中考热点——唱红歌
2024年中学唱红歌活动方案
2024年中学唱红歌活动方案
2024年中学唱红歌活动方案：
为了进一步弘扬红色文化，传承革命精神，激励中学生牢记历史、热爱祖国，特举行中学唱红歌活动。
活动内容丰富多彩，把经典的红色歌曲融入其中，让中学生在歌声中感受先烈的崇高精神，增强爱国情怀和民族自豪感。
一、活动主题：
“唱响红色经典，弘扬革命精神”。
二、活动形式：
1. 唱红歌比赛：通过校园选拔、校际比赛，选拔出优秀的中学生代表参加总决赛。
2. 红色主题演讲：设立红色革命主题演讲环节，让学生们了解红色历史，感悟先烈的无私奉献精神。
3. 红色文化展示：开设红色展览，展示红色故事、纪念品等，引导学生积极了解红色文化。
4. 红色主题呼号：在校园中设置红色文化角落，每周举行一次红色主题呼号活动，让学生们深刻体会红色情怀。
三、活动时间：
活动将在2024年秋季学期展开，全程约为两个月，以融入学校学习生活。
四、活动目标：
1. 唱响正能量歌曲，激发学生爱国热情。
2. 通过活动体验，加深学生对红色经典的理解和感悟。
3. 提升学生文化素质和审美情趣。
五、组织实施：
1. 由学校文体部门负责具体组织实施，各班级配备老师指导。
2. 学校领导参与活动策划和推进，营造浓厚的红色文化氛围。
六、总结展望：
此次活动以唱红歌为载体，引导中学生深入了解和认识红色历史，倡导勇于奋斗、爱国奉献的革命精神，有利于培养中学生的爱国主义情怀和社会责任感。
相信通过此次活动的深入开展，将在中学校园中掀起一股弘扬红色文化的热潮，培养更多有理想信念、有担当精神的时代新人。
唱红歌活动方案
唱红歌活动方案一、活动背景。
唱红歌是中国革命文化的重要组成部分，是弘扬社会主义核心价值观的重要载体。
通过开展唱红歌活动，可以增强人民群众的爱国主义情感，弘扬中华民族优秀传统文化，加强社会主义核心价值观的宣传教育，营造和谐稳定的社会氛围。
二、活动目的。
1. 弘扬社会主义核心价值观，传承红色基因，培育和践行社会主义核心价值观。
2. 增强爱国主义情感，激发民族自豪感和自信心。
3. 提高参与者的集体荣誉感和责任感，增进团结和凝聚力。
三、活动内容。
1. 唱红歌比赛，组织参赛队伍，进行唱红歌比赛，评选出优秀的唱红歌团队和个人。
2. 红歌串烧演出，邀请专业歌手或团体进行红歌串烧演出，为现场观众带来精彩的演出。
3. 红歌合唱团表演，组织社区、学校、企业等合唱团进行红歌表演，展现团队合作和集体荣誉。
4. 红歌传唱活动，通过各种形式，鼓励大家学唱红歌，传承红色文化。
四、活动流程。
1. 报名参赛，组织各类团队和个人报名参加唱红歌比赛。
2. 比赛选拔，举行初赛、复赛和决赛，评选出各类奖项。
3. 演出表演，邀请专业演出团体进行红歌串烧演出，展示红色文化魅力。
4. 集体合唱，组织合唱团进行红歌合唱表演，营造热烈的氛围。
5. 红歌传唱，通过各种形式，鼓励大家学唱红歌，传承红色文化。
五、活动保障。
1. 宣传推广，通过各类媒体和社交平台进行宣传推广，吸引更多人参与。
2. 安全保障，确保活动场地和设施的安全，保障参与者的人身安全。
3. 奖励措施，为优秀参赛队伍和个人设立奖金和奖品，激发参与热情。
4. 后勤保障，提供活动所需的后勤保障，包括场地、音响、灯光等设备。
六、活动效果。
1. 唱红歌活动将有助于增强人民群众的爱国主义情感，弘扬社会主义核心价值观，营造和谐稳定的社会氛围。
2. 通过唱红歌活动，可以传承红色文化，培育和践行社会主义核心价值观，增进团结和凝聚力。
3. 唱红歌活动将为社会主义核心价值观的宣传教育提供有力支持，促进社会主义核心价值观的深入人心。
唱红歌的主题班会
唱红歌的主题班会近年来，唱红歌成为校园文化的一道亮丽风景线。
红色歌曲承载着光荣与梦想，激励着一代又一代的青少年。
在这个红色的主题班会上，我们一起回顾红歌的历史，品味红歌的精神，唱响红歌的力量。
1. 唱响红歌的力量红歌源远流长，代表着我们党的光辉历程和人民的伟大事业。
红歌不仅是音乐，更是一种信仰，一种情怀。
我们唱红歌，是要向红色历史致敬，传承红色基因，激发中国梦的力量。
正如习近平总书记所说：“红色基因是中国共产党最鲜明的特色和最大的优势之一，是党和我国多党合作和政治协商制度中最重要的一个方面。
” 在班会上，我们将选取经典的红歌进行演唱，展示红歌的力量和意义。
2. 回顾红歌的历史唱红歌的主题班会是学生们了解红歌历史的好机会。
我们将通过展示精选的红歌图片、歌曲和简介，让同学们了解红歌的来源、创作背景和历史意义。
从1921年的《国际歌》，到抗战年代的《义勇军进行曲》，再到改革开放时期的《团结就是力量》，红歌记录了中国共产党和人民的奋斗历程，是我们民族精神的象征。
重温红歌，就是要以史为鉴，铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。
3. 品味红歌的精神红歌不仅仅是一个音乐形式，它所表达的是一种精神追求。
红歌以乐观、积极的态度传递了坚定的信仰和对美好生活的渴望。
红歌以激昂、豪情的旋律激励着每一个唱者和倾听者，使我们感受到了奋斗的力量。
在班会上，我们将通过欣赏红歌的经典演唱视频，倾听激励人心的歌声，体会到红歌所蕴含的情感力量和艺术魅力。
同时，我们还将邀请同学们分享自己对红歌精神的理解和体验，让彼此的心灵得到共鸣。
4. 唱红歌的意义唱红歌不仅是文艺表演，更是一种对光荣事迹的致敬和对实现共产主义理想的追求。
红歌是一部人民之歌，通过歌声来讴歌人民的伟大事业和英雄人物。
在班会上，我们将选取典型的红歌，以歌唱的方式来展示中国共产党和人民的光辉历程。
通过唱红歌，我们要让学生们感受到红歌的激励力量，激发他们爱国爱党的热情，更加坚定地投身于实现中华民族伟大复兴的伟业中去。
中学国庆唱红歌活动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，增强学生的爱国情感，我校决定在国庆节期间开展“唱红歌，颂祖国”主题活动。
