13《万里一线牵》第一课时 (教案)部编版道德与法治三年级下册

13《万里一线牵》第一课时（教案）
一、教学目标
•了解“万里一线牵”这句话的来源和含义。

•能够认识到人与人之间的关系，强调珍惜友谊，与同伴和谐相处。

•通过课文阅读和分析，学生能够理解动物间的友谊和互助。

•通过小组合作，培养学生的思考和合作能力。

二、教学内容
本次课教学内容为三年级下册道德与法治教材中的第13课《万里一线牵》第一课时。

三、教学重难点
教学重点：了解“万里一线牵”这句话的来源和含义，认识到人与人之间的关系，强调珍惜友谊，与同伴和谐相处。

教学难点：通过课文阅读和分析，学生能够理解动物间的友谊和互助。

四、教学准备
教师准备： - 课件 - 课本 - 班级卡片
学生准备： - 课本 - 铅笔
五、教学过程
Step 1 课前热身
老师带着学生一起做游戏，既能活跃课堂气氛，又能提高学生的互动交流和集体合作精神。

Step 2 导入新课
1.老师出示一张班级卡片，上面写着“我们班里的同学一共有多少人？”。

老师让学生估算班级总人数，并让学生说出自己的估算答案。

最后，老师统计出班级总人数，并用百条计算器来表示出来。

2.引入“万里一线牵”这句话的来源和含义，进行讲解和解释。

并分组让学生讲述一个自己真实的亲友（或者宠物）间发生的友谊故事，来了解“人与人之间的关系”和“珍惜友谊”。

Step 3 课文阅读
1.老师指导学生先读一遍课文，了解故事大意。

2.再根据课件里的分段阅读，有针对性地理解每个段落的内容。

3.老师帮助学生总结每个段落的重点信息，并整体理解全文意思。

Step 4 课文分析
1.老师提问：“动物间的友情和人与人之间的友情有什么区别？”鼓励学生展开思考。

2.引导学生认真分析课文第一段，谈谈章鱼和豌豆的故事，学会理解动物间互助的行为。

3.通过三组学生进行小组合作分析，整理课文第二、三段的重点信息，以及结论感悟。

4.让最后每个小组呈现出自己的成果，学生相互查看和学习。

Step 5 课后练习
1.老师发放练习册，要求学生完成相关课后问题或习题。

2.老师提问问题回答或辅助解答，有困难的学生可以在课后汇报。

Step 6 总结
1.课堂总结。

2.下节课预告。

六、教学评价
•学生能够对“万里一线牵”这个词语进行理解，表达出自己的想法和理解。

•学生通过小组合作能够分析和理解课文，获得了更多的知识和能力，互相欣赏。

•学生通过课后习题，巩固并加深了对课文的理解和背景知识。