《童年》读后感13篇

《童年》读后感13篇

《童年》读后感篇1

今天上午我看完马克西姆·高尔基写的一本巨作--《童年》。

《童年》这本书写的是阿廖沙的成长。他三岁时就失去父亲，被带到祖父家家。外祖父是一个濒临破产的小染坊主，他的性格非常暴躁，并且还自私贪婪；两个舅舅更是粗野不堪，自私至极，在这个典型的俄罗斯小市民家庭中，层出不穷的暴行和各种各样的丑事把幼小的阿廖沙压的几乎喘不过气来。但是仍有许多善良、正直的人们给他正确的支持，使他看到阳光，他们但是阿廖沙的良师益友。正是这些善良而又平平凡凡的人们哺育阿廖沙对生活的`积极态度和反抗精神。

高尔基真实的描述自己苦难的童年生活从而反映出当时社会生活的一些典型特点。它不仅反映出内心“铅一样重的丑事”，还描绘出社会底层普通人美好的心灵。

阿廖沙的精神令我深深的佩服，因为他在一种“令人窒息而又充满可怕景物的狭小天地里”度过自己的童年，但他并没有被这种黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力压倒，而是锻炼成一个坚强勇敢、正直自信的人

阿廖沙的家境和我们比起来，差许多，可是他仍是那么可观，那么自在。

阿廖沙能在家境那么差的环境下能那么可观、自在，真令我佩服。

《童年》读后感篇2

这本书的主人公宁清有一个很好的妈妈。她家边上有一座旧红房子，红房子被爬山虎掩盖了起来。红房子外面有一个大大的花园。花园是由一位老爷爷看守的，宁清有空就来花园玩。很快老爷爷就认识了宁清。宁清每个周日都来老爷爷的花园帮他。然而有一天我发烧了。妈妈说老爷爷没了，我很伤心。宁清穿过了老爷爷的影子，紧紧依偎着他大山般的笑声。

宁清有个表姐叫宁湄。宁湄的爸妈离婚礼了。她和爸爸住在一起。因为叔叔要上班宁湄就住在宁清家。也因为宁湄没了妈班上的人都让着她。特别是刘老师，把她当亲生的。宁湄也成了问题儿童。这一章读完了我知道了人心中从在一个字：爱！爱是被爱，爱也是去爱。

宁清有一个朋友叫蝈蝈。宁清的班主任姓李，是女老师。她和范老师有矛盾。李老师老母亲死了，她出去几天，范老师就来接手我们班，我是李老师最得意的学生，范老师肯定说我。我想做坏学生，因为范老师说我娇又骄。但我没有做，因为李老师回来了。

我的`童年是美好的、是幸福的、是开心的、是自由的。因为我有个幸福的家，就像书中的主人公一样。

《童年》读后感篇3

高尔基出生在俄国尼日尼，一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家。他来自低层，自学成才，登上了文学圣坛;他投身革命洪流，成了革命者。

《童年》是高尔基自传三部曲中的第一部，内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十一岁，这段时间的生活断面。

外祖父性情暴躁，贪婪，自私;两个舅舅也是粗鲁，自私的人，甚至连孩子们也受到很坏的影响。在家里，有着仇恨之雾，大人都中了仇恨的毒，连小孩也参加了。他们恶习种种，毒打亲人;贪婪无比;勾心斗角。舅舅们要分家，为了争财产，打得头破血流，还要侵吞高尔基的母亲的嫁妆并坑害他爸爸。舅舅们的孩子，受到影响，学会干坏事，怂恿高尔基干坏事，结果遭到外祖父痛打一顿。

高尔基的童年在一种勾心斗角的生活度过。这一切引起幼小的高尔基的.愤怒和狂怒，身边的暴行和丑事压得喘不过起来。但是，他并没有被这种黑暗的恶势力所压倒，他反而锻炼成长为一个坚强，勇敢，正直和自信的人。这是因为，现实中除了黑暗势力外，还有许多光明，善良，正直的人们，他们给高尔基力量与支持，使他看到了光明，并相信黑暗终将过去，未来属于光明。

《童年》读后感篇4

《童年》这本书我刚读完，感受到了高尔基的惨痛童年和他不良的家庭环境… …

《童年》展示了主人公阿廖沙悲惨的童年。在黑暗而狭窄的房子里，年幼的`阿廖沙与他全家怀着无限悲痛的心情将父亲的遗体移入坟墓。在这悲哀的气氛里，天真可爱的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他带到一个完美的世界中。