二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，培养学生热爱祖国的情感。
2. 提高学生的音乐素养，丰富学生的校园文化生活。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、活动时间2023年9月30日至10月7日四、活动地点学校操场、教室、多功能厅等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 红歌演唱比赛（1）比赛形式：个人、小组、班级参赛，以班级为单位进行报名。
（2）参赛曲目：选取一首具有代表性的红歌，要求旋律优美、情感丰富。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
2. 红歌合唱比赛（1）比赛形式：各年级组建合唱团，进行选拔。
（2）参赛曲目：选取一首具有代表性的红歌，要求旋律优美、情感丰富。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
3. 红歌知识竞赛（1）比赛形式：各年级组队参加，以班级为单位进行报名。
（2）竞赛内容：红歌历史、红歌人物、红歌故事等。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
4. 红歌创作比赛（1）比赛形式：鼓励学生创作红歌，以班级为单位进行报名。
（2）参赛作品：红歌歌词、曲谱。
（3）比赛流程：初赛、复赛、决赛。
七、活动安排1. 9月30日：活动启动仪式，宣布比赛规则，公布比赛时间安排。
2. 10月1日-5日：各年级进行红歌演唱比赛、红歌合唱比赛、红歌知识竞赛初赛。
3. 10月6日：红歌创作比赛初赛。
4. 10月7日：红歌演唱比赛、红歌合唱比赛、红歌知识竞赛复赛，红歌创作比赛决赛。
八、活动要求1. 各年级、班级要高度重视，认真组织，积极参与。
2. 活动期间，各参赛选手要严格遵守比赛规则，保持良好的竞技状态。
3. 活动期间，要加强校园安全防范，确保活动顺利进行。
4. 各年级、班级要积极宣传，营造良好的活动氛围。
九、活动总结1. 活动结束后，学校将对活动进行总结，对优秀个人和集体进行表彰。
中学唱红歌活动方案
中学唱红歌活动方案一、活动目的：1.继承和弘扬红色文化，培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义的思想感情。
2.丰富学生文化生活，增强学生的文化自信心和学习兴趣。
3.全面提高学生的素质，增进师生之间的感情。
二、活动时间：红色歌曲唱响我们心灵-”唱红歌，唱出辉煌”活动将在每年国庆节期间开展，为期3周。
三、活动内容：1.精选红色歌曲，组织学生学唱和演唱。
2.开展歌曲知识问答、歌曲鉴赏和歌曲创作比赛。
3.组织学生走进社区、农村，到老年活动中心、养老院等地演唱红色歌曲，为师长和社会各界送去祝福和问候。
4.老师和学生一起收集一些老干部、老教师讲述他们的红色经历，通过开展红色讲坛、观看红色影片等形式，让学生体验红色历史，感悟先辈们的奋斗精神。
四、活动流程：第一周：1.介绍活动目的和流程，让学生明确唱红歌的意义和目的。
2.老师和学生一起收集一些老干部、老教师讲述他们的红色经历，讲授红色历史。
3.进行红色歌曲知识问答活动，让学生学到更多的红色知识。
4.组织学生学习《东方红》、《歌唱祖国》等经典红歌，并安排时间练习。
第二周：1.组织学生适当调整音色，学唱《我的祖国》、《没有共产党就没有新中国》等红歌。
2.开展歌曲鉴赏和歌曲创作比赛，让学生动手创作，体验红歌之美。
3.组织学生走进社区，到老年活动中心、养老院等地演唱红歌，表达对他们的祝福和关爱。
第三周：1.对学生进行红歌排练，将学到的红歌全部排练一遍，并做出所学成果展示。
2.举行隆重的红歌比赛，让学生展示唱红歌的风采。
3.通过每班推选出一首代表作品，进行集中展示，并对最佳班级给予表彰奖励。
五、活动意义：通过唱红歌活动，不仅让学生学到更多的红色知识，感受到红色经典的力量，更加坚定了我们爱国爱社会主义的信念，增强了我们的民族自信心和文化自豪感。
同时，让学生将平时的学习紧密结合实际，走出教室，走进社区、农村和养老院等地，把红色文化送给需要帮助和关爱的人们，为我们的社会主义事业增添了一份温暖与光彩。
公务员常识素材积累——唱红歌,学党史(四)
唱红歌，学党史（四）提到中国革命，必然无法绕开的歌曲就是《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是中国近代合唱音乐的一座光辉的里程碑，也是中国近代大型音乐作品的典范之作。
《黄河大合唱》创作于1939年3月，由光未然作词，冼星海作曲。
1938年11月武汉沦陷后，中国现代著名诗人光未然(即张光年)带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。
途中，他听到了激昂有力的船夫号子，受到了启发，到达吕梁山抗日根据地之后，与冼星海合作，作出了《黄河大合唱》。
后来，著名华人钢琴家殷承宗先生在《黄河大合唱》的基础上，将其改编为《黄河》钢琴协奏曲，并在世界各国演出，使《黄河》走出了国门、走向了世界，为中国交响乐在世界乐坛上争得了她应有的地位。
《黄河大合唱》包括八个乐章：第一乐章：黄河船夫曲、第二乐章：黄河颂、第三乐章：黄河之水天上来、第四乐章：黄水谣、第五乐章：河边对口曲、第六乐章：黄河怨、第七乐章：保卫黄河、第八乐章：怒吼吧黄河。
其中，第七乐章是一首轮唱、合唱歌曲，是人们最熟悉的一首。
《保卫黄河》：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。
河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了。
