高中生物选修一、选修三综合复习练习题

1．在引诱离体菊花茎段形成幼苗的过程中，以下生命活动不会同时发生的是()
A ．细胞的增殖与分化
B ．光能的汲取与转变
C ． ATP 的合成与分解
D ．基因的突变与重组
2．对于动物细胞培养和植物组织培养的表达，错误的选项是()
A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不一样
B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒
3．以下图表示利用棉花叶肉细胞原生质体培养进行遗传改进的过程，据图剖析错误的选项是()
A．①过程需在适合条件下用纤维素酶和果胶酶的混淆物办理
B．②过程能定向引诱原生质体产生优秀性状的突变
C．③过程中叶肉细胞失掉了其独有的构造和功能
D．④过程需用适合配比的生长素和细胞分裂素办理
4． (2013 天·津高考)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱
导下才能达成。

下边为某哺乳动物卵子提初期胚胎的形成过程表示图(N表示染色体组)。

据图剖析，以下表达错误的选项是()
A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调理
B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C．Ⅱ、Ⅲ 和Ⅳ细胞分裂后期染色体数量同样
D．培养转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
5． (2017 江·苏高考)以下对于小鼠体外受精及胚胎发育的表达，错误的选项是()
A ．精子在获能液中于37 ℃、 5%CO 2 条件下培养的目的是使精子获能
B．小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射有关激素有促使超数排卵的作用C．切割的胚胎细胞有同样的遗传物质，所以发育成的个体没有形态学差别D．注射到囊胚腔中的胚胎干细胞能够参加个体器官的发育
6.以下对实验表达正确的选项是（）
A.将组织中提取的DNA丝状物直接放入二苯胺试剂中，开水浴后冷却变蓝
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B.大肠杆菌的培养和分别实验时，若菌液浓度太高，培养基上菌落会互相重叠
C. PCR技术要求反响系统中，要有一种与目的基因互补的DNA引物链
D.植物组织培养时，培养基中的蔗糖用葡萄糖取代后不会影响植物的正常生长
7.利用基因工程手段将Myc和Ras两种癌基因导入小鼠体内，检测转基因小鼠的癌症发病率，结果如图所示．进一步研究发现，乳腺和唾液腺的癌变率较高的．以下说法正确的选项是（）
A.可用农杆菌转变法将癌基因导入小鼠体内
B.两种癌基因共同作用使细胞更易发生癌变
C.只需有 Myc 或 Ras 基因，细胞就会癌变
D.Myc 和 Ras 基因的表达没有组织特异性
8．以下对于经过基因检测制作的“基因身份证”对人类产生的进步性影响不正确的选项是
A．这将加深人类对遗传变异的理解，使生物学的基础研究获取进一步的深入
B．人们能够利用基因图谱将各样遗传疾病对号入坐，有针对性地制造基因药物，因材施教
C．人们将可依据易读的“基因身份证”来展望人的性状，跟着个人遗传资料库的成立，这势必给升
学、就业、保险、婚姻带来极大的方便
D．经过控制人体的生化特色，人类将能够恢复或修复人体细胞和器官的功能，促使人类健康
9． (2014 ·重庆高考)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热门。

以下表达，错误的选项是()
A ．应严格选择转基因植物的目的基因，防止产生对人类有害的物质
B ．现在社会的广泛看法是严禁克隆人的实验，但不反对治疗性克隆
C ．反对设计试管婴儿的原由之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
D ．生物武器是用微生物、毒素、扰乱素及重组致病菌等来形成杀伤力
10 ．以下说法错误的选项是( )。

A．科学家经过对胰岛素的改造，已经使其成为速效型药品
B．我们能够将蛋白质工程应用于微电子方面
C．用蛋白质工程方法制成的电子元件拥有体积小，耗电少和效率高的特色D．蛋白质工程成功的例子不多，主假如因为蛋白质种类太少，原料不足
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11 ．以下图表示某胚胎工程的流程图。

据图剖析，以下表达不正确的选项是()
①→初期胚胎培养→初期胚胎→②→新个体
A．若该工程表示的是转基因技术，则①是含有基因表达载体的受精卵
B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成需要卵母细胞的参加
C．若该工程表示的是胚胎切割技术，则①能够是桑椹胚
D．②需对受体注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的
12 ．日本京都大学山中伸弥（Shinya Yamanaka ）领导的实验室在世界有名学术杂志《细胞》上抢先
报导了iPS 的研究．他们把Oct3/4 、 Sox2 、 c-Myc 和 Klf4这四种转录因子引入小鼠胚胎或皮肤纤维
母细胞，发现可引诱其发生转变，产生的iPS 细胞在形态、基因和蛋白表达、表观遗传修饰状态、细
胞倍增能力、分化能力等都与胚胎干细胞极为相像．从理论角度而言，以下有关iPS 细胞说法不正确的是
A． iPS 细胞在形态上，表现为体积小、细胞核大，核仁显然
B． iPS 细胞在功能上拥有细胞的全能性，即可分化为成年动物体内任何一种组织的细胞
C． iPS 细胞可能用于治疗人类因细胞坏死或退化而致使的某些顽症
D． iPS 细胞在体外培养条件下，能够保持增殖而不发生疏化
13．以下图是胚胎发育过程中某阶段表示图，以下有关表达错误的选项是
A．图中②将发育为胎膜和胎盘等构造
B．图中③可发育成胎儿的各样组织
C．高等哺乳动物细胞分化开始于桑椹期，停止于生命结束
D．胚胎从①中伸展出来的过程发生于囊胚期
14 ．(2015 天·津高考)2015 年 2 月 3 日，英国议会下院经过一项历史性法案，同意以医学手段培养“三
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亲婴儿”。

