苏教版数学一年级下册教案《统计》教案(2)

苏教版数学一年级下册教案《统计》教案（2）
一、教学目标
1.能够根据所给的图形找出最高点、最低点、受欢迎程度、不受欢迎程
度等信息。

2.能够将所收集到的数据进行排序并归纳总结。

3.能够利用所学到的知识对实际问题进行统计和分析。

二、教学重难点
1.学生能否根据所给的图形通过观察找出相关信息。

2.学生能否按照要求对数据进行排序和归纳总结。

三、教学过程
1. 复习导入（5分钟）
教师通过提问的方式复习上节课的内容，帮助学生回顾并了解本节课的学习重点。

2. 引入新知（10分钟）
教师通过展示一些图形让学生观察，并帮助学生找出其中的相关信息。

例如：•气温柱状图：最高温度是多少？最低温度是多少？
•植物生长统计表：哪种植物生长最好？哪种植物生长最差？
•电影票房统计表：哪部电影比较受欢迎？哪部电影比较不受欢迎？
通过观察和分析，让学生逐渐理解图形中蕴含的信息，为下一步的学习打好基础。

3. 学习重点（20分钟）
1.根据图形找出相关信息
教师通过展示一幅图形，让学生找出其中最高点、最低点、大致范围等信息，并帮助学生理解这些信息的含义。

例如：
•外出旅游的人数统计图：峰顶是哪一天？哪一天请假的人最多？
•不同年龄段的游泳时间统计表：哪个年龄段游泳时间最长？哪个年龄段游泳时间最短？
2.数据的排序和归纳总结
教师通过展示一组数据，让学生对数据进行排序，并帮助学生归纳总结数据的
规律和特点。

例如：
•同学们的身高：按照身高从高到低进行排序，然后统计各个身高段的人数。

•同学们的成绩：按照成绩从高到低进行排序，然后统计各个分数段的人数。

4. 学习难点（20分钟）
针对学生在学习过程中遇到的困难，教师通过分组讨论、示范等方式进行针对
性的解答和补充。

1.如何在不规则图形中找到最高点、最低点？
2.如何处理数据中的异常值？
5. 练习巩固（20分钟）
让学生在课堂上完成一系列的练习题，检测学生对本节课的掌握情况，帮助学
生加深对相关知识点的理解。

6. 课堂小结（5分钟）
教师通过提问和总结的方式完成本节课的收尾，并加深学生对相关知识点的理
解和记忆。

四、家庭作业
让学生在家中对所掌握的知识点进行复习和实践，或者完成相应的作业题目，
巩固所学知识，并做好下次课堂的准备。

五、教学反思
本节课教学的主要内容是统计学，重点帮助学生理解和应用图形中隐藏的信息，并掌握数据的排序和归纳总结方法。

教师通过引导学生观察、讨论和练习等方式，提高了学生的思维能力和实际操作能力，达到了良好的教学效果。

但在教学过程中也存在一些问题，例如练习题目的设计需要更严谨和明确，以确保学生的掌握情况。

同时还需要更多地关注学生的思维习惯和应用能力，引导学生在实际问题中灵活运用所学知识，提高解决问题的能力。