部编版六年级语文上册《语文园地七》精品课件(共55张PPT)

日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
高山流水：原指古琴中暗含的两种喻义，后 用以比喻知音或知己。也用以形容乐曲演奏 得美妙。
天籁之音：天籁，指自然界的声音，如风声、 鸟声、流水声等。形容声音十分动听悦耳。
余音绕梁：歌唱、演奏停止之后，仿 佛余音仍在房梁间回旋。形容歌声和 音乐优美动人，余味深长。
重要内容。
上课听讲时
22 月光曲
“传说？”看来这首曲子
1 .传说是这样 的创作过程不一定是这样。查
谱成的。
资料了解一下。
有了疑问，需要继续思考，或者查找
资料的，我会认真记下来。
课前预习时
2 . 您就是贝多 芬先生吧？
盲姑娘听琴声猜出了贝 多芬，这是说贝多芬遇到了 知音吧？
我会把听课过程中产生的想法记录下来。
有一位同学根据下面的说明书，做成了图 中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书 写得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿， 钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅 丝的头上用红橡皮泥做一个灯泡。
是相当多。
有板有眼
他说起话来有板有眼，办起事
来头头是道。
这样的词语还有：
没谱
打下手
不搭调
铆劲
挑大梁
救场如救火
一位同学根据下面的说明书，做成了图中的 小台灯。小台灯有一处做错了，跟说明书写 得不够清楚有关系。读读说明书，把写得不 清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书
◎材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。
7 开国大典
我在课堂笔记本 上，记录了老师 讲的重要内容。
群众入场—典礼开始—宣布新中国成立—升国 旗—宣读公告—阅兵盛况—群众游行
22 月光曲
有了疑问，需要继续思 考，或者需要查找资料 的，我会认真记下来。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝
⑧描写或模仿得非常逼真：惟妙惟肖 栩栩如生 ⑨比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神： 画龙点睛 ⑩比喻杰出的写作才能：妙笔生花
行头：xínɡ tou。戏曲演员演出时用的服装，包 括盔头、靠、衣服、靴子等。也戏称一般服装。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色， 后比喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、 服务性工作；或起次要作用，充当配角。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱 扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突 的过程中充当严厉或令人讨厌的角色。
多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
科班出身：戏班以演戏为主，科班以学戏为主。原指名角都是刻板学 习出来的，接受了专业的训练。现指大学毕业,受过正规教育或训练后参加 工作的人。
行头——哟，你一天一个行头，这是要拍戏还是赶场呀？ 跑龙套——与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。 有板有眼——小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真该向她学习。
◎做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯
一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮 泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘 牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
阅读说明书后，对照图片，说一说这位同 学哪里做错了。
语文园地七
展示课堂笔记本，交流做笔记的经验与好处。
交流平台
俗话说，好记性不如烂笔头。做课 堂笔记，是一个非常好的学习习惯，不 仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极 思考。
7 开国大典 群众入场——典礼开始——宣布新中国成 立——升国旗——宣读公告——阅兵盛 况——群众游行
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时 由动的身段变为短时的静止的姿势，目 的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现 在通常指人物公开露面或物品公开展示。
行当：hánɡ dɑnɡ。戏曲演员专业分工的类 别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、 旦、净、丑。也指行业，即百工技艺所做的 职业。
压轴：yā zhòu。一次演出的戏曲节目中排在倒 数第二的一出戏。现也指一场演出排在最后的较精 彩的节目。
惟妙惟肖：形容描写或模 仿得非常逼真、传神。
画龙点睛：比喻艺术创作在关键处着墨或写 作、说话时在关键处加上精辟词语，使内容 更加生动传神。
笔走龙蛇：形容书法雄健洒脱。
妙笔生花：妙笔，指写诗作画的高超技艺。技 艺高超的人能创作出好的作品。
栩栩如生：栩栩，生动的样子。形容艺术形象 生动逼真。
与音乐有关：高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕
课堂笔记的一些技巧：
不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补充、修 改； 写字要快、字迹不必要求太高，看清就行； 总注意听课与看书结合，有些内容可直接在书上批注； 用不同的颜色的笔，比如你用蓝色和红色，一般的用蓝色笔写，重要 的内容如：句子含义用红笔，修辞方法的作用用蓝笔等。（根据自己的 喜好）
第3步写错了，应该为——
3.用红橡皮泥做一个小灯泡，把铅丝的另一 端插入橡皮泥，铅丝一端插入乒乓球的小洞 里，弯一点儿用橡皮泥把铅丝粘牢。
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