外祖母阿库林娜·伊凡诺芙娜虽然没有将他领到理想的环境，但她的慈祥、关怀，给了高尔基许多美好的启示与自信。

从一个片段“老太婆因阿廖沙看书费蜡烛而用松枝抽他，阿廖沙身上扎了四十二跟刺”，我感受到阿廖沙十分爱读书，他求知若渴的精神值得我们学习。而老太婆的残暴、吝啬，让我珍惜今天我们的幸福生活。我们现在看书根本不成问题，有些同学还不爱看书，真是让人可惜。我们的生活条件比阿廖沙强得多，我们应当珍惜现在的幸福生活，长大了为祖国在世界上打拼！

我现在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不会洗衣服，不会做饭。我不能继续这样，我要和阿廖沙一样，自己做自己力所能及的事，锻炼自己。

《童年》读后感篇5

我读了《童年》，感受到了高尔基小时候的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为高尔基3岁时，父亲病死，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪的小业主，残酷剥削雇工，但是俄国的发展打断了外公的.发财梦，从此破产贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的高尔基被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路…高尔基真实地描述了自已苦难的童年，从小爸爸妈妈陪我一起玩，外公外婆把我当宝贝一样的宠着，。要珍惜这美好的童年，我们多幸福啊！

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，疼爱、呵护着阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙生存的希望和坚强的性格。

读了《童年》这本书以后，受到很大的启发，我要认认真真地学习，不断追求知识、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活。

《童年》读后感篇6

我们大多数人是独生子女，是父母的掌上明珠，拥有优越的生活条件和学习条件，可是许多同学并不知道珍惜。我想如果他们也和我一样认真地读一读高尔基的《童年》，就会知道应该珍惜今天的幸福生活。

高尔基从7岁起就就没有了爸爸，跟着妈妈和奶奶一起生活。别的小孩都有新衣服，而他只有几件打满补丁的旧衣服和一个破书包。因为他生活贫苦又

没有爸爸，所以每天都会受到别人无理的欺负和辱骂。然而，小高尔基并没有在困难面前低头，他没有抱怨生活、没有埋怨妈妈，而是更加努力地读书，用自己的刻苦认真让辛苦的妈妈感到一丝欣慰。

读到这里我脸红了，我想到高尔基在那么艰难的条件下都能克服困难认真学习，而我每天坐在宽敞明亮的教室中，有时还会走神不能全身心的投入学习；父母长辈对我的关爱照顾可以说是无微不至，可我有时还对他们发脾气，抱怨这样，抱怨那样，与高尔基相比真是身在福中不知福啊！

高尔基不向命运低头、克服困难最终成才，真的太让我佩服了。生活在逆境的.人都可以通过努力成才，那么生活在家长老师关心、爱护下的我和我的同龄人们更应该珍惜如今幸福的生活，用自己的实际行动回报家长、回报老师，争取在将来成长为真正对社会有用的人。

《童年》读后感篇7

今天，我读了阅读年选中《童年阅读，为你打开一扇门》这篇文章。

读了这篇文章，我知道了要多读书，读有价值的好书，让书成为你的财富；多观察，做生活中的有心人，热爱生活；多写才能不吃力，写日记是一种记录生活与思想的好办法。巴金说：“要说真话，不写假话。”冰心说：“文章不在乎长短，只要说真话，短文也是好文章。”所以我认为，只有那些蕴含着真情的语言才是真正的散文语言，只有这样的语言才能组合真正的好散文。许多人即便是读书也是功利性阅读，孩子读书是为了考试，年轻人读书是为了求职或是为了解决问题。一个人活在世人最宝贵的是什么？是时间。在瞬间流逝的时间里做什么事最值得？我认为是读书。作者用对生命的.感悟写出一本好书，我们读它只要几个小时，就能走进作者的世界，跟着再活一次。

所以不管将来做什么，永远不要拒绝一个朋友，这个朋友就是有价值的书。

《童年》读后感篇8

“书籍是人类进步的阶梯”大家对俄国著名作家高尔基的这句名言耳熟能详，他有许多作品，其中让我印象最深的是《童年》。

《童年》中的主人公阿廖沙经历了许许多多折磨、虐待，遭受了不公平、