教育最新K12高一语文上学期期中试题苏教版

诸暨中学2010学年度第一学期期中试卷高一语文
一、选择题（每题2分，共30分）
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）
A．炽．热（zhì）灰烬．（jìn）田塍．（chéng）挥斥方遒．（qiú）
B．商榷．（què）桂棹．（zhào ）皈．依(guī) 锲．而不舍（qì）
C．枕藉．（jiè）悲怆．（chuàng）饿殍．（piăo）绿．林豪客（lǜ）
D．戕．害（qiāng）无垠．（yín）蛮横．（hèng）铩．羽而归（shā）
2．下面各句中没有错别字的一句是（）
Ａ．但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像纹身的花纹，一辈子附在身上。

Ｂ．想到今天是你十八岁的生日，我有一份“孩子长大了”的辛慰；也有一份似水流年的迷惘。

Ｃ．妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。

Ｄ．只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不付出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

3．填入下面横线上的词最恰当的一组是（）
（1）尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这墙上抹泥巴，刷白灰时，我便知道这些白灰和泥灰迟早会____得一干二净。

（2）中午一过，太阳刚偏西，就变得不怎么显明了，像一枚灰白色的硬币，冷冷地____在西边天空。

（3）我年纪轻一点的时候，就在那儿____了好些光阴，像和风一样地在湖上漂浮。

A．剥蚀停住消耗 B．脱落停住消耗
C．脱落停驻消磨 D．剥蚀停驻消磨
4．下列句子中加点的成语能用括号内成语替换的是（）
A．对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为意
．．．．，觉得这些问题不必较真，学生长大了自然会解决。

（不以为然）
B．“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”这句名言的创作者是楚霸王项羽，但他自
己功败垂成
．．．．，并没有做到。

（功亏一篑）
C．你不可能设想在一个没有空气和水的星球上，滋长出如此斑斓多彩
．．．．的生命。

（斑驳陆离）
D．再重新开始吧，这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。

不应该怨天尤
．．．人．，会有一个时辰，留给我检点自己。

（杞人忧天）
5．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．国际奥委会提出了“严禁使用类似兴奋剂类药物，坚决打击隐瞒实际年龄现象”，要求各国奥委会带头执行，严格遵守。

B．在奥林匹克竞赛、实验电化教学方面有优势的学校，有派出讲学人员、接待访问学者、举办各类培训班的义务。

C．日前，安南呼吁各国政府及社会组织重视日益泛滥的恐怖主义活动，停止至今还在各地愈演愈烈的制造自杀性爆炸事件的恶劣风气。

D．朝韩双方能够重新回到谈判桌前，靠的是两国政府的共同努力，中、俄、美三国政府
从中积极不懈地斡旋取得的。

6．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）一座座石灰岩构成的山峰，____________，煞是好看。

（2）躺在宁静绵长的海滩上，近看黄沙白浪，海鸥点点；远看_____________。

①一身青葱，散落在碧波粼粼的海面上
②散落在碧波粼粼的海面上，带着—身青葱
③风帆片片，蓝天碧海
④蓝天碧海，风帆片片
A．①③B．①④C．②③D．②④
7．对下列句中使用的修辞手法及作用分析不正确的一项是（）
A．《沁园春·长沙》：“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”——以问句结尾，表现主宰民族命运的壮志豪情，艺术地回答了上阕提出的“谁主沉浮”问题。

B．《我的四季》：“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。

”——运用比喻手法，形象地说明每个人都必须对自己的人生负责。

C．《乡土情结》开头引用王维诗“君自故乡来，应知故乡事。

来日绮窗前，寒梅着花未”，主要抒发了对梅花的思念，与宋之问的“近乡情更怯”有异曲同工之妙。

D．《我心归去》：“你对吊灯作第六次或六十次研究，这时候你就可以知道，你差不多开始发疯了。

”这里是被夸张了的细节，写出了自己的寂寞孤独与空虚。

8．下列对课文内容理解不正确的一项是（）
A．《获得教养的途径》认为，真正的教养是为了“精神和心灵”的“自我完善”，而阅读经典是获得教养的重要途径之一。

B．《师说》第二段，用三组对比，如“古之圣人”与“今之众人”相比，批判了当时“耻学于师”的不良风气。

C．《始得西山宴游记》从游众山的抑郁心情写起，然后一转，写出宴游西山的乐趣，开始真正体会到“与万物冥合”的境界。

D．《前方》、《乡土情结》、《我心归去》三篇文章都表达了对乡土情结的全新理解，反映了游子思乡的共同主题。

9．下列句子中，标点符号使用正确的一句是（）
A．悲剧的不可避免在于：人无法还家，更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。