①声音美：余音绕梁 天籁之音 ②音乐庄严、正大、高妙、和谐：黄钟大吕 ③知音难遇或乐曲高妙：高山流水 ④不减城南杜曲舞姿美：轻歌曼舞 ⑤书法美：笔走龙蛇 ⑥文章不叫雕琢，非常自然：行云流水 ⑦精巧的人工胜过天然形成的：巧夺天工
时，梦所用之笔头上生花后天才赡逸，名闻
天下。”
（ 妙笔生）花
［唐］张彦远《历代名画记》：“张僧繇于
金陵安乐寺画四龙于壁，不点睛。每曰：‘
点之即飞去。’人以为妄诞，固请点之。须
臾，雷电破壁，二龙乘云腾去上天，二龙未点
眼者皆在。
（ 画龙点睛 ）
语文园地七
人教版六年级·上册
交流平台
做课堂笔记
俗话说，好记忆不如烂笔头。做课堂笔记，是一个非常好的学习习惯， 不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。
我在课堂上记录了老师讲课的主要内容。《月光曲》这 篇课文讲述了德国音乐家贝多芬创作《月光曲》的传奇故事。 根据课文内容给下列句子排序：② ④ ① ③
①弹钢琴，遇知音，内心感动。 ②总起全文，引出传说。 ③创新曲，引联想，迸发激情。 ④欣赏琴音，引发同情。
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同 学交流它们的意思，再选一两个说句子。
花架子：戏曲舞台上演武将的角色中专门的一个行 当，是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就 是他的功架（也称“架式”）。后比喻外 表好看但缺少实用价值的东西，也指形式 主义的做法。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，在同一时期、相 近的地点演出相同或相近的剧目。也指一组可供同 时演出的舞台和一种流传的剧种形式。
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
与舞蹈有关：轻歌曼舞
词语分类
与书法有关：行云流水 笔走龙蛇
与绘画有关：惟妙惟肖 画龙点睛 栩栩如背后的典故：
《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮，过
雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁，三日不绝，左
右以其人弗去。”
（ 余音绕）梁
［五代］王仁裕《开元天宝遗事》：“李白少
课堂笔记做在哪里比较好？
记录的内容
好处
课堂上讲的比较完整的、
笔记本
文字比较多的内容；结构
容量大、一 目了然
图；人物及情节分析。
课本
对字、词、句的分析；课 一一对应、 本的段落层次；有争议的 省时、方便 地方及学习中的疑难问题。复习
做笔记时常用的符号有哪些？ “‖” 表示段落层次。 “·”表示重点词语。 “≈”表示需要掌握的生词。 “——”表示中心句。 “？”表示疑问。
各种符号所表示的意思要始终 一致。
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
学习思考时
交流示例
第一种笔记是我们在课堂上经常记录的，也 就是老师讲的重要内容。
第二种笔记是我们预习课文时会写的，查找 相关资料的工作最好放在课前预习时来做。
第三种笔记与老师讲解的内容无关，但是也 很重要，把听课过程中产生的想法记录下来， 一是加深对课文的理解，二是稍后还可以把 自己的想法与同学或老师交流。
把“灯泡”（红橡皮泥 球）装在了“灯罩”（半个 乒乓球）的外边。
说明书错在哪儿？怎么改？ 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。
把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮 泥做一个小灯泡。
在乒乓球内靠近底部的地方
思考交流：如何把话写清楚，让人看明 白呢？
不能遗漏重要的步骤 把顺序写清楚 用词要准确
试一试，你也来写一份玩具制作说明。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
字正腔圆：字音准确，腔调圆润（多用于戏曲或曲艺)。 有板有眼：板眼，戏曲中的节拍,每小节中最强的拍子叫板,其余的拍 子叫眼。如一板三眼(四拍子)、一板一眼(二拍子)。有板有眼，指演员唱 的节奏准确。现比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
黄钟大吕：黄钟，我国古代音乐把声音分为 十二律，阴阳各六，黄钟是阳律的第一律。大 吕，阴律中的第四律。形容正大、庄严的音乐 或文辞。
轻歌曼舞：轻快的歌声，美妙的舞蹈。
行云流水：行云，天空中飘动变幻的云。流 水，流动向前的河水。喻指自然流畅，一气 呵成，没有人为的痕迹。多指诗文、字画、 音乐等。
巧夺天工：形容人工的 精巧胜过天然。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一 番打扮，登上政治舞台。 字正腔圆：说或唱的字音准确，腔调圆润。 有板有眼：形容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。 科班出身：在戏曲班子或学校中受到正规教育或训练 而获得演出资格。现在比喻具有受过正规教育或训练 的资格。
我会说句子
我们班的节目是这场演出的压轴戏， 压轴 虽然时间已经很晚了，但捧场的观众还
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴
行头
花架子 对台戏
有板有眼 科班出身
“亮相”是一种戏曲上的表演动作。主要角色上场 时、下场前，或者是一段舞蹈动作完毕后的一个短促 停顿。戏曲的亮相有两个作用：一是向观众展示美丽 的造型，二是便于拍摄剧照。
“行当”戏曲演员专业分工的类别，根据角色类 型来划分。
“压轴”一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一 场演出排在最后的较精彩的节目。
“行头”戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子 等。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
跑龙套：原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，也指群众演员。后比 喻在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服务性工作。
唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾 冲突的过程中充当严厉或令人讨厌的角色（跟“唱红脸”相对）。