生物八年级上册生物期末试卷测试题(Word版含解析)

生物八年级上册生物期末试卷测试题（Word版含解析）一、选择题
1．水螅在营养条件好时，进行（）生殖。

A．有性B．C．出芽D．孢子
2．华支睾吸虫和蛔虫都是对人类危害性很大的寄生虫，哪一项不是二者的共同特征A．身体左右对称B．生殖器官发达
C．有口D．体表有角质层
3．下列软体动物的叙述，错误的是（）
A．软体动物有水生的，也有陆生的
B．河蚌属于双壳类
C．软体动物的体外都有贝壳保护
D．软体动物身体都比较柔软
4．下列动物类群与结构搭配错误的是（）
A．软体动物——刚毛或疣足B．线形动物——角质层
C．节肢动物——外骨骼D．腔肠动物——刺细胞
5．如图为鱼的外形结构示意图下列有关叙述错误的是（）
A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸
B．鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成
C．鲶鱼类和鲸体型相似，所以两者都属于鱼类
D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力
6．下列动物类群与其特征相对应的是（）
A．扁形动物：身体由三层细胞组成，辐射对称。

如水螅、水母等
B．昆虫：动物界中种类最多、数量最大分布最广的一个类群。

如蜜蜂、蝗虫等C．节肢动物：身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。

如蚯蚓、钩虫等D．软体动物：终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。

如鱿鱼、墨鱼等
7．观察如图四种动物，结合所学的知识，判断下列叙述正确的是（）
A．图丙进行气体交换的场所是肺和气囊
B．图中甲、丙、丁都属于变温动物
C．图中乙属于蝗虫的若虫，生殖器官没有发育完成，仅有翅芽，又称跳蝻
D．甲是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，并用肺呼吸、用鳃辅助呼吸8．下图为兔和狼牙齿的比较。

下列表述错误的是（）
A．图中的①和②都为犬齿，适于撕咬食物
B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺的特征
C．兔是草食动物，狼为肉食动物
D．图中③和④为臼齿，适于咀嚼食物
9．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”诗中描述的两种动物的共同特征是（）
①前肢变为翼②体温高而恒定③体内有气囊④胎生、哺
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④
10．下列不属于鸟类特有的特征是
A．体表有羽毛B．用气囊辅助呼吸
C．前肢覆羽成翼D．体温恒定
11．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。

青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（）
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快
B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C．在水中或陆地都没有足够的食物
D．身体散热差，不能长时间留在水中
12．下列动物及其相应的呼吸器官，错误
．．的是（）
A．蚯蚓——湿润体壁B．鲫鱼——鱼鳔
C．青蛙——肺和皮肤D．蛇——肺
13．下列叙述中，正确的是（）
A．两栖类的生殖过程不受水的限制B．爬行类是真正的陆生动物
C．只有鸟类的卵具有坚硬的卵壳D．哺类仅生活在陆地上
14．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

”诗中的莺和燕具有的共同特征是（）
①体表被覆羽毛②前肢变为翼③骨骼轻、薄④胎生哺⑤体温恒定⑥有喙有齿
A．①②④⑤
B．②③④⑥
C．①②③⑤
D．①②③⑥
15．骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。

为研究不
同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并将实验结果绘制成如图所示的柱形图。

下列说法不正确的是（）
A．运动时，骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动
B．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气
C．中强度组骨骼肌细胞的生命活动可能最旺盛，可释放更多的能量，供运动所需
D．研究表明，运动强度越高越有利于增强骨骼肌的功能
16．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。

图是关节结构模式图，下列说法不正确的是
A．骨本身是不能运动的
B．②内含有滑液，由③和⑤共同围成
C．骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换
D．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
17．脱臼是指
A．关节头从关节窝里滑脱出来B．骨头折断C．韧带拉伤
D．关节发炎
18．人的跑步、鸟的飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量来源于（）。

