北师大版小学四年级下册语文《跳水》课件PPT
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为什么他拿到帽子也难以回转身来？
（桅杆太高、太险。）
当时甲板上的人有什么表现？ 有感情地朗读，体会当时事态的严重。
-
船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他 跳水？结果怎样？
（这时，要救孩子，唯一的方法就是跳 水了，退了不行，摔下来必然粉身碎 骨。船长担心孩子不当机立断，所以 一再提到“开枪”。）
-
总结拓展
同学们，孩子得救了。那孩子被救上 来以后，船长、水手、孩子都会说些什么 呢？大家可以想一想，说一说，也可以分 小组演一演。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 4:28:28 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
（猴子弄得孩子没有办法，由于猴子摘下孩子 的帽子，水手们的哄笑，使孩子受到了羞辱， 但又拿猴子没办法，只能哭笑不得。）
1.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木 上去？
2.从哪些地方可以看出孩子的处境十 分危险？
孩子只要一失足、直摔到甲板上就没命了。 即使他走到横木头上拿到了帽子、也难以回 转身来。
孩子会不会失足？
课文讲了谁跳水？ 他为什么跳水？ 跳水的结果怎样？
从哪些地方看出猴子非常放肆？ 猴子为什么会放肆起来？
（因为猴子知道大家拿它取乐，它做鬼 脸，模仿人的样子。猴子摘下孩子的 帽子、又撕又咬。）
水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得， 眼巴巴地望着猴子……
“哭笑不得”什么意思？ 孩子为什么哭笑不得？
北师大版 四年级语文 下册 第八单元
-
学习目标
1.学会本课生字、新词，能有感情地朗读课文。 2.学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。
ห้องสมุดไป่ตู้
自读课文，感知课文： 1.读课文，自学生字、生词。 2.思考：课文描写了一件什么事？
学习生字
艘 桅 吓 唬凶绳 端 舱 鸥 鼻控
解读课文：
想想事情发生在什么时候？ 什么地方？ 这件事情是怎样引起的？
28, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（桅杆太高、太险。）
当时甲板上的人有什么表现？ 有感情地朗读，体会当时事态的严重。
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船长为什么要用枪瞄准孩子，命令他 跳水？结果怎样？
（这时，要救孩子，唯一的方法就是跳 水了，退了不行，摔下来必然粉身碎 骨。船长担心孩子不当机立断，所以 一再提到“开枪”。）
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总结拓展
同学们，孩子得救了。那孩子被救上 来以后，船长、水手、孩子都会说些什么 呢？大家可以想一想，说一说，也可以分 小组演一演。
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 4:28:28 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/4/282021/4/282021/4/28Apr -2128- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/282021/4/282021/4/28Wednesday, April 28, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年4月 28日星 期三2021/4/282021/4/282021/4/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年4月2021/4/282021/4/282021/4/284/28/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/282021/4/28April •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/4/282021/4/282021/4/282021/4/28
（猴子弄得孩子没有办法，由于猴子摘下孩子 的帽子，水手们的哄笑，使孩子受到了羞辱， 但又拿猴子没办法，只能哭笑不得。）
1.孩子为什么会走到桅杆顶端的横木 上去？
2.从哪些地方可以看出孩子的处境十 分危险？
孩子只要一失足、直摔到甲板上就没命了。 即使他走到横木头上拿到了帽子、也难以回 转身来。
孩子会不会失足？
课文讲了谁跳水？ 他为什么跳水？ 跳水的结果怎样？
从哪些地方看出猴子非常放肆？ 猴子为什么会放肆起来？
（因为猴子知道大家拿它取乐，它做鬼 脸，模仿人的样子。猴子摘下孩子的 帽子、又撕又咬。）
水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得， 眼巴巴地望着猴子……
“哭笑不得”什么意思？ 孩子为什么哭笑不得？
北师大版 四年级语文 下册 第八单元
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学习目标
1.学会本课生字、新词，能有感情地朗读课文。 2.学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。
ห้องสมุดไป่ตู้
自读课文，感知课文： 1.读课文，自学生字、生词。 2.思考：课文描写了一件什么事？
学习生字
艘 桅 吓 唬凶绳 端 舱 鸥 鼻控
解读课文：
想想事情发生在什么时候？ 什么地方？ 这件事情是怎样引起的？
28, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……