万山丛中，抗日英雄真不少!青纱帐里，游击健儿逞英豪!端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!”这里的河，就是指黄河，而山，则是指吕梁山。
吕梁山根据地就是中共晋西南区常委领导的晋西南地区，是指黄河以东，汾河以西，汾离公路以南，风陵渡以北的广大地区，是由罗荣桓同志主要负责开辟的，时间是1938年4月。
这一地区的主要山脉是位于黄河与汾河之间的吕梁山，介于黄河谷地与晋中盆地之间，南北长达四百公里，海拔一千五百到两千米，构成晋西高原的骨干。
这里黄土层厚达十至三十米以上，被切割成无数沟壑，群峰绵亘，岭谷起伏，是利于开展游击战争的天然战场。
它是陕甘宁边区的屏障，又是陕北与华北、华中各抗日根据地联络的交通要道，具有重要战略意义。
唱红歌活动方案
唱红歌活动方案
活动主题，唱响红色经典，传承红色文化。
活动目的，通过唱红歌活动，弘扬红色文化，传承革命精神，增强爱国主义情感，激发青年学生的爱国热情和责任感。
活动时间，每年的国庆节前后进行，以纪念中国共产党成立和国庆双节为契机。
活动地点，学校大礼堂或者室外广场。
活动内容：
1. 开场致辞，由学校领导或者老师致辞，介绍唱红歌活动的意义和目的。
2. 红歌合唱，由学生合唱团或者各班级代表进行红歌合唱，演唱经典的红色歌曲，如《东方红》、《没有共产党就没有新中国》等。
3. 个人演唱，鼓励学生自愿报名，进行个人或小组演唱，展现自己对红色歌曲的理解和表达。
4. 红色故事分享，邀请老师或学生代表分享一些红色故事，让学生了解革命先烈的事迹，激励大家传承红色精神。
5. 互动环节，设置互动环节，可以进行红色知识竞赛、红歌猜谜等游戏，增加活动的趣味性。
6. 结语和合影，活动结束前，进行总结发言，表达对红色文化的热爱和传承，并进行全体合影留念。
活动要求：
1. 参与者，全校师生均可参与，鼓励学生踊跃报名参加演唱和分享环节。
2. 穿着，活动当天鼓励师生着红色服装参与，展现热爱祖国的热情。
3. 纪律，活动期间要求师生保持安静，尊重演员和讲述者，共同营造庄严肃穆的氛围。
通过唱红歌活动，可以让学生深刻了解红色文化的重要性，激发他们的爱国情感，传承红色精神，培养他们的家国情怀和社会责任感。
希望通过这样的活动，让更多的学生了解和热爱红色文化，传承红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
公考常识如何积累系列——唱红歌,学党史(七)
唱红歌，学党史（七）《东方红》是一首我们每个人都耳熟能详的歌曲，它产生于抗日战争期间，是一首人民用以表达对领袖毛泽东主席、对中国共产党由衷的感激之情而创作的颂歌。
它的深远影响可能远远超过我们的想像。
《东方红》来源于陕北民歌《骑白马》。
1943年冬，陕西葭县(今佳县)农民歌手李有源依照《骑白马》的曲调，将其编写成一首民歌《移民歌》。
《移民歌》既有叙事的成分，又有抒情的成分，表达在毛主席、共产党领导下的广大贫苦农民追求幸福生活的欣悦心情。
随后，延安文艺工作者将《移民歌》整理、删修成为三段歌词，并改名为《东方红》，1944年在《解放日报》上发表。
后来经过多位作曲家将其改编为合唱曲，现在通行的合唱曲《东方红》是由著名作曲家李涣之编写的。
后来还被编入大型音乐舞蹈史诗《东方红》，广为传唱。
钢琴协奏曲《黄河》也将《东方红》写入最后一个乐章，作为讴歌毛泽东思想的伟大胜利。
我国第一颗人造卫星被命名为“东方红一号”，于1970年4月24日发射升空，它由以钱学森为首任院长的中国空间技术研究院研制。
按时间先后顺序，我国是继苏、美、法、日之后，世界上第五个用自制火箭发射国产卫星的国家。
“东方红一号”重173公斤，绕地球一圈114分钟，循环播放的乐曲就是《东方红》。
虽然电池寿命有限，20天之后，乐曲停止了播放，但卫星的轨道寿命没有结束，据计算，“东方红一号”约能在太空运行数百年。
【例题】我国第一颗人造卫星播放的乐曲是( )。
A.《东方红》B.《义勇军进行曲》C.《没有共产党就没有新中国》D.《红梅赞》答案：A解析：我国于1974年4月24日发射成功了第一颗人造卫星“东方红一号”，卫星的主要任务是向太空播放《东方红》乐曲，同时进行卫星技术试验，探测电离层和大气密度，因此本题正确答案为A。
——源自红麒麟定制式公考督学平台。
唱红歌主题班会
唱红歌主题班会
同学们好！
今天我们要进行一次特殊的主题班会，那就是唱红歌的班会。
唱红歌，可以让我们回顾党的光辉历程，感受党的血脉温润心田，也可以激发我们对祖国的热爱和责任感。
让我们一起高唱《东方红》吧！这首歌是我们爷爷奶奶那一代人共同的记忆，它激励着无数的先辈们勇往直前、矢志奋进的精神。
让我们传承这份精神，用我们的青春和力量续写红色传奇。
接下来，我们要唱的是《小白杨》。
这首歌让我们感受到了革命先烈用生命守护新生命的无私奉献，也让我们明白了时代的变迁和生活的幸福不是来之不易的。
让我们铭记历史，奋发向前，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
此外，我们还要唱《我爱祖国的蓝天》这首歌。
通过这首歌，我们可以感受到祖国的广袤辽阔和壮丽的山河，让我们对祖国的美景感到骄傲和自豪。
同时，也提醒我们要珍惜环境，保护蓝天白云，为建设美丽中国贡献自己的一份力量。
同学们，这些红歌凝聚了几代中国人为了理想和信仰的奋斗，也代表了中国共产党的光辉历程。
让我们热烈唱响这些红歌，发扬光荣传统，继承先烈遗志，为实现中国梦而努力奋斗。
感谢大家的参与！让我们在歌声中凝聚力量，为共同的目标而努力前行。
谢谢大家！。
唱红歌比赛的方法与技巧
唱红歌比赛的方法与技巧
唱红歌比赛是一项传统文化赛事，以下是一些方法和技巧，可供参考：
1. 熟悉歌曲内容：了解所选歌曲的背景和意义，理解其表达的主题和情感，以便更好地传达歌曲的内涵。
