暑假《童年》读后感范文（五篇）

暑假《童年》读后感范文
我看过许多的书，有：三国演义、简爱、捣蛋鬼日记，九十九个成功育心的故事等等。

如果你想听听我和书的故事，就“王母娘娘开蟠桃宴—聚精会神吧！
周末，我在家里闲得无聊，就想找本书来解解闷。

于是，我随手从书架上拿了一本高尔基的《童年》来看。

以往我看书都是囫囵吞枣的看了一遍，就再也不翻那本书。

可是刚看到几页，就被里面的情节打动了，便忍不住多翻了几页。

看着看着，我有点同情小时候的高尔基。

他才那么小，就承受那么大的压力：被家里人欺负、被家里人打，想看书的时候，就只能偷偷的在没有人的情况下看，如果看见了，就要被打，唉。

如果我生话在那个年代，肯定也会像高尔基那样被大人们虐待，不过幸好我生活在21世纪，哈哈！我暗暗庆幸自己生活在21世纪。

看看我们，丰衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我们却生在福中不知福，有时犯错了，向爸爸妈妈发发嗲，就蒙骗过关了。

生活得像个小皇帝、小公主一样。

上一次，我在电视上看到了一个考上北大的大学生，20几岁了，什么事情都要依靠父母，连日常的事情都不会做，早上吃饭的时候，鸡蛋都是妈妈在剥，记者问他：“你为什么不自己剥鸡蛋呢？”而他却很淡定地说：“我不会剥鸡蛋。

”听到这里，我不仅大吃一惊，这么大的人了，连鸡蛋都不会剥，那他考上北大清华又有什么意思呢！看到了高尔基的童年，和想起了电视的报道，突然明白了什么，我们应该帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，帮他们干干家里活，让他们不要那么累，在有生存能力的
情况下也要好好学习。

在高尔基的那种艰难困苦下，还是那么好学，成了大文豪，所以，我们应该向他学习！
《童年》这本书个我很大的启发，我建议大家也可以看看，里面的内容可真是诸葛亮的鹅毛扇—神妙莫测
暑假《童年》读后感范文（二）
回忆童年，我们的童年是记忆深处的一颗火种，是人生初始的一段阳光，是小巷深处的一首歌谣，是高远天空的一只纸鸢。

而对于高尔基来说童年他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。

小说写于1913年，产生在风起云涌的革命时代。

讲述的是作家一段沉重的童年往事。

小主人公阿廖沙三岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲投奔到专横、粗暴的小染坊主外祖父家，随着家业的衰落，外祖父经常毒打外祖母和阿廖沙，狠心剥削手下的工人。

甚至因为阿廖沙染坏了一块布将他打得失去了知觉。

同时他亲眼目睹了舅舅们为了争夺财产而争吵斗殴的情景。

这一幕反映了俄国下层人民沉痛的生活状况。

在外祖父家，阿廖沙认识了占有特殊地位的“小茨冈”，他懂行能干，外祖父很器重他。

他常常在外祖父打“我”的时候，尽量地用自己的手臂挡着鞭子。

他凭借着他的聪明给这个家带来了许多快乐，而他却逃不过死亡的悲惨命运。

一次，两个舅舅和他一起搬运一个十分沉重的橡木大十字架。

他绊了一跤，两个舅舅竟只顾自己保命，他却被砸死了。

布满阴霾的日子里，只有外祖母保护和支持者阿廖沙，使他感受到了温暖和光明。

她给“我”讲上帝、鬼神等故事，又常常向“我”回忆
起当年“我”的父母相恋、共同生活的情景。

然而生活远没有那么平淡，米哈伊尔舅舅放火烧了染坊，那一次外祖母头上顶着空口袋，身上裹着马被，直冲着火跑了进去，抱出了随时可能会爆炸的硫酸盐罐子，她又指挥闻讯而来的邻居，和家人一起扑灭了大火。