B．我的缪斯女神如果沉默了，她是情有可原的——森林已被砍伐，怎能希望鸟儿歌唱？
C．罗曼·罗兰因此而热泪盈眶，“让我把你抓紧，亲爱的约翰克利斯朵夫”！罗曼·罗兰叫道。

D．从巴黎带来的华文报纸和英文书看完了，这成了最严重的事态，因为在下一个钟头、下一刻钟、下一分钟，你就不知道该干什么。

10．下列加点字不是古今异义的一项是（）
A．君子博学
．．而大遗
．．而日参省乎己B．小学
C．凌万顷之茫然
．．于斗牛之间
．．D．徘徊
11．下列加点字词的解释全都正确的一项是（）
A．①是故
．．无贵无贱（因此）②用心一．也（数词）
B．①弟子不必
．．不如师（不需要）②而卒．莫消长也（最后）
C．①苏子愀然
．．（忧愁凄怆的样子）②则施施
．．而行（缓慢行走的样子）D．①然后知是．山之特立（这）②纵．一苇之所如（纵使）
12．下列加点词的活用情况与例句相同的是（）
例：假舟楫者，非能水．也
A．于其身也，则耻．师焉 B．舞．幽壑之潜蛟
C．顺流而东．也D．日．与其徒上高山，入深林
13．下列各组中没有通假字的一项是（）
A．师者，所以传道受业解惑也B．故木受绳则直，金就砺则利
C．浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 D．意有所极，梦亦同趣
14．下列各项中加点字的用法相同的一项是（）
A．①物与我皆无尽也，而．又何羡乎②其隙也，则施施而．行
B．①君子博学而日参省乎．己②洋洋乎．与造物者游
C．①其．皆出于此乎②方其．破荆州
D．①不拘于．时，学于余②此非孟德之困于．周郎者乎
15．下列句子中的句式与所给例句句式相同的一项是（）
例句：句读之不知，惑之不解
A．不拘于时，学于余B．而今安在哉
C．况吾与子渔樵于江渚之上 D．凡是州之山水有异态者
二、阅读题
（一）阅读下面文言语段，完成16—20题（共12分）
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。

是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。

”
（苏轼《赤壁赋》）16．解释下面句子中加点的词语（2分）
（1）知不可乎骤得
．．（）
（2）山川相缪．（）
（3）举匏尊以相属．（）
（4）而卒莫消长
．．也（）
17．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A．①举匏尊以．相属②则天地曾不能以．一瞬
B．①何为其然．也②輮使之然．也
C．①耳得之．而为声②师道之．不传也久矣
D．①此非曹孟德之诗乎．②其闻道也固先乎．吾
18．加点词的活用与其它三句不相同的一项是（）
A．泣．孤舟之嫠妇B．侣．鱼虾而友．糜鹿
C．吾从而师．之D．始指异．之
19．对上面语段解说不正确的一项是（）
A．“苏子”认为，从变化的一面看，天地万物连一眨眼的工夫都不能存留；从不变的一面看，事物赋予人类永存的本质。

B．“客”说，他们在江中捕鱼，在沙洲上打柴，看到鱼虾相伴，糜鹿之间很友好，因而油然产生了沧海一粟之感。

C．在“苏子”看来，水虽然不断地流去，但水还是水；月亮虽然时圆时缺，但月亮本身最终并没有损益。

D．“客”描述曹操击走刘备、攻破荆州、沿江东下、战舰千里、旌旗遮天蔽日的宏大场面，目的是赞扬曹操的军事才能。

20．翻译下列句子。

（4分）
（1）固一世之雄也，而今安在哉？
________________________________________________________________________ （2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