A．食物的消化作用B．细胞的呼吸作用
C．周围环境中的能量D．吸入的空气中的能量
19．动物的运动依赖一定的身体结构，下列“动物—运动—身体结构”搭配不正确的是
（）
A．蛇﹣爬行﹣四肢B．青鱼﹣游泳﹣鳍C．蚯蚓﹣蠕动﹣肌肉和刚毛D．蝗虫﹣跳跃﹣三对足
20．下列现象中具有社会行为的是（）
①白蚁群中的白蚁分工合作②猕猴群中的“首领”和其它雄性猕猴共同保卫群体③小明家养了几十只鸡④一狼群正在围捕羚羊⑤几只小鸟共同生活在一片树林里
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②④D．①②③④21．“母鸡孵卵”这种动物的行为具有的特点是（）
①由体内的遗传物质所决定的②生来就有的③由动物所在的生活环境所决定的④由生活经验获得的
A．①②B．③④C．①③D．②④
22．从动物行为的发生看，“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于（）
A．学习行为学习行为B．先天性行为学习行为
C．学习行为先天性行为D．先天性行为先天性行为
23．下列描述不属于动物行为的是（）
A．大雁成群南飞B．孔雀竞相开屏C．一山不容二虎D．金鱼品种各异24．下列生物科技成果，利用的技术不是仿生的是（）
A．根据长颈鹿身体结构特点，研制了飞行服——“抗荷服”
B．400多年前，根据鸟的身体结构特点，人们制造了一架扑翼机
C．根据苍蝇的平衡棒，研制了应用在火箭和高速飞机上的“振动陀螺仪”
D．将人血清白蛋白基因导入奶牛体内，使之生产治疗休克与烧伤的人血清白蛋白25．动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中不正确的是
A．动物在维持生态平衡中起重要作用
B．动物以现成的有机物为食，可以促进物质循环
C．腐生生活的微生物在生物圈中扮演着分解者的角色
D．霉菌对人类都是不利的，如黄曲霉可能致癌
26．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（）
A．甲类生物不具有细胞结构B．丙生物不能制造有机物
C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落D．三种生物的繁殖方式完全一样
27．下列有关病毒与细菌的描述，正确的是（）
A．病毒能生活B．病毒没有细胞结构
C．细菌具有成形的细胞核D．所有细菌对人类都有益
28．下列各项不属于真菌的是（）
A．酸菌B．酵母菌C．青霉菌D．蘑菇
29．下列生物的细胞中，没有成形细胞核的是（）
A．酵母菌 B．细菌 C．蘑菇 D．草履虫
30．如图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（）
A．实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌
B．这个实验证明了细菌是自然产生的
C．最终使肉汤变质的细菌来自于空气
D．巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法
31．某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤（深5cm左右）为实验材料，研究土壤中的细菌在适宜温度下的分解作用，对土壤处理情况见下表。

下列有关叙述不正确的是( )
组别1组2组3组4组
灭菌不灭菌灭菌不灭菌
土壤处理
湿润湿润较干燥较干燥
A．该实验能探究不同湿度条件下，土壤中的细菌对落叶的分解作用
B．该实验的唯一变量为土壤是否经灭菌处理，实验中的1组是对照组
C．为了控制实验中的无关变量，作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理
D．预测1、3组的落叶不被分解，2、4组中的落叶被不同程度地分解
32．如图是由3个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（）
A．Ⅰ昆虫、Ⅱ山蝎、Ⅲ蝗虫
B．Ⅰ内分泌腺、Ⅱ垂体、Ⅲ唾液腺
C．Ⅰ种子植物、Ⅱ孢子植物、Ⅲ被子植物
D．Ⅰ胚、Ⅱ子叶、Ⅲ胚根
33．下列哪一组动物都是变温动物（）
A．眼镜蛇和青蛙B．喜鹊和斑马C．海龟和虎D．壁虎和猩猩34．全世界的哺动物大约有（）
A．40种B．400种C．4000种D．40000种
35．观察食肉目部分动物的分类图解图，请分析下列说法正确的是（）
A．目是分类的最基本单位B．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多C．猫与豹的亲缘关系比狗的近D．猫与豹长得最相像
二、实验探究综合题
36．下面是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答下列问题：
（1）写出图中各部分名称：①_____________；②_____________；③_____________。