而“我”却被舅舅摔昏了过去，苏醒之后，得知纳塔利娅舅母死了。

灾难突如其来的降临，使“我”感到了恐惧。

逃离恐惧的渴求主宰了“我”，自然想起了“小茨冈”的死。

所有这些残酷的现实令“我”不堪重负。

舅舅们分家了，为了争夺家产，父子相残，也因此打伤了外祖母。

接着，外祖父就搬家了，“我”对新的生活充满了希望和新鲜感。

阿廖沙认识了“好事情”，但大家都不大喜欢他，把它给撵走了。

阿廖沙又和彼得伯伯和隔壁三个小朋友结下了友谊。

后来母亲回到了家中，阿廖沙也感受到了温暖。

高尔基向我们展现了他的一段悲惨的童年生活，不是为了让我们同情他，而是让我们懂得：在逆境中，学会坚强。

给他力量的正是像外祖母一样慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀的人。

正如高尔基后来写到：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方……”也有像好事情一样的普通人把各种生活知识送给了阿廖沙，使他心灵丰富，茁壮成长。

高尔基在小说中写到“但只要知识，就是蜜”这是高尔基的一句名言。

它说明高尔基对科学知识的极端重视、尊敬和赞美。

暑假《童年》读后感范文（三）
《童年》是由高尔基所写的一本书，它以作者童年生活为主线，生动地描绘了一个贫穷家庭的儿童成长历程。

读完这本书，让我深深地感受到了童年时光的宝贵，也让我对人生有了不同的理解和思考。

首先，我被书中描绘的贫苦生活所触动。

书中的作者生活在俄罗斯一个贫困的家庭，饱受着物质和生活的困扰。

他的父亲是个酒鬼，整日沉迷于酒精之中，无力支撑起这个家庭；母亲则是个勤劳的妇女，不辞辛苦地工作，维持着家庭的生活。

这样的环境让我感到十分的心酸和无奈。

然而，在这样的艰难生活中，作者并没有被击垮，反而通过书籍的陪伴，逐渐展露出了他的智慧和才华。

他通过对自然的观察和对人生的思考，逐渐找到了自己对世界的独特见解。

这样的励志故事让我深受感动，也让我深信只要拥有坚定的信念和努力奋斗，就一定能够战胜困难，追求自己的梦想。

其次，书中对童年生活的描绘让我对自己的童年有了更深刻的认识。

和作者一样，我也经历过无忧无虑的童年时光，那是我人生最快乐的时光。

不同的是，我的童年并不困苦，父母给予了我很好的物质和生活条件。

然而，我现在意识到，在忙碌和疲惫的成年生活中，我已经忽视了童年的美好。

阅读《童年》这本书，让我重新审视我所过的童年，使我珍惜起自己拥有的一切，感激父母为我创造的美好生活。

同时，这也让我明白了童年是多么的宝贵，它是一个人一生中最纯净、最无忧无虑、最快乐的时光。

最后，通过阅读《童年》，我也对人生有了新的思考和感悟。

书中的作者通过对童年生活的回忆和思考，帮助我看清了人生的意义和价值。

忙碌的生活中常常让人迷失了方向，追逐着名利和物质的虚无。

而通过回忆童年的光辉岁月，我明白了幸福和快乐不在于物质的
丰富，而在于对生活的热爱和对人的关怀。

童年时光是如此短暂，人生更是如此，我们应该珍视每一天，不留下遗憾和后悔，过上有意义的人生。

《童年》这本书是一本让人感动和思考的好书。

它通过生动的描绘和深刻的思考，让我更加明白了童年的宝贵，也让我重新审视了自己的童年生活。

同时，它也让我对人生有了不同的理解和思考。

它告诉我，无论生活多么艰难，我们都要坚持追求自己的梦想，勇敢面对困难，带着无尽的希望和努力去追寻自己的幸福。

它激励着我不断成长和进步，在人生的道路上越走越远。

读完这本书，我感到心灵得到了深刻的洗礼，也因此对自己的人生有了更深刻的认识和思考。

暑假《童年》读后感范文（四）
我相信，无论是怎么样的人，一定都无法忘怀童年所给予他的回忆，无论这种回忆对他而言是否美好，是否拥有着重要的价值，都会无法忘记。

阿廖沙那悲惨，令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事生动地再现了___世纪七八十年代俄罗斯下层任命的生活状况。