三亲婴儿的培养过程可采用以下技术路线。

据图剖析，以下表达错误的选项是()
A．该技术可防止母亲的线粒体遗传病基因传达给后辈
B．捐赠者携带的红绿色盲基因不可以遗传给三亲婴儿
C．三亲婴儿的染色体所有来自母亲供给的细胞核
D．三亲婴儿的培养还需要初期胚胎培养和胚胎移植等技术
1. 科研人员将拟南芥GolS2 基因导入水稻体内后，想法使该基因过度表达，产生了许多的糖类化合物，
进而大大提高了植株的抗旱能力。

回答以下问题：
（ 1）科学家想法使GolS2 基因在水稻体内过度表达，是科学家对运载体上的_______ 进行修饰的结果，
该组件的功能：__________________________。

（ 2）为使GolS2 基因整合到水稻染色体上，常将目的基因拼接到___________ 上，而后再经过
____________ 方法获取稳固遗传的转基因水稻。

（ 3）细胞内糖类化合物含量增加就能提高抗旱能力，原由是_______________________。

（4）对导入了基因表达载体的细胞需进行组织培养，诱使细胞脱分化时需在无菌环境下进行，此外
还需知足的条件为________________________ 。

植物组织培养技术不单应用于花卉和果树的迅速大批
生殖以及脱毒植株的获取，还宽泛应用于、等作物新品种的培养过
程。

（ 5）这项技术的原理及工具分别是_________________、________________________________。

2. 因为猪的器官大小及功能与人体器官比较一致且简单生殖，国际上把猪作为人体异种器官移植根源
的首选动物。

请回答以下有关问题：
（1）科学家用猪的同源 DNA 片段代替靶基因片段，培养出基本不含“排挤基因”的猪，这项技术的原理
和工具分别是
（2）用核移植的方法获取的动物称为克隆动物，一试管细胞能够培养出上万头不含“排挤基因”的
“克隆猪”，哺乳动物核移植能够分为两种，分别是______________________________________
（ 3）“试管猪”也是培养良种猪的门路之一，需要用到供体和受体，对这两者的最基本要求是_____ 。

（ 4）机体对移植器官的免疫排挤过程中，参加的免疫细胞主假如____________________。

经过
________________，也能够培养出人造组织器官，解决当前临床上存在的供体器官不足和器官移植后
免疫排挤的问题。

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生物限时训练50 答案
一、选择题（每题 1 分）
1-5 DBBCC 6-10 BBCDD 11-15 DBCCA 16-20DACCD 21-25 CBBCC
26-30 CADBB31-35 AACDD36-40 ACBCC
二、非选择题
1. （ 1）不一样酶识其他序列不一样每一序列的双链反向阅读碱基序列同样（回文序列）（ 2 ）②⑤（ 3） EcoRI 会损坏质粒中的四环素抗性基因构造
（ 4）2（5）3（6）复制（7）四环素
2.(1)对瓶子等进行灭菌，防备杂菌污染影响发酵
(2) 乳酸 ( 杆 ) 菌 C 6H12O6→ 2C3 H6 O3 ( 乳酸 )+ 能量乳酸菌是厌氧型细菌，醋酸菌是好氧型细
菌
(3) 防备温度过高而将菌种杀死乳酸菌是厌氧型细菌，在无氧条件下才能进行发酵
(4)乳酸菌能分解肠道中的部分食品而且在代谢过程中不产生气体
(5)青霉素能克制乳酸茵增殖
3. （ 1）滤纸应改为纱布（或尼龙布）（2）清洗剂NaCl（3）离心
（ 4）体积分数为95%的冷酒精防备DNA断裂
（5）将絮状物溶于 2mol/L 的 NaCl 溶液中，加入二苯胺试剂，开水浴加热，察看颜色变化，同时，用相应
浓度的 NaCl 做比较实验。

5. （ 1）启动子是RNA聚合酶辨别和联合的部位，驱动基因的转录
（2） Ti- 质粒的 TDNA自交（而后挑选）
（3）细胞液浓度增添，可大大提高根细胞的吸水（或保水）能力
（ 4）离体、植物激素调理、适合的温度和pH单倍体育种突变体的利用
（ 5）基因重组限制酶、DNA连结酶和运载体
6.（ 1）显微注射外源基因的插入会使受精卵内生命活动所一定的某些基因不可以正常表达。

（ 2）同种限制酶和DNA连结酶（3）DNA分子杂交（ 4 ）膀胱上皮（5）去核的卵母细胞
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1. 2.
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