（2）家鸽在飞行时，空气进入肺→气囊→肺，这样的呼吸方式叫_____________。

（3）鸟类的体形呈型，可减少飞行时空气对它的阻力；体表覆盖着_________，用于飞行的羽毛主要是__________；前肢变成________。

（4）飞行时，当家鸽两翼举起时，（）________扩张，外界的空气就进入（）_______里，大量空气在其中进行气体交换。

37．请据图回答问题：
（1）在完成图甲所示的投篮动作中，运动员的肱三头肌由_____状态变为_____状态，它牵引其附着的_____，围绕着肘关节运动。

此动作的完成，动力主要来自于_____收缩产生的拉力，并依赖_____系统的调节。

（2）在赛场上，如果运动员运动前热身时间过短，运动时又用力过猛，容易造成脱臼和骨折等损伤。

①脱臼（如图乙所示）指的是在关节处，______从关节窝中滑落出来，造成运动损伤。

适宜的运动一般不会造成脱臼，主要是因为关节外面还包裹着______和韧带，加强了关节的_____（牢固/灵活）性。

②骨折后，受损的骨能够自我修复和再生，主要得益于骨质外表面覆盖的________（填结构）的作用。

③青少年在日常运动时，应该注意___________________（答出一点即可）。

38．观察下图，认真分析，其中①②③代表物质，结合所学知识回答问题：
大多数动物是生态系统中的__，它们直接或者间接地以__为食，从中摄取[①]__，这些物质有的构成动物的身体，有的在体内分解释放能量，同时产生[②]__等物质；其粪便和遗体中的这些物质经分解也能产生气体[②]以及[③]__等物质，这些物质又可以被__利用，体现了动物能促进生态系统的__。

39．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

某校生物社团小组在老师的指导下，开展了酿制葡萄酒等系列实践活动。

分析回答：
（1）制作葡萄酒的过程中，发挥作用的微生物主要是______。

从结构上看，该微生物和动植物都属于______生物。

（2）社团小组的三位同学分别设计了如图所示三个发酵酿酒装置。

经过讨论，大家认为充气管底端应浸没在发酵液中，以便向瓶中充入氧气，利于______；排气管底端应远离发酵液，利于______。

他们最后选用了乙装置酿酒。

（3）同学们发现敞口放置的葡萄酒散发出很浓的醋味，你认为这可能是_________微生物在其中大量生长所致？为了避免此种情况出现，他们应如何保存酿制的葡萄酒？______（至少答出一条）。

（4）社团成员还制作、灭菌、冷却了不同成分的培养基，分别接种等量的酵母菌，置于适宜条件下培养。

一段时间后各培养皿中的菌落数如下表所示，能说明酵母菌生活需要糖类的是______（填数字）。

在培养基中，酵母菌通过______方式进行繁殖。

培养皿培养基成分培养皿中的菌落数
I琼脂和糖类35
II琼脂、糖类和维生素250
III琼脂和维生素0
40．下图是常见的植物与动物示意图，请观察并回答以下问题：
（1）在生物分类中，以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，将不同的生物加以分门别类，现存的生物依次分为：界、_______、纲、目、科、属、种，其中_______是生物分类的基本单位。

（2）在图中，体内没有输导组织的植物有：___________（填序号）；能够产生种子的植物有：___（填序号）；裸子植物与被子植物的最大区别在于裸子植物的种子_______。

（3）在图中，体内无脊柱的动物有：_____（填字母）。

生物d用肺呼吸，_________辅助呼吸，生物f用________呼吸。

（4）上述六种动物中，与人类亲缘关系最近的是___（填名称），生殖方式都是________体温___。

c与d两种生物发育过程有相似的特点，都是_______；从进化的角度考虑，动物e比动物 b高等， e 是正真适应_______环境的动物。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【分析】
腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，如海蜇、海葵、水螅。