2. 正确的发音和发声技巧：注意正确的发音和发声方式，尤其是在唱高音部分时，要掌握正确的高音发声技巧，避免声音嘶哑或者尖锐。
3. 控制呼吸：唱红歌需要有良好的呼吸控制能力。
练习深呼吸和控制节奏，确保呼吸充足，并在合适的地方进行呼吸，不影响歌曲的流畅性。
4. 表达情感：唱红歌的重点是情感表达，要通过声音、表情和肢体语言来准确传达歌曲所要表达的情感，让听众能够深刻地感受到歌曲的内涵。
5. 演唱技巧：使用适当的演唱技巧来增强歌曲的表现力，比如灵活运用音调的变化、音准的掌握、用力的控制等等。
6. 舞台表现力：在比赛中，舞台表现力同样重要。
适当运用肢体语言、眼神交流和面部表情等，与观众进行互动，提升舞台的吸引力。
7. 实践和反复演练：在比赛前，不断进行实践和反复演练，熟悉歌曲，磨练自
己的演唱技巧和舞台表现力。
最后，除了技巧和方法，参赛者还要保持积极的心态和自信，相信自己能够展现最好的状态和表现。
唱红歌的意义3篇
唱红歌的意义3篇唱红歌,怀念过去,只是让我们感受过去革命者为祖国的一腔热血。
管理资源吧小编为你带来了唱红歌心得体会范文，希望对你有帮助。
唱红歌的意义3篇一首首脍炙人口的红歌让我们心情激扬，唱出了我们的心声，唱出了时代的心声。
为了纪念建党90周年，我校组织举行红歌合唱大赛，我支部选的曲目是《唱支山歌给党听》和《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。
红歌是爱国主义教育的好教材。
红歌不仅歌词美，而且一首红歌就是一段历史，唱红歌可以使学生受到红色教育。
一首首红歌教育着一代代人成长，使大家在唱红歌中受到教育，在红歌中汲取丰富的政治营养，从内心深处感受到社会主义好、共产党好、改革开放好和伟大祖国好，坚定了我们跟党走，为共产主义奋斗的理想和信念。
红歌能唤起人们的红色记忆。
红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时革命实践的真实写照。
有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。
所以人们每当听到红歌就会产生对那段革命历史的记忆。
列宁说过：忘记过去，就意味着背叛!唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强革命传统教育的好办法。
大唱红歌，大唱爱国主义歌曲也是一种重要的思想教育活动，通过歌唱活动，能使人的思想得到净化，激发革命精神，也能密切干群关系，增强上下的心灵沟通。
只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”;只有心怀坦荡、光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”;只有将群众百姓真正装进心里的人，才会和群众一起合唱“红歌”!一首《中国，中国，鲜红的太阳永不落》，唱出了人们的心声，一代又一代的中国人为建设祖国而奋斗。
战士们的血汗不会白流。
历史告诉我们的不是流泪，而是充满斗志，更加奋进。
我们这一代龙的传人将会感恩这片哺育着我们的土地，让我们为它奋斗，使它绽放光彩。
表达了我们共同美好的愿望，为我们生活在这样一个强大的祖国而自豪。
《唱支山歌给党听》唱出了当中国被西方列强掠夺时，中国人为赶走侵略者而奋斗的历程，当日本军队进驻中国领土时，中国人为反对法西斯而愤怒，唱出了共产党在人们前进路上播下光明的种子。
2024年初中红歌音乐教案
2024年初中红歌音乐教案一、教学目标1.让学生了解红歌的历史背景和意义。
2.培养学生对红歌的欣赏能力和演唱技巧。
3.通过学唱红歌，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
二、教学重点与难点1.教学重点：红歌的演唱技巧、红歌背后的故事。
2.教学难点：红歌的情感表达、红歌的历史背景。
三、教学准备1.教学课件：红歌介绍、红歌演唱技巧。
2.教学视频：红歌演唱示例。
3.教学道具：音响设备、话筒。
四、教学过程第一课时（一）导入1.教师播放一首红歌，让学生初步感受红歌的魅力。
2.邀请学生分享自己对红歌的初步认识。
（二）红歌介绍1.教师通过课件介绍红歌的历史背景、发展过程及代表作品。
2.学生观看红歌演唱视频，了解红歌的演唱技巧。
（三）学唱红歌1.教师选取一首简单的红歌，教授演唱技巧。
2.学生跟随教师学唱，注意掌握节奏、音准、情感。
3.学生分组练习，互相纠正演唱中的错误。
（四）红歌背后的故事1.教师讲述红歌背后的感人故事，引导学生深入理解红歌内涵。
2.学生分享自己对红歌故事的认识和感悟。
第二课时（一）复习导入1.教师播放上一课时学唱的红歌，引导学生回忆演唱技巧。
2.学生分享自己在练习过程中的收获和感悟。
（二）红歌演唱比赛1.学生分组，每组选取一首红歌进行演唱。
2.教师担任评委，对每组演唱进行点评和指导。
3.评选出最佳演唱奖、最佳创意奖等。
（三）红歌创作体验1.教师引导学生尝试创作一首红歌，表达自己的爱国情怀。
2.学生分享自己的创作心得，互相交流学习。
2.学生分享自己的学习感受，反思自己在演唱红歌过程中的不足。
五、教学评价1.学生演唱红歌的音准、节奏、情感表达。
2.学生对红歌的理解和感悟。
3.学生在红歌创作中的表现。
六、教学反思1.教师在教学中是否关注到每个学生的演唱技巧和情感表达。
2.学生在学唱红歌过程中是否积极参与，能否在演唱中融入自己的情感。
3.教学过程中是否有效地传递了红歌背后的故事和内涵。
通过本节课的教学，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，让学生在学唱红歌的过程中，既能提高音乐素养，又能培养爱国情怀和社会责任感。
唱红歌活动方案
唱红歌活动方案一、活动背景。
唱红歌是中国革命历史和革命文化的重要组成部分，是传承和弘扬革命精神的重要方式。
