潢川一高2013届新课标模拟考试试题参考答案

潢川一高2013届新课标周考试题【参考答案】
1．B. B项根据文中“道德标准是成为伟大作家的首要条件”和“‘伟大’不仅取决于文学艺术作品…还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意。

2. C. C项“后人”范围太广，文中说宋人因为”陷贼“事件指摘王维，而排斥王维于”大家“之外的是主流诗学。

3.B. B项“文学才华介于‘大家’和‘名家’之间有误。

4．B．理解常见文言实词在文中的含义。

致：情趣。

5．D．筛选文中的信息。

①表现的是季超、止祥两兄弟。

②是原因，不是表现。

⑤是“卜筑”的具体做法。

)
6．B．归纳内容要点。

“自始至终对客人的建议不以为然”理解错误。

7． (1)严寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，我都不认为是苦。

(5分)（注意“祁”“体粟”“汗浃”“以为”的翻译。

）
(2)如同名流写文章，不让一句话不押韵。

这是开园经营构建的情况。

(5分) （注意“作文”“韵”“营构”的翻译。

）
【文言文参考译文】
我家住在高士里，在原来的山阴道上。

家旁有一座小山，好像和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。

以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。

他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作)，手脚因此生了很厚的老茧。

我当时也捧着土做小孩的游戏。

等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变得古旧，季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。

我自从托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，好像深有感触。

于是兴建山园的兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。

兴建之初，我仅仅想建三五座房子就行了。

有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建榭。

我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步。

等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中很是难忘。

某处可以建亭，某处可以建榭，果然是不可缺少的。

前面的建筑之事还没有结束，常在心中思考，不知不觉与众不同、突出新颖的园林构思，急迫地奔涌而出。

每每到路途困窘险恶的地方，就穷尽心思考虑，表现在梦寐之中，于是便有了另辟的境地，好像是天设的一般。

因此兴致更加振奋，趣味也更加浓厚。

早晨出去，傍晚回来。

严寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，我都不认为是苦。

两年以来，囊中一贫如洗。

我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊。

园子占据山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房屋与花木各占一半。

其他轩与斋以类相从，而深幽宽敞各尽其情趣。

室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出。

共显佳妙。

与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰。

大抵虚的地方充实它，充实的地方使它虚空；聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集；危险的地方使它平坦，平坦的地方使它险峻。

就像良医治病，克制和滋补互相下药；就像良将率兵，奇兵、正兵兼用；就像名手绘画，不让一笔不灵巧；如同名流写文章，不让一句话不押韵。

这是开园经营构建的情况。

园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣告成功，斋与轩也完成了。

等到了这年仲夏，又开始经营构建。

有一条小路修不通，心里也会感到不满意。

于是疏通开凿的工作叉开始。

从这年的十一月经过一个冬天一直到丁丑年的春季，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，飘拂到几案上，绿色映
衬着红色的栏杆，青绿、朱红流动和浮现，色彩鲜明艳丽，这才可以称为园林。

这是开园的时间。

至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩；园内花木的繁茂，不止是七松五柳(这些隐者宅中的树木)。

四时的风景，都可以泛月迎风；三径小路，自然可以呼云醉雪。

这些美景我也没有空暇详尽地叙述它们了。

8.①一幅画面是桃李欣欣而笑,万物复苏的初春图景;另一幅画面是清明扫墓时的悲凉的野田荒芜景象。

（2分）
②作者以一“笑”字既写出大自然的生机盎然,也写出自己内心的喜春之情。

以一“悲”字写出了由清明引发的生死感慨。

（3分）
9.①用典。

用《孟子》“齐人有一妻一妾”章中的典故。

丰富了诗歌的内容，婉转道出作者的心声，无论智愚高低，最后都是篷蒿一丘，但是人生的意义却大不相同。

（3分）
②对比。

齐人“乞祭余”还不算,还要向妻妾炫耀;与此相反,像介之推这样的人物,甘愿烧死在绵山中也不出山,其气节风骨之高重又如何!通过介之推与齐人的对比，作者讽刺了向权贵谄媚的卑鄙小人,赞扬了受迫害也决不改变操守的有气节之士。

