济南版七年级上册生物 2.4.2生物的分类单位 同步测试(无答案)

济南版七年级上册生物2
一、单项选择题
1.如图是局部食肉植物的分类系统图解，以下表达不正确的选项是〔〕
A. 狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近
B. 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多
C. 犬科植物之间的共同特征比犬属植物之间的多
D. 种是最基本的分类单位
2.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的相似水平与亲缘关系就〔〕
A. 越大，越近
B. 越大，越远
C. 越小，越近
D. 越小，越远
3.生物学家把生物的分类单位划分为7个不同的等级，最基本的分类单位是〔〕
A. 种
B. 科
C. 属
D. 界
4.鲨鱼属于鱼类，以下植物中与它亲缘关系最近的是〔〕
A. 海马
B. 海豚
C. 海龟
D. 海葵
5.生物分类单位的等级与包括生物共同特征及种类的数量间的关系是〔〕
A. 等级越低，共同特征多，种类数量少
B. 等级越低，共同特征少，种类数量多
C. 等级越高，共同特征少，种类数量少
D. 等级越高，共同特征多，种类数量多
6.以下分类单位中，所包括的生物共同特征最多的是：
A. 门
B. 科
C. 属
D. 种
7.我们应用生物外观、生活特性、结构、生理机能等特征的差异，以二分法的方式，将生物由大分类归结到小分类。

以下是分类正确是( )
A. 界、门、纲、目、科、种、属
B. 界、门、纲、目、科、属、种
C. 种、属、科、目、纲、门、界
D. 门、界、纲、目、科、属、种
二、填空题
8.依照林奈的双名法，一种生物的学名普通包括________ 和________ 两局部，第二个词为________ ．
9.对生物停止分类的最基本的分类单位是________ 。

分类等级越小，所含生物的共同特征________ 。

对生物停止分类时，要找到分类的重要依据。

如被子植物的________ 、________ 和________ 是分类的重要依据。

10.填空：
〔1〕生物学家依据生物之间的相似水平，把它们分红七个不同等级的分类单位，其中________
是最基本的分类单位．
〔2〕自然界中的生物，经过剧烈的生活妥协，顺应者生活上去，不顺应者被淘汰掉，这就是________ 〔3〕生物的遗传和变异是自然界普遍存在的现象，这一现象是经过________和________而完成的．
11.依据各种生物的特征和它们之间相似水平的不同，可以把生物分红不同等级的分类单位．目前采用的生物分类系统主要有7个阶级．从大到小依次为界、________ 、纲、目、________ 、________ 、________ ．其中最基本的分类单位是________ ．
三、解答题
12.星期天，小明和爸爸．妈妈一同离开公园，看到的生物可真多，有大象、鹦鹉、松树、狗尾草、蝴蝶、水藻、海豹、热带鱼、柳树、荷花、珊瑚虫、桃树等等，看得小明眼花纷乱，请你帮他给这些生物按植物和植物的分类方式分类，并说明理由．
四、综合题
13.随着增台大熊猫〝团团〞和〝圆圆〞入住台北市立植物园，标志着两岸同胞行将进入〝聚会〞的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿．请回答：
〔1〕Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊猫的学名，它的种名是________．在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种植物中亲缘关系最近的两种是________．〔2〕1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝．普通来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种集体基因组成的________也随之消逝；同时，该种生物的灭绝必将影响它所在的生态系统．反过去，生态系统发作猛烈变化，也会减速________多样性和________多样性的丧失．
〔3〕被称为植物界〝活化石〞的珙桐与处于同等位置的桫椤相比，二者在分类特点上的主要区别是
________．
〔4〕〝团团〞〝圆圆〞来自我国最大的熊猫繁衍基地________自然维护区．
14.请细心研读下面这段课文，并依据各自所提出的效果完成以下各题
小明同窗说：〝我爸爸说在他小时后，村边的小河里有许多水草、虾、鱼和鸭，河岸岸边长满了青草和大槐树．爷爷常割草喂鱼喂猪喂牛，有时也捕些鱼和鸭来改善生活．可是如今河里的鱼、虾、鸭简直不见了．〞这与环境的变化有什么关系吗？
〔1〕归结分类：请你运用所先生物学知识对课文内容停止仔细剖析处置并获取相关的信息资料，完成如表填空
〔2〕原理迁移：请选择课文中的生物建构一条食物链
〔3〕迷信探求：请对小明所提出的效果作出一个假定
15.科研人员应用农场里不异性状的小麦停止实验，请回答以下效果：
〔1〕小麦属于禾本科植物，在生物分类中，比〝科〞小一级的分类单位是________。

〔2〕小麦的生殖方式为________，这种方式繁衍的后代具有双亲的遗传特性。

〔3〕小麦有多种外形，生物体的性状是基因和________共同作用的结果。

〔4〕科研人员应用纯种抗锈病小麦和纯种感锈病小麦小麦停止杂交，子一代全为抗锈病小麦；子一代之间相互交配，子二代既具有抗锈病的，又有感锈病的。

该相对性状由一对基因控制，实际上子二代抗锈病小麦中有________〔用分数表示〕含有感锈病基因。

〔5〕某同窗想确认抗锈病小麦对小麦锈菌的抗病才干比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈菌并观察感染状况。

该方案存在的清楚缺乏是________。