举例说明用层次分析法分析句子时须注意的问题

举例说明用层次分析法分析句子时须注意的问题（1）切分不能根据语感和语音停顿
例如，张教授写的一篇文章。

张教授+写的一篇文章（×）。

张教授写的一篇+文章（×）。

张教授写的+一篇文章（√）。

（2）每一个层面上切分所得的直接组成成分，其中一个如果是合成句法形式，即不是单词，那么这个合成句法形式不能是该句式所独有的，必须能在别类句法结构中再现。

例如，很+有办法（√）；很有+办法（×）。

因为“有办法”可以出现在“有办法的人”“他有办法”等别类句法结构中。

（3）每一个层面上切分所得的直接组成成分，它们之间组合所依据的规则在该语言中必须具有普遍性。

例如，①张三+喝啤酒；②张三喝+啤酒。

由于动宾结构作谓语这一句法规则在现代汉语里具有普遍性，而②中主谓结构带宾语在现代汉语中不具备普遍性，所以①合理。

（4）每一层面切分所得到的直接组成成分，彼此按句法规则组合起来，在意义上必须跟原先结构所表示的意义相一致。

具体说：
①切分所得到的直接组成成分都必须有意义。

例如，年轻的+一代（√）；年轻+的一代（×）。

②切分所得到的各个直接组成成分彼此在意义上有搭配的可能。

例如，一片+好风光（√）；一片好+风光（×）。

③切分所得到的各个直接组成成分，它们在意义的组合必须跟原结构的意义相符。

例如，我最好的+朋友（√）；我+最好的朋友（×）。