【详解】
水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖。

出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成的新个体。

在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。

因此水螅在营养条件好时进行出芽生殖，在营养条件不良时进行
有性生殖。

但是水螅主要以出芽生殖为主。

故选C。

2．D
【分析】
—种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫住寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，华支睾吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线虫动物。

【
解析：D
【分析】
—种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫住寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，华支睾吸虫属于扁形动物，蛔虫属于线虫动物。

【详解】
A．华支睾吸虫和蛔虫的身体都是左右对称，不合题意。

B．华支睾吸虫和蛔虫都属于寄生虫，生殖器官都很发达，不合题意。

C．华支睾吸虫和蛔虫都有口，不合题意。

D．蛔虫体表有角质层，而华支睾吸虫体表没有角质层，符合题意。

故选D。

3．C
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。

【详解】
A．有的软体动物生活在水中，如河蚌；有的时候在陆地上，如蜗牛，A正确。

B．软体动物的贝壳形状独特，有螺旋形的，扇形的，有对称形的。

河蚌具有两个贝壳，属于双壳类，B正确。

C．软体动物的身体柔软，一般具有贝壳，有的软体动物的贝壳退化，如乌贼，C错误。

D．软体动物的身体比较柔软，身体外面包着外套膜，D正确。

故选C。

4．A
【分析】
根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物。

【详解】
A．软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化；刚毛或疣足是环节动物的结构，A错误。

B．线形动物门的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。

有原体腔。

消化管前端有口，后端有肛门，体表有角质层，B正确。

C．节肢动物的特征：身体有许多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角分节，C正确。

D．腔肠动物的特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门，体表有刺细胞，D正确。

故选A。

5．C
【分析】
鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，鱼的运动器官是鳍如图所示：
图中：1胸鳍、2腹鳍、3臀鳍、4尾鳍、5背鳍、6鳃盖。

【详解】
A．鱼在水里依靠鳃进行呼吸，A正确。

B．鱼的各种鳍的作用：5背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；2腹鳍起平衡作用；4尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；3臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；1胸鳍起平衡身体的作用；所以鱼在水里游泳依靠1、2、3、4、5等结构系协调完成在，B 正确。

C．鲶鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，鲸鱼是哺动物，用肺呼吸，C错误。

D．鱼的身体呈流线型，且体表分泌粘液能减少水的阻力，D正确。

故选C。

6．B
【分析】
动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物包括原生生物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺类。

【详解】
A．扁形动物有三层细胞构成，身体呈左右对称，常见物种是涡虫，水螅、水母是腔肠动物，A不符合题意。

B．节肢动物约有100多万种，是动物界的第一大门。

节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物，如蜜蜂、蝗虫等，B符合题意。

C．环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，依靠刚毛或疣足运动，如蚯蚓，钩虫属于线形动物，C不符合题意。

D．鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少水的阻力；呼吸器官是鳃，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动。

如鲫鱼，草鱼，但鱿鱼、墨鱼属于软体动物，软体动物身体柔软，没有鳍，D不符合题意。

故选B。

【点睛】
掌握各类动物的主要特征是关键。

7．C
【分析】
（1）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑，还能减少体内水分的蒸发，足和触角也分节。

（3）鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。

（4）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。

体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。

用肺呼吸，体温不恒定。

【详解】
A．丙是鸟类，鸟类进行气体交换的场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，A错误。

B．丙是鸟类，鸟类是恒温动物，甲鱼类和丁爬行动物是变温动物，B错误。

C．图乙是蝗虫，蝗虫的发育经过了卵→若虫→成虫三个阶段，图中是若虫期，生殖器官没有发育完成，仅有翅芽，不能飞行，又称跳蝻，C正确。

D．甲是鱼类，鱼类依靠尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用完成游泳，用鳃呼吸，D错误。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是明确各动物类群的特征。