________________________________________________________________________ （二）阅读下面语段，完成21—24题（8分）
江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。

你试想想，秋收过后，河流边三五人家会聚在一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎桠的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒．上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说够不够悠闲?若再要点．些景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂暮了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。

人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐
朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上村”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这
不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨，也就必然的要想到雪。

“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景；“寒
沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，
风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况；“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的
早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做
这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但借了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，
比我这一支愚劣的笔所写的散文更美丽得多?
21．第1段文字描绘出一幅微雨寒村图，作者以一种的心情写出了江南的迷人冬景。

（1分）
22．作者为什么说“人到了这一境界，自然会胸襟洒脱起来”？（2分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 23．分析第1段中加点的“洒”和“点”字的妙用？（2分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 24．这两段写江南的雨雪，并没有作过多的实景描绘，说说这两段在写法上各有什么特点。

（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文字，完成25—29题。

（共12分）
雪国
我不喜欢冬天，冬天太冷，但我喜欢冬天的雪花，它一直飘在我的记忆中，小时的雪花
很大，很常见，几乎每到冬天就会漫天雪舞，而且要好多天才会融化。

不象现在很难见到雪，
即使见到雪瞬间就消失了，很让人失望。

通常是傍晚开始下雪，到了半夜整个江淮就变成了雪国。

雪花纷飘之际，天籁间总是很
安静，在记忆中，连风似乎也很小，轻轻地带着雪花在天堂里跳舞。

万物都和我一样沉默，
我趴在窗户边，呆头呆脑地伸长脖子，静观雪花飞舞，有些雪花想和我说话，就钻进窗户。

其实我不喜欢冬天，我很怕冷，脚总是冰凉的，母亲就在屋里放个火盆，我们把脚靠在盆沿，在火盆里放进玉米，拨些火烬盖上，不一会儿，就会听到“嘭”，爆米花从盆里跳出来，天堂好象被惊醒了，雪花便在爆炸声里飘然而降，晶莹透明，美丽而又多姿。