通过唱红歌活动，可以增强人们对革命历史的了解，激发爱国情怀，提高集体荣誉感，增强凝聚力，促进社会主义核心价值观的传播。
二、活动目的。
1. 传承和弘扬革命精神，培养爱国情怀；2. 提高集体荣誉感，增强凝聚力；3. 促进社会主义核心价值观的传播。
三、活动内容。
1. 唱红歌比赛，组织参赛者进行唱红歌比赛，评选出优秀的个人和团体，奖励表彰；2. 红歌串烧演出，邀请专业的红歌演唱团体进行现场演出，吸引更多人参与；3. 红歌大合唱，组织群众进行红歌大合唱，营造浓厚的革命氛围；4. 红歌知识竞赛，开展红歌知识竞赛，增强参与者对红歌的了解和认知。
四、活动流程。
1. 报名参赛，设立报名通道，邀请个人和团体报名参加唱红歌比赛；2. 比赛选拔，经过初赛和复赛，评选出优秀的参赛者进入决赛；3. 现场活动，举行红歌串烧演出和红歌大合唱活动，吸引更多观众参与；4. 颁奖表彰，对比赛获奖者进行颁奖表彰，并对优秀的参与者进行奖励。
五、活动宣传。
1. 利用各种媒体平台进行宣传，如电视、广播、报纸、网络等；2. 制作宣传海报、传单，张贴在社区、学校、单位等公共场所；3. 邀请媒体进行报道和宣传，增加活动的知名度。
六、活动保障。
1. 组织筹备团队，明确各项工作任务，分工合作；2. 确保场地、设备等活动资源的准备和保障；3. 加强安全管理，确保活动的顺利进行。
通过以上活动方案的实施，可以有效地传承和弘扬革命精神，营造浓厚的革命氛围，增强人们的爱国情怀，提高集体荣誉感，促进社会主义核心价值观的传播。
希望通过这样的活动，让更多的人了解和参与到唱红歌的活动中来，共同弘扬革命精神，传承红色基因。
国庆红歌嘹亮唱祖国
国庆红歌嘹亮唱祖国国庆节是中华人民共和国的生日，它是我们国家最重要的节日之一。
每年的10月1日，全国各地都会举行盛大的庆祝活动，人们祈祷祖国繁荣昌盛，表达对祖国的热爱和祝福。
在国庆期间，红歌嘹亮地唱响，成为了一种传统的庆祝方式。
红歌是指那些具有激昂激情、歌颂祖国和时代精神的歌曲。
它们通常都有鲜明的革命主题和强烈的爱国情感，是国庆节期间不可或缺的一部分。
红歌的含义不仅仅是歌曲本身，更是一种精神的象征，代表着我们对伟大祖国的赞美和敬爱。
首先，红歌嘹亮唱祖国可以激发人们的爱国热情。
每当我们高唱起《我的祖国》、《歌唱祖国》等经典红歌的时候，心中的爱国情感油然而生。
这些歌曲歌颂了我们伟大祖国的壮丽山河、灿烂文明和伟大历史，让我们在国庆节这一特殊时刻更加深切地感受到自己是中国人的自豪和自信。
其次，红歌的高亢音乐和充满力量的歌词可以激励人们勇往直前。
红歌嘹亮、有力的旋律和正面的歌词，唤起人们对于革命斗争和奋斗的记忆。
这些歌曲不仅让我们回忆起曾经的艰辛与付出，更鼓舞着我们继续奋斗、追求进步。
国庆期间高唱红歌，会让我们对未来充满希望和信心。
最后，红歌的合唱可以凝聚人们的团结力量。
在国庆期间，人们会集结在一起，共同挥舞着国旗，一起高唱红歌。
这种合唱的力量是巨大的，它能够让人们感受到团结的力量和集体的凝聚力。
红歌的歌词和旋律，在不同地区的人们中间建立起一种共同的情感纽带，让我们更加团结在一起。
国庆红歌嘹亮唱祖国已经成为了中华民族的精神象征。
它不仅是表达我们对于祖国无限热爱的方式，也是凝聚人们团结力量的重要途径。
在这个特殊的节日里，我相信整个国家都将被红歌的旋律圈在一起，共同庆祝我们伟大祖国的崛起和繁荣。
无论是听歌诵歌还是唱歌，我们都必将在红歌的声音中感受到祖国的力量与魅力。
让我们共同高唱红歌，祝福我们的祖国更加繁荣昌盛！。
初中综合实践活动《红歌传递历史 红歌传递爱》课件
（二）解说：创作背景
1992年的春天，南方一条《东方风来满眼春》的信 息飞遍祖国的大江南北。这让蒋开儒震动了。那个他在 1979年去香港探亲时路过的边境小乡，一眨眼就成了现 代化的新都市。他一定要去看看是不是真的。蒋开儒在小 平同志刚刚走过的深圳大街上追踪着伟人的脚步，他的心 不断地被邓小平“杀出条血路来”这句话猛烈地撞击着。 脑子里同时浮出一个画面：小平同志站在中国的大地图前 指点江山，寻找着中国经济腾飞的突破点，寻找着创办经 济特区的理想之地，他在中国的南海边找到了深圳，就在 这个地方划了一个圈……一首混着春天的馨香，唤醒了心 灵深处热烈的共鸣和憧憬的歌词就如清泉一样流淌出来。 但是这首歌在参加比赛时却落选了。不甘心让这首歌就此 泯灭，思来想去，希望能找个高手“起死回生”。他找到 了叶旭全， 叶旭全在结构、立意和遣词造句等方面进行 大刀阔斧的二度创作。虽讲述的是大题材、大人物，同时 它又如百姓家常话，真切细腻，令人如沐春风，倍感亲切。 歌声中，一幅改革开放的画卷徐徐展开，一个划时代的事 件和伟人重现眼前，面目全新的《春天的故事》再生了。 这首歌曲传遍了全世界有华人的地方，成为真正代表中国 人心声和记录一个时代风采的歌曲。
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海 边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊，中国，中国 你迈开了气壮山河的新步 伐 你迈开了气壮山河的新步 伐 走进万象更新的春天 一九九二年又是一个春天 有一位老人在中国的南海 边写下诗篇 天地间荡起滚滚春潮 征途上扬起浩浩风帆 春风啊吹绿了东方神州 春雨啊滋润了华夏故园 啊，中国，中国 你展开了一幅百年的新画 卷 你展开了一幅百年的新画 卷 捧出万紫千红的春天
（二）解说：创作背景
传承经典,唱响红歌
传承经典，唱响红歌（福建省龙岩市XX区XX中心小学XX）无数的红歌让我们记起了我们党和国家成长的历史，可以说唱红歌是爱国主义教育的良好方式，我们可以利用红歌来教育下一代，让他们感恩今天的幸福生活。
小学生通过了解这些红歌的创作背景，传唱这些红歌可以让他们清楚地看待中国共产党的伟大和光荣，从而从小树立正确的价值观，热爱中国共产党。