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多沉重的打击而深深震撼。

阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一样。

读了，《童年》我深深感受到了当时俄国社会当时人民生活的痛苦，我曾经想过，如果我是一个工人，我一定会想高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府得人当头一棒。

其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述人物自己的童年，高尔基用真实优美的文笔描述了自己苦难而难以置信的童年。

看了《童年》的这本书后，我开始爱惜时间，我认识到了时间的重要性。

所以，我开始认认真真的学好每一门科目。

俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针;”“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累来的，都要一点一点的克服困难，才能看到人生的灿烂。

时代在不断的进步，但人们却越来越变得懦弱了，遇到困难就要退缩、逃避或者走捷径，想得到幸福，首先要学会吃得起苦，美好的生活你须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

暑假《童年》读后感范文（五）
《童年》是中国作家马尔克斯的代表作之一。

这部小说以作者童年时的亲身经历为蓝本，通过对童年生活的描写，深入探讨了童年时光的无忧无虑、天真烂漫以及对世界的感知和思考。

读完这本书，我被深深地触动了，下面是我对这部作品的读后感。

首先，我被作者描绘出的那个童年世界所吸引。

在那个时代，没有互联网也没有手机，孩子们的生活主要围绕着家庭和学校展开。

他们整天在街头巷尾玩耍，一起捉迷藏、打架、放风筝，充满了童真和活力。

作者用细腻的笔触描绘了童年友谊的甜美和深厚，让人回味无穷。

同时，作者也反思了童年的天真烂漫往往被现实所打破的现象，暗示了成长的无奈和痛苦。

这让我不禁想起了我自己的童年时光，感慨万分。

其次，我被作者对亲情的描写所打动。

在童年的世界里，父母是孩子们最亲近的人。

作者用朴素的语言表达了童年时对父母的依赖和尊敬，使我感受到了家庭的温暖和幸福。

在书中，作者对父母的描写非常生动，他们的言行举止一一呈现在读者面前，给人以身临其境的感触。

这让我对自己的父母更加珍惜和感激，也让我思考我们在成长过程中应该如何与父母沟通和相处。

此外，作者还对教育问题进行了深入的思考和探讨。

作者对学校的描写非常细致入微，他通过对老师和同学的描写，展现了学校里充满了竞争和压力，同时也给予了孩子们成长的空间和机会。

作者以自身经历为例，揭示了现代教育中智力教育与情感教育的矛盾和匮乏，引发了我对教育模式的思考。

我认为，在教育孩子的过程中，应该注重培养他们的创造力和人文关怀，让他们身心健康地成长。

最后，作者对生活、自由和人性等问题的思考也给我留下了深刻的印象。

他用一种平实、真挚的语言，述说着自己对生活的思考和对自由的渴望。

他提出了一些深刻的问题，如何在现实生活中保持对美好事物的敏感和追求？如何在物质不丰富的情况下充实内心的世界？这些问题让我陷入了深深的思考。

通过阅读《童年》，我深刻地认识到，生活中最重要的是保持对美好事物的感知和追求，同时要保持内心的自由和纯洁。

这也为我未来的成长和人生给出了一些指引。

总之，《童年》这部作品给予了我很多的思考和启示，是一部能够代表中国文学的杰作。

通过对童年的描写，作者使我对童年时光的意义和价值有了新的认识，也让我对亲情、教育和生活等问题有了新的思考。

我相信，这本书不仅仅是对作者童年的回忆，《童年》通过书中的人物和情节，触动了每一个读者内心深处的情感和回忆。

因此，我推荐此书给大家，希望大家能够通过阅读《童年》，更好地思考和理解自己的成长历程，以及对生活和人生的态度。