雪国里其实无事可做，晴天里还有人出来晃动，一家族人坐在堂叔家的墙头下晒太阳聊天，有别的村子人扛着铁锨从门口走过，也会被喊住，“歇息，歇息。

”那人就会停下来，和大伙一起聊到晌午，太阳暖烘烘地照着，没有人愿意离开，但我还是喜欢下雪。

雪下得特别大，菜园里的大青菜都湮没之际，母亲也会许诺：“雪停了，你们爱上哪里去哪儿。

”那时已有很多孩子在外面打雪仗了。

雪一停，我和三哥就赶紧把小黑狗带出去，我们没有固定的事要做，不象大哥他们专门找红星打雪仗。

我们漫无目的地在雪地上走着，打打雪仗，摇每一棵能摇动的树，让那些睡在树梢上的雪瞬间开出美丽花朵；我们倒着走，数雪上留下的脚印，或者看谁走的脚迹更直。

小黑狗则在我们的屁股后面蹦来跳去，在雪地上洒下黄灿灿的尿，追逐那些被雪照花了眼的慌张的麻雀。

大人们有时也喜欢出来，他们的肩膀扛着乌黑的铁锨，见到灰色的野兔，“叭”的一下就拍死了。

野兔有时很狡猾，身上盖满了雪，走到跟前都不知道。

但这难不倒二叔，二叔每年要捉好多兔子，他扛着铁锨，在雪野里晃悠一圈，就会捉到几只又大又肥的野兔。

从屋后的树林里穿过，经过奶奶家门口，就走上了一条通往高埂的路，高高的田埂就在奶奶家的东南面，站在那田埂上可以望见整个村庄，包括每一家的猪圈和草垛。

我喜欢站在田埂上，极目看我出生的村庄，雪后的村庄很美，比我许多年后看到的各种雪景画要漂亮许多，它是安静的，草垛和房屋被雪覆盖着，一句话也不说，好象和谁在赌气。

它又是灵动的，炊烟在屋顶上空笔直的升起，仿佛要去天堂里找雪的故乡。

田野里的人们和小狗远看去都是乌黑的，他们在雪野里移动着，野兔在田野里奔跑疾驰，二叔正举起手中的铁锨。

“啪。

”我听到了雪国的声音。

雪融化了，和故乡一起融进我的记忆之中。

许多年后，人们一个个都离开了村庄，只有二叔还独守着，走掉的人都说：“你二叔是村
里最精明的人，偏偏是他还留守着几亩不赚钱的田地。

”是这样，二叔在家族和村里的精明很
有名。

今年冬天我回村子给他拜年，我本想问他今年还捉不捉兔子，他忽然说开春他就到南
方打工，他说话后我便不啃声了。

望着萧瑟的村庄，我多么渴望下一次雪。

25．第一段中，作者把小时候的雪与现在的雪作了对比，意在突出什么？（2分）________________________________________________________________________ 26．分析文中划线句子“有些雪花想和我说话，就钻进窗子”的表达效果。

（2分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 27．划线句“雪后的村庄很美，比我许多年后看到的各种雪景画要漂亮许多”表达了作者怎样的感情。

（2分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
28．文章的第三段写晴天坐在堂叔家的墙头下晒太阳聊天和留人歇息的事与下雪无关，是否多余？为什么？（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 29．综观全文，说说结尾“我多么渴望下一次雪”的艺术效果。

（3分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、填空题（文学文化常识每空0.5分，名句填空每处1分，共8分）
30．《赤壁赋》作者__________，字_，北宋文学家。

31．韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，的倡导者，作品集有__________。

32．《我心归去》作者，作品有、《马桥词典》等。

33．《神的一滴》作者梭罗，国作家。

1845年春天，他在老家过起了隐居生活，并在那里写下了一书。

34．____________ ，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

35．纵一苇之所如，。

36．，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

37．_________________，问苍茫大地，谁主沉浮？
四、作文（30分）
38．四季轮回，春华秋实，登高望远，游目骋怀。

自然的造化总是带给人们丰富的情感体验。

请你以某种自然景物为对象，展开联想，写一篇文章。

要求：①自主选材，注意情感体现；②景物描写要生动，刻画细微；③题目自拟；④不少于700字。

诸暨中学2010年度第一学期期中试卷答案
一、选择题（每题2分）
1.D
2.C
3.C
4.B
5.B
6.D
7.C
8.D
9.B 10.D 11.C 12.C 13.B 14.D
15.B
二、阅读题（一）
16.（每小题0.5分）（1）轻易得到（2）环绕
（3）劝酒（4）增减
17.（2分）B 18（2分）.A 19.（2分）D
20.翻译
（1）本来就是一世英豪，如今又在哪里呢？（2分）
（2）我们将如蜉蝣一样短暂的生命寄托在天地之间，渺小得像大海里的一粒小米。

（2分）21、悠闲（1分）
22江南的冬天实在美得诗情画意，人到此境界，当可与自然合一，尘世的碌碌俗务、名利之心、纷争之意，更难以立足于此，自然迷人，使人旷达洒脱，不计荣辱得失。

（2分）
23“洒”字写出冬雨细密均匀而下的形态，表达了作者喜爱的心情。

“点”即点染，吻合整个语段想象如画的手法，增加了画面的意蕴。

（2分）
24、这两段写江南冬天的雨雪，未多作实景描绘，而是通过想象描画、引用诗句、避实就虚的方法来表现，巧借想象与诗句意境，通过自己品评将这个境界推到一个新的高度。

（3分）
25、突出而是对雪花的喜爱。

（2分）
26、以拟人手法写出了雪人的善解人意，写出了作者对雪花的喜爱之情。

（2分）
27.、这是一句充满主观色彩的话，作者的这种认识基于对故乡的热爱之情，饱含对儿时热恋的故乡雪景不再的失落之情。

（2分）
28、不多余。

这些事体现了儿时村庄的热闹和浓浓的乡情，也是作者依恋故乡的原因之一。

（3分）
29、与开头呼应，表达了作者对故乡现在的萧瑟的惋惜，进一步突出了儿时故乡雪国的美好。

（3分）
三、填空（略）（文学常识每空0.5分名句填空每空1分）
四、作文（略）（30分）。