健康装备制造与维护专业《支路电流法1》
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教案首页
【教学设计思路】
【教学过程设计】
环节一：课前
in〕
【步骤一】引入
〔10分钟〕
【步骤二】任务1：支路电流法 〔30分钟〕
in 〕
【步骤三】任务2：
支路电流法的应用 〔42分钟〕
E1=130V，E2=117V。
解：〔1〕假设各支路电流的参考方向和网孔绕行方向如图示
〔2〕根据KCL，列节点电流方程
该电路有A、B两个节点，故只能列一个节点电流方程。
对于节点A有：I1I2=I ①
〔3〕列网孔电压方程
该电路中共有二个网孔，分别对左、右两个网孔列电压方程：
I1 R1-I2 R2 E2-E1=0 ②〔沿回路循行方向的电压降之和为零，如果在
I RI2 R2-E2=0 ③该循行方向上电压升高那么取负号〕〔4〕联立方程①②③，代入条件，可得：
-I1-I2I=0 =130-117 24I=117
解得各支路电流为：I1=10A I2=-5A I=5A
练习〔22分钟〕用支路电流法列出如图电路中各支路
电流的方程。
〔恒流源IS所在支路电
流是已知的〕
解：由电路图可见该电路中有一恒
流源支路，且其大小是的，所以在解
题的时候只需要考虑其余两条未知支
路的电流即可。
〔1〕假设流过R1、R2的电流方向及
网孔绕行方向如图示。
〔2〕列节点电流方程：
I1I2= IS
〔3〕列网孔电压方程
I2 R2E-I1 R1=0
联立以上两个方程，代入数据即可求
得。
教师指导学生
完成练习
1、积极教
师提出的问
题
2、思考例题
的求解。
并
进行练习
加深学生对
支路电流法
的理解，体
验研究性学
习过程，培
养学生研究
思想和能
力。
【步骤五】课堂小结
〔7分钟〕
教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图
课堂小结〔5分钟〕1、电流法是在计算复杂电路的各种方
法中的一种最根本的。
2、支路电流法的解题步骤
归纳重点难点
及考前须知
回忆学习内
容，答复下
列问题
知识点提炼和
强化
环节三：课后
【板书设计】。