译林版(三起)三年级上册英语教学设计：Unit1 Hello Story time

译林版（三起）三年级上册英语教学设计：Unit1 Hello Story
time
教学目标：
1.学生能够听懂并朗读文本中出现的单词和短语。

2.学生能够理解并使用文本中出现的短语和简单句型。

3.学生能够通过讲述故事内容，展示自己的口语表达能力。

教具准备：
1.主题词卡片：Hello、story time、book、cat、dog、rabbit、pencil。

2.一本绘本：《The Cat in the Hat》。

3.绘本教学PPT。

4.多媒体播放设备。

教学内容：
1. 自我介绍
老师向学生介绍自己，并让学生轮流互相介绍。

2. 主题词学习
老师向学生展示主题词卡片，并逐个向学生介绍。

老师帮助学生理解并学习这些词汇的发音和意思。

3. 故事时间
老师向学生展示绘本教学PPT，并介绍故事《The Cat in the Hat》。

老师讲述故事，同时指向教材的插图，并让学生跟读。

老师可以分段讲解，让学生更好理解故事。

4. 问题回答
老师让学生回答一些故事相关的问题，以检验学生的理解程度。

例如：Who are the characters in the story? What did the cat bring into the house?
5. 小组讨论
将学生分组，让他们在小组内讨论这个故事和其中出现的一些短语。

老师在小组中巡视，并用英语指导学生讨论。

6. 扩展学习
老师通过播放视频或录音等多媒体资源，让学生进一步学习与故事相关的主题，例如与猫有关的单词和短语。

7. 作业布置
布置作业，让学生在家认真阅读故事，理解故事的教训，并准备下节课的调查报告。

教学反思：
本节课中，老师主要以故事为主线，让学生通过听故事和回答问题等方式来学习和理解英语单词和短语。

同时，通过小组讨论和多媒体扩展，让学生更好地掌握与故事相关的语言知识，提高他们的口语表达能力和阅读理解能力。

然而，在下次课堂中，老师可以更好地利用音频和视频资源，增加学生的听力训练。

同时，可以在小组讨论中，增加一些英语口语练习的环节，让学生更好地应用所学知识。