红歌，它是一种音乐，更是一种文化。
红歌是音乐文化建设的重要内容，而小学生是祖国的未来，是年轻的一代、希望的一代。
在他们成长道路上非常需要像红歌这样优秀的音乐文化和社会的积极引导。
中华人民共和国已经成立了六十六周年，作为新中国的小学生，应该对我们国家从抗日战争至今近一百年来的革命历程有所了解。
了解红歌，传唱红歌，用唱红歌的形式来激发孩子们的爱国热情，让红色经典和红歌精神深深植入到每一个小学生的心中，启发学生勤奋学习、健康向上、热爱生活。
红歌是赞扬共产党、歌颂祖国大好河山和英雄儿女的时代音乐。
它们节奏感偏强，感情色彩鲜明。
唱红歌，唱出的是老歌，弘扬的是精神，传承的是经典。
红歌，燃烧着我们的理想，升华了我们的心灵，坚定了我们的信念。
小学生对于这种红色音乐文化的的学习途径主要还是在学校教育的音乐课堂上，特别是农村小学。
但是，目前我们农村音乐教育还处在初步发展阶段，相比于城市小学的条件规范，农村小学受地域经济条件的制约，办学水平相对落后，音乐课在学校重视的还不够，课程开不全，课时也不足。
在音乐教师配置上，分配到各学校的音乐专业毕业生，被安排任教其他学科。
学生无法学习和掌握音乐知识，无法接受正常的音乐教育。
有句话叫“看一个国家国民素质的高低，就看这个国家国民音乐欣赏水平的高低”，看来人们已逐渐认识到音乐的重要性。
学校是孩子学习的场所，不应该只是文化的学习，艺术的熏陶也相当重要，音乐教育在其中扮演重要角色。
尽管全国各级教育主管部门都认识到了这个问题，也颁布了一些指令，可是这些在农村小学的实施依然是困难重重。
2023年中学唱红歌活动方案
2023年中学唱红歌活动方案活动名称：2023年中学唱红歌活动方案一、活动背景：唱红歌是我国文化传统中一项重要的活动，具有浓厚的革命情怀和爱国主义精神，能够激发中学生的爱国热情和民族自豪感。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养青少年的爱国情感和文化自信心，特举办2023年中学唱红歌活动。
二、活动目的：1. 唤起中学生的爱国热情，提高他们的国家认同感；2. 培养青少年的优秀传统文化素养和审美情趣；3. 增进中学生对中国共产党和伟大领袖毛主席的了解与认同；4. 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
三、活动时间：2023年9月1日-10月1日。
四、活动内容：1. 唱红歌比赛：组织中学生进行红歌演唱比赛，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各校自行组织，由学校选拔出优秀选手参加决赛。
决赛采取集中展演形式，评委由专业音乐教师和艺术家组成，对选手进行评审和点评。
2. 唱红歌知识竞赛：举办唱红歌知识竞赛，内容包括唱红歌的历史背景、歌曲的创作背景、歌词的含义等。
通过竞赛，加深学生对红歌的理解和认识。
3. 唱红歌主题班会：各中学组织主题班会，通过观看红歌视频、听取红歌故事等形式，让学生了解红歌的历史价值和文化内涵，引导学生深入思考红歌对于培养爱国情感的重要作用。
4. 唱红歌艺术展示：组织学生创作红歌相关的艺术作品，如绘画、书法、摄影等。
通过展览的形式展示学生的艺术才华，同时也能够加深学生对红歌的理解和感受。
5. 唱红歌传统活动：举办传统的红歌活动，如唱红歌集会、红歌晚会等。
通过集体唱红歌的形式，营造浓厚的爱国氛围，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
6. 唱红歌社会实践：组织学生参观革命纪念馆和红色基地，深入了解红歌的历史背景和创作背景，感受红歌和红色文化的独特魅力。
五、活动方案：1. 组织机构：活动组委会由学校领导、老师和学生代表组成，负责活动的整体策划和组织。
2. 宣传推广：通过学校官方网站、微信公众号、校内广播等渠道，向全校师生宣传活动内容、时间和方式，鼓励他们积极参与。
适合中学生唱的红歌
适合中学生唱的红歌世纪之歌1.《中华人民共和国国歌》2.《东方红》3.《没有共产党就没有新中国》4.《歌唱祖国》5.《社会主义好》6.《团结就是力量》7.《我们走在大路上》祖国颂歌8.《祖国颂》9.《我的祖国》____影片《上甘岭》插曲10.《唱支山歌给党听》11.《党啊，亲爱的妈妈》12.《妈妈教我一支歌》13.《我爱你，中国》——影片《海外赤子》插曲14.《祖国，慈祥的母亲》15.《祖国啊，我永远热爱你》16.《我和我的祖国》17.《今天是你生日，中国》18.《共和国之恋》——电视片《共和国之恋》主题曲19.《这就是我的祖国》20.《祖国，我在你的怀抱里》21.《中国朝前走》22.《希望的中国》23.《我属于中国》24.《大中国》25.《中国大舞台》26.《我的中国心》27.《中国人》28.《龙的传人》29.《东方之珠》山河锦绣30.《啊！中国的土地》31.《多情的土地》32.《乡音乡情》33.《乡恋》——电视片《三峡传说》插曲34.《谁不说俺家乡好》——影片《红日》插曲35.《长城长》——电视剧《磐石》主题曲36.《我们是黄河泰山》37.《珠穆郎玛》38.《青藏高原》——电视剧《天路》主题歌39.《长江之歌》——电视片《话说长江》主题音乐40.《黄河源头》41.