部编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则课时作业 (word 版 有答案)

《世说新语》二则第一课时练习题
（一）基础检测
1.下列语句中划线字注音有误的一项是（）
A.撒盐空中差可拟(sǎ) (chā) (nǐ)
B.谢太傅寒雪日内集(fù)
C.俄而雪骤 (é) (zhòu)
D.柳絮(xǜ) 无奕(yì )
2.根据提示填空。

《咏雪》一文中用“”和“”来比拟大雪纷纷落下的情景。

（二）阅读下面的文段，回答后面小题。

咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.解释下列划横线的字词。

（1）俄而雪骤________________
（2）未若柳絮因风起________________
2.请用现代汉语翻译下面句子。

撒盐空中差可拟。

3.下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是（）
A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美，写出了大雪漫天的氛围。

B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。

C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。

4.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。

5.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”，地点“________”，人物________，事件“_______”等要素。

6．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？
（三）阅读下面的文言文，完成1~4题。

陈遗至孝。

母好食铛①，底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。

后值孙恩掠郡，郡守袁山松即日②出征。

时遗已聚敛③得数斗焦饭未及归家遂携而从军。

与孙恩战，败，军人溃散，遁入山泽，无以为粮，有饥馁④
而死者。

遗独以焦饭得活，时人以为至孝之报也。

（选自《世说新语·德行》）
注释：①铛：锅。

②即日：当天，当日。

③敛：积攒。

④馁：饥饿。

1.解释下列句子中的词语。

(1)陈遗至孝 至：
(2)遗作郡主簿 作：
(3)后值孙恩掠郡 值：
(4)辄贮收焦饭 辄：
2.用“/”给下面的句子断句。

（标两处）
时遗已聚敛得数斗焦饭未及归家遂携而从军。

3.把下列句子翻译成现代汉语。

每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。

4.读了这个故事后，你得到了哪些启示？
答案：
（一）
1.D 絮：xù
2.撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起
（二）
1.（1）俄而：不久，一会儿；（2）因：凭借。

2.跟把盐撒在空中差不多
3.B
4.南朝宋刘义庆
5.寒雪日家里谢太傅和子侄辈谢太傅与子侄辈谈论诗文
6.融洽、欢快、轻松（可任选其一）
（三）
1.至：极，十分作：做，担任值：正好遇到，恰逢辄：就
2.时遗已聚敛得数斗焦饭/未及归家/遂携而从军
3.每次煮饭，就把锅底的焦饭(锅巴)储存起来，回到家里后就给母亲。

4.做人要有孝心；要尊重老人的喜好；好人有好报。

《世说新语》第二课时练习题
（一）基础积累
1.给下面划线的字注音。

柳絮（）差可拟（）尊君在不（）雪骤（）
2.请解释下列划线字词的含义。

（1）寒雪日内集（）（2）俄而（）（3）雪骤（）（4）公欣然（）曰（5）撒盐空中差（）可拟（）（6）未若（）柳絮因风起（）
（7）太丘舍去（）（8）元方入门不顾（）（9）与友期行（）（10）去后乃至（）
（11）相委而去（）（12）下车引之（）
3.用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

4.请从课文中找出古今异义字并写出其古义与今义。

（不少于四个）
5.仿照例句，补出下列句子中缺少的部分。

例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

（1）太丘舍去，（）去后（）乃至。

（2）（）待君久不至，（）已去。

（3）（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。

6.下列句中的划线词解释有误的一项是（）
A.俄而雪骤(不久，一会儿)
B.与人期行(约定)
C.未若柳絮因风起(不如，不及)
D.元方入门不顾(照顾)
7.下列语句中有通假字的一项是（）
A.未若柳絮因风起。

B.客问元方：“尊君在不？
C.友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

D.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

8.根据提示填空。

（1）《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：
（2）表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：
9.下列选项中全都是敬辞的一项是（）
A.令尊、垂念
B.奉陪、家严
C.鄙人、高就
D.劳驾、舍弟
10.下列句子节奏划分有误的一项是（）
A.谢太傅/寒雪日/内集
B.未若/柳絮/因风起
C.陈太丘与/友期行
D.君与家君/期日中
11.仿照示例，根据下面句中划线字的意思，各写一个含有此画线字的成语。

例：元方入门不顾：义无反顾
（1）友人便怒
（2）日中不至，则是无信
12.根据课文内容对出下联。

上联：谢道韫咏雪形神兼备
下联：
（二）回答问题
通过本文可知元方是怎么样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

答案：
（一）
1．xù nǐ fǒu zhòu
2．（1）家庭聚会（2）不久、一会儿（3）快速、急速（4）高兴地、愉快地（5）大致；差不多相比（6）比不上；不如凭借（7）不再等候就走了
（8）回头看（9）约定（10）离开（11）丢下、舍弃（12）拉
3．（1）一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”
（2）正午不到，就是不讲信用，对着人家的儿子骂他的父亲，就是失礼。

4．示例：去：古义为“离开”，今义为“前往”；
顾：古义为“回头看”，今义为“顾及”“理睬”；
儿女：古义为“子侄辈”，今义为“儿子女儿”；
文义：古义为“诗文”，今义为“文章的意思”；
委：古义为“舍弃”，今义为“委托”
5．（1）太丘友（2）家君家君（3）君君
6.D 顾：回头看
7.B 句中“尊君在不”的“不”是通假字，同“否”。

8.（1）君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（2）元方入门不顾。

9.A
10.C 该句正确的节奏划分应为：陈太丘与友/期行。

11. 示例：(1)怒不可遏 (2)至死不渝言而无信
12．示例：陈元方驳客义正词严
（二）
元芳是一个聪明机智的孩子。

客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。