8．A
【分析】
图中①门齿，②犬齿，③④是臼齿。

【详解】
A．图中①是门齿，适于切断食物，②是犬齿，适于撕裂食物，错误。

B．兔和狼都属于哺动物，除了牙齿的分化，二者还具有胎生哺的特征，正确。

C．兔是草食性动物，而狼是肉食性动物，草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿，正确。

D．图中③和④都是臼齿，适于咀嚼食物，正确。

故选A。

9．C
【分析】
鸟类前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，
双重呼吸，可以供给充足的氧气；体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

【详解】
“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类，适应于飞行生活，其结构特点为：①前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；③体内有气囊，双重呼吸，可以供给充足的氧气；②体温高而恒定；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短，能减轻体重，这些特点都是与空中生活相适应的。

【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握鸟类的主要特征，明确“黄鹂”“白鹭”都属于鸟类。

10．D
【详解】
体表有羽毛，具有保温作用，是鸟类特有的特征，A不符合题意；
用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，双重呼吸是鸟特有的特征，B不符合题意；
鸟类的身体被覆羽毛，前肢变成翼，是鸟类的特点，C不符合题意；
在动物界中鸟类和哺类都为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，不是鸟类特有的特征，D符合题意。

11．B
【分析】
青蛙属于两栖动物，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

【详解】
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快，不适于干燥的陆地生活，A不正确。

B．青蛙的呼吸依赖肺，适宜陆生，用皮肤呼吸适于水生，B正确。

C．青蛙的食物主要是生活在陆地上的活昆虫，C不正确。

D．青蛙皮肤裸露，身体散热快，不能长时间留在水中的原因是用肺呼吸，D不正确。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的形态结构特点。

12．B
【分析】
①蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；②鲫鱼用鳃呼吸；③青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

④蛇属于爬行动物用肺呼吸。

【详解】
A.蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，A正确。

B.鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，鱼鳔调节身体的比重，B错误。

C.青蛙成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C
D.蛇属于爬行动物，用肺呼吸，D正确。

故选：B。

【点睛】
不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的。

13．B
【分析】
爬行类和鸟类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，
【详解】
A．两栖类的生殖和幼体的发育都离不开水，A错误。

B．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，B正确。

C．爬行类、鸟类的卵都具有坚硬的卵壳，C错误。

D．哺类能够生活在陆地上（如兔、羊等），有的哺类能够生活在水环境中（如海豚、鲸等），D错误。

故选B。

14．C
【分析】
鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。

恒温动物：体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。

恒温动物只有两类：鸟类和哺动物。

哺动物的主要特征是：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺胎生。

【详解】
鸟类适于空中飞翔的形态结构特点：鸟类的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；鸟的骨有的薄，有的愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，又能加强坚固性；胸骨具有高耸的龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，牵动两翼可完成飞行动作；鸟的食量非常大，有喙没有牙齿；鸟类有气囊，与肺相通，呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气。

所以，莺和燕都属于鸟类，共同特征有①体表被覆羽毛、②前肢变为翼、③骨骼轻、薄、⑤体温恒定，故选C。

15．D
【分析】
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

【详解】
A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵
解析：D
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

【详解】
A．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

A正确。

B．与自然状态相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管数量均增加，有利于骨骼肌细胞获得更多的营养物质和氧气。

B正确。

C．线粒体是进行呼吸作用的场所，中强度组骨骼肌细胞中线粒体数量最多，原因是中强度骨骼肌呼吸作用强，释放更多的能量，满足身体的需求。

C正确。

D．根据该实验结果，我们可以提出一条科学运动的建议：运动强度要适当，以中等强度为宜。

D错误。

故选D。

【点睛】
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨和关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。

16．B
【分析】
关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。

【详解】
A、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。

B、②关节腔内的滑液可
解析：B
【分析】
关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。

【详解】
A、骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。

B、②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，②关节腔是由①关节囊和⑥关节面共同围成的密闭腔隙，B错误。

C、运动过程中所需要的能量，骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换，C正确；
D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉至少由两组肌肉相互配合活动，D正确。

【点睛】
掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。

17．A
【分析】。