《江河万古流》——电视片《九州方圆》主题歌42《洪湖水，浪打浪》——歌剧《洪湖赤卫队》选曲43《南泥湾》44《边疆的泉水清又纯》——影片《黑三角》插曲45《大海啊故乡》——影片《大海在呼唤》主题歌46《太湖美》47《再那桃花盛开的地方》48《我爱你，塞北的雪》49《多情东江水》50《乡间的小路》51《故乡的云》民族花环52《草原上升起不落的太阳》53《美丽的草原我的家》54《月光下的凤尾竹》55《乌苏里船歌》56《在那遥远的地方》57《吐鲁番的葡萄熟了》58《阿里山的姑娘》——影片《阿里山风云》插曲劳动情怀59《克拉玛依之歌》60《我为祖国献石油》61《假如你要认识我》62《清晨，我们踏上小路》63《众人划浆开大船》64《众手浇开幸福花》65《长大后我就成了你》军旗飘扬66《打靶归来》67《军港之夜》68《十五的月亮》69《望星空》70《血染的风采》71《当兵的人》72《一二三四歌》73《士兵小唱》74《东西南北兵》75《说句心里话》76《什么也不说》77《小白杨》78《想家的时候》79《兵哥哥》80《潇洒女兵》81《军队和老百姓》82《情深意长》——音乐舞蹈史诗《东方红》选曲83《大红枣儿甜又香》——芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲84《老房东“查铺”》青春无悔85《革命人永远年轻》——歌剧《星星之火》选曲86《九九艳阳天》——影片《柳堡的故事》插曲87《草原之夜》——影片《绿色的原野》插曲88《花儿为什么这样红》——电影《冰山上的来客》插曲89《我们的生活充满阳光》——影片《甜蜜的事业》插曲90《年轻的朋友来相会》91《少年壮志不言愁》——电影《便衣警察》主题歌92《中国娃》93《中华民谣》94《亚洲雄风》95《爱我中华》人间真情96《人间第一情》97《父老乡亲》98《白发亲娘》99《烛光里的妈妈》100《夕阳红》——电视片《夕阳红》主题曲101《永远是朋友》102《绿叶对根的情谊》103《世界需要热心肠》104《爱的奉献》105《好人一生平安》——电视剧《渴望》插曲106《祝你平安》107《三百六十五个祝福》108《同一首歌》109《万事如意》110《明天会更好》七彩缤纷111《教我如何不想他》112《北风吹》——歌剧《白毛女》选曲113《红星照我去奋斗》——影片《闪闪的红星》插曲114《绒花》——影片《小花》插曲115《牡丹之歌》——影片《红牡丹》插曲116《雁南飞》——影片《归心似箭》插曲117《驼铃》——影片〈〈带手铐的旅客〉〉插曲118《知音》——影片〈〈知音〉〉插曲119《万里长城永不倒》——电视剧〈〈霍元甲〉〉主题歌120《男儿当自强》——影片〈〈黄飞鸿2〉〉主题歌121《真心英雄》122《中国功夫》烽火历程123《毕业歌》——影片〈〈桃李劫〉〉主题歌124《四渡赤水出奇兵》——长征组歌〈〈红军不怕远征难〉〉选曲125《过雪山草地》——长征组歌〈〈红军不怕远征难〉〉选曲126《五月的鲜花》127《大刀进行曲》128《长城谣》129《松花江上》130《嘉陵江上》131《重整河山待后生》——电视剧〈〈四世同堂〉〉主题歌132《游击队歌》133《到敌人后方去》134《在太行山上》135《延安颂》136《黄河颂》137《黄河颂》——〈〈黄河大合唱〉〉选曲138《黄水谣》——〈〈黄河大合唱〉〉选曲139《保卫黄河》——〈〈黄河大合唱〉〉选曲140《毛主席话儿记心上》——影片《地道战》插曲141《解放区的天》英雄赞歌142《太阳最红，毛主席最亲》143《你是这样的人》——电视记录片《百年来恩》主题歌144《春天的故事》145《蝶恋花·答李淑一》146《送别》——影片《怒潮》插曲147《七律·长征》——音乐舞蹈史诗《东方红》148《沁园春·雪》149《红梅赞》——歌剧《江姐》选曲150《绣红旗》——歌剧《江姐》选曲151《我为共产主义献青春》——歌剧《江姐》选曲152《英雄赞歌》——影片《英雄儿女》插曲153《公仆赞》154《为人民服务》155《为了谁》再创辉煌156《中国，中国，鲜红的太阳永不落》157《祖国，我为你干杯》158《中国永远收获着希望》159《走进新时代》《让我们荡起双桨》 <<沂蒙颂>> <<弹起我心爱的土琵琶>> <<山丹丹花开红艳艳>>《人说山西好风光》 <<爱我中华>><<映山红>> <<我们新疆好地方>> <<在那银色的月光下>><<阿瓦日古里>> <<远飞的大雁>> <<草原赞歌>> <<绣金匾>> <<友谊的花儿遍地开>> <<十送红军>><<草原上升起不落的太阳>> <<送战友>> <<怀念战友>> <<古菜花>> <<在希望的田野上>> <<妹妹找哥泪花流>> <<假如你要认识我>> <<草原牧歌>><<十送红军>> <<青春舞曲>> <<边疆处处赛江南>> <<森吉德玛>> <<祝酒歌>> <<格桑花开>> <<山路十八弯>> <<山歌好比春江水>> <<嫂子颂>> <<翻身农奴把歌唱>> <<马儿啊你慢些走>><<请到天涯海角来>> <<纺织姑娘>> <<红梅花儿开>> <<好日子>> <<远方的客人请你留下来>> <<听妈妈讲那过去的事情>><<七子之歌>> <<四季歌>> <<天下黄河九十九道弯>><<可爱的一朵玫瑰花>> <<毛主席派人来>> <<满山红叶似彩霞>> <<满怀深情望北京>> <<有一个美丽的地方>> <<歌唱二小放牛郎>> <<阿娜尔汗>> <<珊瑚颂>> <<马铃儿响来玉鸟儿唱>><<万水千山总是情>> <<月儿弯弯照九州>> <<共产党来了苦变甜>> <<金珠玛米亚古都>> <<打起手鼓唱起歌>> <<桂花开放幸福来>> <<五星红旗>> <<请茶歌>> <<浏阳河>> <<幸福万年长>><<敖包相会>> <<北京的金山上>> <<八月桂花遍地开>><<三十里铺>> <<马铃儿响来玉鸟唱>> <<绿叶对根的情意>> <<嘎达梅林>> <<太阳最红毛主席最亲>> <<西部放歌>><<我热恋的故乡>>。
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作业
“红歌”是在特定的历史环境中，围绕某个主题创作而成的具有鲜明时 代特征的歌曲。这些经典歌曲真实、生动、感人地反映了中国共产党成 立80多年来波澜壮阔的革命历程。为响应号召，学校决定开展一次相关 的活动。请你积极参与，完成下面问题： 1、请为这次活动拟一个主题。为营造气氛，请你代学校拟写一副标 语。 主题：师生同唱红色经典歌曲 标语：缅怀红色历史 唱响经典歌曲 2、为参加学校的“红歌合唱比赛”，你准备为自己所在的班级推荐 哪首红歌？并请说明推荐的理由。 3、在此次活动的开展中，有不少同学产生了不同的看法，认为唱红 歌是“做形式”，似乎社会又回到了上个世纪六十年代的“文革”时期。 面对这样的观点，你怎样反驳他们？
