2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言稿5篇

2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言
稿5篇
在这个弱肉强食的社会，要想有生存的一席之地，就必须变得坚强，尤其当我们在生活中遇到困难时，我们需要坚强面对，这样我们才有机会克服它们!今天橙子在这给大家整理了五篇2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言稿，接下来随着橙子一起来看看吧!
2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言稿(一)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
那一整片的白色，刺鼻的药水味充满我的眼球，充斥我的呼吸管道。

又听见医生的叹息和母亲的唤求，对于这个世界我仿佛是外人，融不进它的欢声笑语中，走不出我的黑暗城堡。

从小，我右耳缺了一小部分，显得极其难看，以至于母亲每年带我四处看医，结果还是失败。

我留了“妹妹头“掩盖着，也使内心更加孤独。

下午，黄昏的阳光跳入我的窗台，我从窗中向外望去，一棵高大的枫树，红的不那么明显，透过枫树，见同院的小伙伴在跳皮筋，一个个高高蹦起，在空中划出一条美丽的弧线，夕阳西下，院子里充满欢声笑语，却听不见他们说累，我怕嘲笑，经受不起挫折，这便让我“与世隔绝”了。

晚上，淅淅沥沥下起雨来，越下越大，如倾盆而倒，令我不免有几分害怕，忽然想起那株枫树，便跑上楼。

推开窗，已有好多叶子受不住，落了下来，我不禁感到可惜。

晚上母亲说有顺车正好去一家刚
找的大医院看一下。

2天后回来，便向枫树走去，心中想，那多大的雨，树叶一定都落了，可让我出乎意料的是，夕阳照到它的叶子上，竟折射出光芒，火红的枫叶像火一样，仿佛要烧了整个世界。

我呆了，那一刻我放慢了呼吸，生怕打扰你的“美丽”。

悄悄走过去，慢慢捡起一片枫叶，面对阳光，我清楚地看到你的纹路是那么清晰，仿佛诉说着你的坚强，我拿着这“坚强”轻轻地走出你的梦。

回家，夹在我最爱的书本中，因为是它让我学会了如何坚强。

我第一次把头发扎起，夹了个枫叶型的发卡和母亲去买菜，母亲呆了一下，然后笑了，拉着我的手下了楼，我与楼中人和蔼地打招呼，没想到她们竟笑着应着，眼中全无嘲笑。

现在我懂了“坚强”。

再给我两分钟，让我把时间结成冰，停留在有“你”的那一刻，再次感谢你让我学会坚强，我怎会忘记那一刻。

因为有你，我才会有了信心。

那红色似火燃烧了整个世界，燃烧了我的懦弱，它教我学会坚强。

2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言稿(二)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我的姥爷十分和蔼，他的眼睛平静而深邃，如同一汪潭水，那么清澈安详。

他的耳朵上总是带着一个肉色的助听器，他只能通过助听器来倾听世界微弱的声音。

当家人坐在一起吃饭，欢声笑语时，姥爷默默地坐在一旁，沉默不语，平静地看着大家，眼神中带着一丝渴望与无奈。

当因耳背听不
见那被按烂的门铃声，迟迟才开门被姥姥责备时，他只是不甘地摇摇头，叹一口气，转身离去。

至于姥爷为什么耳聋，我只在一次他与友人少有的谈话中听得的。

他年轻时参军，当炮手，因为常听那震耳欲聋的炮声落下的毛病。

从他说话时，坚定的眼神中，我丝毫看不出他后悔，而是充满自信与骄傲。

姥爷家住在一层，屋后有一个小院子。

姥爷把那里种满了花花草草，闲暇无事经常来院子里打理花草，与花草进行心灵沟通。

一次姥爷在给植物浇水时，我站在阳台上向窗外看，只见楼上的王姥姥步履蹒跚地从花园外面路过，喊道：“老凌(姥爷的名字)你这种的是什么花?”尽管她已很大声了，可姥爷仍是没有听见，继续打理着花草。

“这死老聋子!”她抛下一句刺耳的话转身离开。

听到这里，我心中的怒火讯速地燃烧起来，心中愤愤不平地想：“这是什么素质啊，生理上的疾病难道我姥爷不想克服吗?”看着姥爷弯下腰，满头银发的背影，我心中不禁升起一种可敬之心。

难道姥爷并不知道别人对他的想法吗?不，我想当他看见别人满脸的不耐烦和厌恶时，他一定知道。

他的心里一定也有着不公和愤怒。

但他内心的坚强让他忍了下来，是他的坚强让他从不在别人面前抱怨一句话。

同时，也是他的坚强让他这样一片无声和无情的世界中顽强地活了下来。

他并不是不在乎别人烦躁的眼神，而是他的坚强帮他抵挡了一面。

今后的姥爷将助听器摘了下来。

因为医生告诉他：他的听力靠助
听器几乎是没有什么用了。

姥爷摘下助听器的那一天，虽然表面显得十分平静，但从他那暗淡无光的眼神中，我看出了他的伤心与无奈。

可他仍像往常一样，修理着他的草，浇灌着他的花。

耳聋，就如一座不见天日的囚室，牢牢地困住他;就像一扇拉了帘幕的窗，无情地将他隔离了。

可他却在这样的世界里，活出了自己精彩。

而他的精彩靠的就是平淡而又富有深意的“坚强”二字。

2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言稿(三)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
初中毕业后，她背着行囊去追寻自己的梦想。

