我是谁”的游戏，让孤独症小朋友通过描述自己的喜好、特点来让其他小朋友猜测。

2. 通过游戏，提高孤独症小朋友的表达能力和其他小朋友的倾听能力。

五、活动三：分享与总结
1. 各小组分享活动过程中的感受和体会，鼓励孤独症小朋友表达自己的看法。

2. 教师引导学生总结本次活动的收获，强调社交技能的重要性。

六、作业布置
1. 请学生回家后，与家人分享本次活动的感受，鼓励家人关注孤独症儿童。

2. 家长协助孩子进行简单的社交活动，如与邻居打招呼、参加社区活动等。

教学评价：
1. 观察学生在活动中的参与度和表现，了解他们在社交技能方面的进步。

2. 通过家长反馈，了解学生在家庭生活中的社交表现。

3. 教师根据学生的表现，给予适当的表扬和鼓励，提高学生的自信心。