五年级上册音乐教案4可爱的家人音版(202课堂实录教案

五年级上册音乐教案-4可爱的家-人音版(2024)课堂实录教案
2024年的音乐课堂，变得越来越多样化了。

传统的歌唱、乐器演奏之外，还加入了的合唱。

这一节课，老师带领孩子们一起学习了一首可爱的家-人音版，体验了人机合作的乐趣，也提高了对音乐的理解和表现能力。

课堂一开始，老师播放了一段制作的乐曲。

孩子们惊讶地发现，这个音乐的演奏者是一支合唱团，而且演唱的还是他们要学习的歌曲《可爱的家-人音版》。

孩子们感受到了科技的力量，也对这个新奇的学习形式充满了好奇。

接着，老师引领孩子们认真聆听歌曲，并让他们感受歌曲的旋律和情感。

在全班共同合唱《可爱的家-人音版》前，老师向孩子们就歌曲的节奏和抑扬顿挫，讲解了节拍、音符、乐谱等基本概念。

孩子们边听边拍手，跟随着老师的指引，乐趣无穷。

老师呼唤每个孩子的名字，邀请他们上前按照乐谱，齐声演唱歌曲。

每一个孩子的表现都让人印象深刻，尤其是合唱团的声音，随着孩子们的加入，整个乐曲变得更加饱满而动听。

虽然孩子们的演唱不是十分精准，但他们表现出来的自信与乐趣，却将整个课堂气氛推向了高潮。

在课堂的尾声，老师播放了合唱团的演唱视频。

孩子们聆听着，感受着每个的音色与节奏，仿佛在欣赏一场音乐的盛宴。

而且，这一次他们的认知框架也变了，他们认为人和的合作也可以创造出另一种美妙的音乐之声。

总而言之，这一节课虽然简单，但其实是让孩子们在不经意之间，获得了对音乐的启蒙和提高。

从乐谱的介绍到合唱的演唱，从的加入到学生组成的合唱团，无不激发着他们的好奇心和兴趣。

而最感人的地方，其实是每个孩子自信而欣喜的笑容，以及他们在音乐中感受到的幸福与快乐。