一个人，踏着沉重的步伐，背负着沉甸甸的希望，头顶着炙热的太阳。

她明白了孟子曰：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身的含义。

这是一个神圣的使命。

当她承载着父母的希望，去闯，才发现自己需要坚强!
当她在通往神圣天堂的征途上，才知道这个梦想很奢望，甚至会让父母为之遍体鳞伤!
以前的她喜欢着黛玉葬花的柔情、娇滴，现在的她像着花木兰替父从军的自强。

每天在校都重复着单调、枯燥的生活节奏：吃饭、读书、睡觉，在其中她生了一身寂寥，她的心容不下流失的过客，因为只有信念!有时的她会因为营养不足出现身体虚脱的状况，可她为了替父母减轻经济负担，为了省下每一分钱，用好每一分钱，力行着节俭。

生活的压力与无奈，使她明白了“适者生存，不适者淘汰”的道
理。

于是，她懂得了用知识武装自己。

为了改变命运，为了父母，为了一个执著，为了一次美丽的蜕变，她一个劲的努力。

在解答不了题时，她一个劲地哭了，同桌诧异地看着她，安慰着她，可孰知这是她的寂寞?她抱怨着自己的笨，捶打着自己，她想起了辛勤劳作的父母，泪如雨下。

想着妈妈因劳累过度，脚痛得呻吟的场景;想着爸爸娇小的身影，为了她，爸爸带病挣钱，那瘦削的背影，日益佝偻。

一幕幕的情景，都残酷的鞭挞在她的心里!爸爸，您给的坚强，我都牢牢记在心里。

妈妈，我要轻轻地告诉您：您的女儿很坚强!当您听到书殿的钟声敲响，那就是我到达了最圣洁的天堂。

我要担负着我的行囊，去追逐我未完成的梦想!
2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言稿(四)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
大自然的心情变化无常，开心时候会是晴天，伤心时候会下雨，而忧郁时便会下雪。

迄今为止，大家肯定都见过那无形无味的雪了吧。

但那一次的经历，却让我终生难忘。

在寒假接近尾声的时候，县城下了一场鹅毛大雪。

我看着离家的子女告别家人，天真的孩子沉浸在过年的欢乐中，心里有种说不出的伤感。

走在大街上，飘落的雪儿轻抚着我的脸庞，如同一个温柔的姑娘，在无声地陪伴着。

等到远处一阵强光袭来，我才意识到天已经黑了，雪还在飘洒落
地。

啊，这一场雪可真大!我仰头想看灰蒙蒙的天，眼睛却怎么睁也睁不开。

雪花片片，大大小小，无形无味，在灰色的天幕下尽情地飞舞。

他们像一团团可爱的棉花，又像是一个个调皮可爱的精灵，给人间播撒着欢乐和幸福。

我索性伸出手去接住一片，可刚到手心，便融化成水了。

虽然化成了水，可他们仍不放弃，不住地飘落。

我想象着明天早上的美景，却不知道手中的雪已经积得厚厚一层。

它把美丽留在了大街小巷，留在了房前屋下，也把最执着的信念留在我心中。

这就是雪，虽然外表柔和，却拥有一颗坚定的心!
2年级中学生有关坚强主题班会上的初中生经典发言稿(五)
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
梦漪不绝，心中，是书的故乡。

书，是最美的汉字。

阅读，是最美的词语。

回忆过去，我已读了近八年的书，那简单的矩形，陪伴了我成长。

在雪白的岁月中染下了别样的花纹：水墨青花，素纸墨韵，薄荷轻烟……
一本好书，陪伴了我三生三世，纵然没有十里桃花，千里墨韵仍犹在罢……
那是一段黑色的岁月，仍是老套的考试失利，却在我心底烙下了极深的烙印，从未有过的低谷!深夜回家，拧开台灯，柔软的鹅黄像新蕊一样照亮了我心底的美好。

漆黑的大楼里闪烁着浅浅的光芒，是希望吗?
抿紧嘴唇，随意地从书架上抽出一本书，深邃的墨蓝封面像在抚摸我受伤的心。

纸质如绸，心里一股莫名的舒服。

打开书，将自己扔进柔软的沙发里。

漂亮的簪花小隶勾勒出了一个全新的世界。

文字上仿佛落满了白梅，那么轻，那么丽。

一位倾国倾城的绝代佳人倔强地走出，在我眼前上演了一段旷世绝恋，在战火中飘零，一朵清幽的白莲硬是成了雨打枯荷的枯枝败叶。

纵然天赋不如，又岂能认输!
心似乎融化了，散发着微微幽香，那么馥郁!纸上文字不言，只是默默注视着我，似乎在陪伴……
蝶又曳，她那么勇敢，那么爱国!只为一个娇弱的女子，却拼得头破血流也不放弃最初的信仰，拖着病体，画下一张张溢满才气的图纸，写下一首首温暖沁人的小诗，走遍中国古楼建筑……她，是林徽因。

想想我又算得了什么?多大的困难?硬是遮住了天!毅然放下内心的软弱，让自己在孜孜以求的精神世界中涅盘升华，让软弱与无能成为教训与鞭策!
心明了，是书的陪伴扫去了心灵的尘埃，让坚强透露出来……
唯愿心灵不蒙尘，陪伴，让岁月多了一份坚强。