（3分）
10.(1) 静影沉璧；(2)山河破碎风飘絮；(3)后人哀之而不鉴之；(4)鸡鸣桑树颠；
(5)石破天惊逗秋雨； (6)则知明而行无过矣。

（此题必须一笔一划工整书写）11．（1）（5分）答A给3分，答D给2分，答E给1分，答BC不给分。

（B“我”对父亲的生活态度只是感到“窝火”，“嗤之以鼻”言过其实。

离父母去伦敦是为了追求梦想，赚更多的钱，创建属于自己的事业。

“愤然”属无中生有。

C刚开始，我不相信是真的。

文中没有明确从一家银行取钱，但下注是在不同的投注站。

D文中只写“等着告诉爸爸妈妈”中奖的消息，并没有指明“共同分享这一快乐”。

E“我平时做事不能顾到多个方面”属无中生有。

）
（2）（6分）①热爱本职工作。

②不安于现状，有更高的追求。

③做事谨慎执着。

（每点2分，概括1分，分析1分）
（3）（6分）①想通过阅读报纸暂时忘记想摆脱一成不变生活的梦想。

②为后文写赛马中奖埋下伏笔。

③表现主旨：偶然的一件事情可以成就一个人的梦想，也给人留下遗憾。

（4）（8分）①如果你想得到某样东西，可能要付出意想不到的代价。

这冥冥之中像是神在惩罚某个人。

②文中的“我”极力地想得到一个意外的发财机会，偶然买了报纸，赛马中奖，为创建属于自己的事业提供了经济保障，却因执着于做这一件事而失去了父亲。

③在人生的路途中，有多少人因对金钱的过于执着而忽略了眼前的风景，又因对梦想的过于坚持而漠视了身边的亲人。

④幸福不是以财富的多寡来衡量的，是一种个人的感受。

不要像故事中人那样，得到了财富，却永远失去了生命中最重要的东西。

与真正幸福失之交臂，相伴一生的是无止境的懊恼和悔恨。

12，（1）答D给3分，答A给2分，答B给1分，答CE不给分。

A项“并不是在否定钱钟书的国学大师的地位，而是为了突出王世襄在民俗研究和文物收藏上的贡献”的表述正确但不全面，还隐含着对不能出现像王世襄这样的大家的担忧。

B项“也说明了他的‘杂’与‘通’的表述正确，但“以实例说明他的心思从小就不在学业上，而对‘玩物’投入热情的表述错误，写王世襄借钱买白鹰一事是为了证明王世襄是杂家也是通家，他的许多学问最初都起源于乐
趣。

C项“从一开始就秉持研究文化、实现人生价值的理念”与文不符。

E项“以议论为主，间有记叙”的表述错误，应该是以记叙为主，间有议论。

（2）①在研究民俗方面，他是杂家也是通家，关注社会底层的文娱活动，不仅仅停留在“玩”的层面，还进行深入的研究，有助于文化发展；
②在抢救收藏文物方面，为保护民族文物竭尽心力，收藏广泛，最终却散尽藏宝；
③在为人处世方面，生活简朴，为人淡泊，待人热情，重感情。

（每点2分，意思对即可）
（3）①不矛盾。

②前一句的意思是：人天性好玩，对玩投入极大热情，在玩的过程中可以总结知识，凝聚智慧，而如果没有这样的知识和智慧是干不好工作的；后一句是王世襄的自谦之语，也是自得之言；这两句话表明王世襄专注于不被一般人认可的“学问”，却乐此不疲，很有收获。

（观点明确2分，分析4分）（4）示例一：学问与乐趣。

①“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，兴趣是做学问的动力，带着兴趣去做学问，那么在做学问过程中不仅能获得知识、提高自身的文化修养，还能获得发现、探究、创新的乐趣；②在做学问的过程中，乐趣能产生强大动力，可以化苦为甘，使做学问不再是枯燥的事情，而成为有益的探索过程；③一个人学问成就的大小，往往与他在其中感受到的乐趣成正比。

