十几减5、4、3、2-人教版一年级数学下册教案

十几减5、4、3、2-人教版一年级数学下册教案
教学目标
1.能够理解“减法”这一概念。

2.能够熟练掌握十几减5、4、3、2的运算方法。

3.能够在实际生活中应用所学知识。

教学重难点
1.教学重点：十几减5、4、3、2的运算方法。

2.教学难点：实际问题转化为算式并进行解答的能力。

教学内容
教学前导
减法是数学运算中的一种，在实际生活中也是非常常见的。

先让同学们举一些实际生活中的例子，用数字表示，并让同学们自己画出相应的图形，以使孩子们加深对减法概念的理解。

例如，如果有5个苹果，你吃了3个，还剩几个？那如果有9个苹果，你吃
了5个，还剩几个？这些问题可以用减法来解决。

教学讲解
本节课的主要内容是“十几减5、4、3、2”。

十几减5
首先，讲解十几减5这一运算。

假如有一个数15，就可以看成10+5。

那么如果要求十几减5，只需要把数中的“5”拆出来，先减去5，再把剩下的“10”加上即可。

例如：15-5=10，17-5=12，18-5=13。

接下来，教师可以在黑板上写一些例子，通过让孩子们自己去计算，掌握这一运算方法。

例如： - 16-5=？ - 19-5=？ - 14-5=？
十几减4
其次，讲解十几减4这一运算。

同样的方法，在十几数中减去4，再加上“10”
即可。

例如：16-4=12，18-4=14，15-4=11。

然后，教师也可以在黑板上写一些例子，供孩子们练习。

例如： - 17-4=？ -
13-4=？ - 19-4=？
十几减3
接着，讲解十几减3这一运算。

同样的方法，在十几数中减去3，再加上“10”
即可。

例如：13-3=10，16-3=13，18-3=15。

然后，同样可以在黑板上写一些例子，供孩子们练习。

例如： - 15-3=？ - 14-
3=？ - 17-3=？
十几减2
最后，讲解十几减2这一运算。

还是用之前的方法，在十几数中减去2，再加上“10”即可。

例如：14-2=12，17-2=15，19-2=17。

同样的，可以在黑板上写一些例子，供孩子们练习。

例如： - 18-2=？ - 16-2=？- 12-2=？
总结
在本节课中，我们学习了十几减5、4、3、2这几种运算方法。

通过实际的生
活例子，让孩子们加深了对减法这一概念的理解。

同时，通过在黑板上写例子供孩子们运算练习，让孩子们掌握了这些运算的方法。

课堂练习
练习1
1.16-5=？
2.18-4=？
3.14-3=？
练习2
1.小明原来有16元钱，他花了5元钱，请问他还剩下多少元钱？
2.小红有18个糖果，她送了4个给小明，请问她还剩下多少个糖果？
3.书桌上有15本书，小龙借走了3本，请问书桌上还有几本书？
课后作业
1.完成课堂练习。

2.看一组题目：17-5=? 16-2=? 19-4=? 请用“拆法”解答。

扩展学习
1.在实际生活中如何使用减法？
2.减法的运用在哪些科目或行业中被广泛使用？。