情，从而珍惜我们今天的幸福生活。
《中国少年先锋队队歌》 理由：此歌能培养同学们继承革命先辈的 光荣传统,爱祖国，爱人民,不怕困
难,争做共产主义事业接班人的品质。
《走进新时代》
理由：此歌表达了处于新时代的勤劳
勇敢的中国人民希望改革开放的迫切心
情，高度赞扬了“改革开放的总设计师”
邓小平同志，因而唱响此歌能激发我们
（1）为参加学校“唱响红歌”的合唱比赛，你准备推荐 哪一首“红歌”作为班级的参赛曲目？写出推荐的理
由。（可在以下曲目中选择，也可以另外推荐。）
《中国少年先锋队队歌》
《没有共产党就没有新中国》
《走进新时代》
《没有共产党就没有新中国》
理由：此红歌表达了词曲作者对中国共产
党的无比热爱之情，作为今天的中学生演唱 这首歌， 能激发我们热爱中国共产党的感
中国少年先锋队队歌
我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国 爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸, 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争, 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人。
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没有共产党就没有新中国
没有共产党就没有新中国,
高举旗帜开创未来
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满怀激情去建设新生活。
（2）电视台要拍摄《春天的故事》的音乐电视，
如果请你做导演，你准备用怎样的画面来表
现以下几句歌词的意境？请用简洁的语言描
述每一幅画面。
歌词：一九七九年那是一个春天，有一位老
人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛
起座座城，奇迹般聚起座座金山。
可用如下画面表现歌词的意境： ① 繁花似锦的广州城 。 ② 在南巡时作报告的邓小平。 ③ 祖国各行各业在改革开放中呈现出 的翻天覆地的巨变图景。
没有共产党就没有新中国， 没有共产党就没有新中国。 没有共产党就没有新中国， 没有共产党就没有新中国， 共产党辛劳为民族， 共产党他一心救中国， 他指给了人民解放的道路， 他领导中国走向光明， 他坚持了抗战八年多， 他改善了人民的生活， 他建设了敌后根据地， 他实行了民主好处多。 没有共产党就没有新中国， 没有共产党就没有新中国。
2、《走进新时代》 理由：此歌表达了处于新时代的勤劳勇敢的 中国人民希望改革开放的迫切心情，高度赞 扬了“改革开放的总设计师”邓小平同志， 因而唱响此歌能激发我们满怀激情去建设更 加美好的新生活。
3、我认为这种看法不对。 “红歌”是在特定的历史环境中，围绕某个主题创作而成 的具有鲜明时代特征的歌曲。 这些经典歌曲真实、生动 反映了中国共产党成立80多年来波澜壮阔的革命历程。 在物质生活富足的今天，支撑民族气节与风骨的红色精 神似乎在一点点流失。因此在全社会唱响红歌，无疑就 是一种引领。因为一个民族需要凝聚力，一个国家需要 蓬勃向上的精神，一个社会需要积极健康的价值观，唱 红歌正好体现了这种共同追求。因此，它和上个世纪五 六十年代“文革”一些做形式的作法有着本质的区别。
综合性学习复习专题——热点问题
热 点 一
唱 红 歌
垫江第九中学校 蔡颖
歌声与微笑
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花
明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花 明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花
没有共产党就没有新中国,
共产党辛劳为民族, 共产党他一心救中国,
他指给了人民解放的道路,
他领导中国走向光明, 他坚持了抗战八年多,
他改善了人民的生活,
他建设了敌后根据地, 他实行了民主好处多。
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走进新时代
总想对你表白我的心情是多么豪迈
总想对你倾诉我对生活是多么热爱 勤劳勇敢的中国人意气风发走进新时代 啊!我们意气风发走进新时代 让我告诉世界中国命运自已主宰 让我告诉未来中国进行着接力赛 承前启后的领路人带领我们走进新时代 啊!带领我们走进新时代 我们唱着东方红当家做主站起来 我们讲着春天的故事改革开放富起来 继往开来的领路人带领我们走进新时代
请把我的歌带回你的家
请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家 请把你的微笑留下
关于红歌
“红歌”是在特定的历史环境中，围绕某个主题创作而成的具 有鲜明时代特征的歌曲。
这些经典歌曲真实、生动地反映了中国共产党成立80多年来波
澜壮阔的革族气节 与风骨的红色精神似乎在一点点流失。在全社会呼唤红色精神 回归之际，唱响红歌，无疑就是一种引领。 相信今年中考它将成为一大热点为命题者所青睐。希望同学们 记住一些红歌名，并能对它们有所思考。
热点原创题展示
一个民族需要凝聚力，一个国家需要蓬勃向 上的精神， 一个社会需要积极健康的价值 观，红歌正好体现出这种共同追求。无论时 光如何流转、时代如何变化，人们心底对真 善美的向往是一致的，这也正是红歌为什么 在今天依然有力量的原因。让我们怀着对革 命英雄的崇拜、对红色历史的缅怀、对幸福 生活的赞美，高唱红歌吧！