（考生结合自身实际阐释也可）
示例二：藏与散。

①对一切藏品而言，藏是暂时的，散是必然的，藏与散是收藏过程中的一对矛盾；②藏是珍爱，也是保护，但并不是个人在物质上的占有；
③散是对藏品进行的更合理的再分配，藏品散于社会，让更多人了解其价值，由此可以传承文化；④人对喜爱的东西应该懂得珍爱，藏时竭尽心力，也应该懂得与人分享，散时散得洒脱。

（观点明确2分，分析充分6分）
13 C（出尔反尔，原指你怎样对付人家；人家就会怎样对待你。

今指说了又翻悔，或说了不照着做。

比喻言行前后自相矛盾；反复无常。

B秘而不宣：保守秘密，不肯宣布。

C 剥茧抽丝：指拨开茧子抽出丝来，比喻根据顺序寻出事物发生发展的过程。

句中说的是将事物由原来的一个整体分割成若干个部分。

可改为“零敲碎打”。

D以其昏昏，使人昭昭：指自己还糊里糊涂，却要去教别人明白事理。

）
14．D。

（A项，成分残缺，去掉“由于”或“使”。

B项，搭配不当，将“增多”改为“增加”。

C项，句式杂糅，去掉“配置而成”。

）
15．A(注意第5个横线后面的句号以及“它不包含功利目的”中的“它”)
16，赞同：（1）沟通上的亲近：语气更亲切，更有亲和力，拉近了交流双方的心理距离。

（2）表达上的简洁：其简便、快捷的特点特别适合于当下快节奏的生活、网络交流。

（3）这样的词汇有新鲜感，满足现代人的好奇心。

（4）可以丰富词汇的含义。

（5）“亲”字是对古老文字的又一次创新，体现我国文字的魅力。

反对：（1）表达不得体：“亲”是私密性的称谓，用在正规严肃的语境中，显得不庄重。

（2）信息的模糊性：对不熟悉这种称呼的人而言，“亲”的使用会影响信息的可信度。

（3）表达上的不规范：这种表达的过度简省，对语言的规范性会造成不良的影响。

（4）受娱乐至上风潮的影响，庄重的汉语表达被娱乐化。

（5）迎合了现代人的无聊浮躁心态，是媚俗心态的反映。

辩证：
看场合：非正式场合，如网上交易，这样表达更显亲切，便于达成交易；严肃语境，如外交部的招聘广告，这样使用显得不庄重。

看对象：如相对而言，年
轻人较年老者更容易接受。

（能形成两点理由，言之成理即可。

写出一点理由得3分，写出两点得5分。

两点理由意思重复只记一点的分。

表达有语病和错别字酌情扣分，超字酌情扣分。

）
17．（1）箪食瓢饮（箪食陋巷）、乐在其中、乐以忘忧
（2）从对颜回的称赞和自我表白中看出其安贫乐道，重义轻利。

（2分）把富贵比做浮云，因为浮云聚散无常，喻富贵短暂，犹今之“过眼云烟”；云在天上，高不可及，喻富贵与己无关；浮云至轻至淡，喻富贵无足轻重。

（2分）
【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。

颜回的品质是多么高尚啊！
孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。

用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。

”
叶公向子路问孔子是个什么样的人，子路不答。

孔子（对子路）说：“你为什么这样说，他这个人，发奋用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。

”
18．立意探索：这是一道材料作文。

材料可以从正反两方面提炼主旨，正面可以提炼出关爱自己的家园，经营好自己的生活，呵护好自己头顶的一片天空，或颂扬兢兢业业的精神；反面可以批驳那些目光短浅、局限于自己世界的做法，批驳固步自封、不敢越雷池一步的作风，并提出要善于突破自己的世界，走出一片新天地。