字母oo组合的发音

《字母oo 组合的发音》
微课教学设计微课教学设计
浓河中心校浓河中心校 王丽娟王丽娟
教学目标：教学目标：
1.帮助学生学习o o 在单词中的发音。

在单词中的发音。

2.会读含有o o 的单词。

的单词。

教学重难点：教学重难点：
1.掌握掌握 o o 在单词中的发音规则。

在单词中的发音规则。

2.读准长音和短音。

读准长音和短音。

教学准备：教学准备：
ppt 课件微课。

课件微课。

教学过程教学过程
一、谈话导入一、谈话导入
直接导入新课直接导入新课
二、讲解oo 的发音规则的发音规则
有长音和短音两种发音方式（展示长音音素[u:]，短音音素[u]）让学生直观了解发音。

让学生直观了解发音。

三、讲解长音的发音规则。

三、讲解长音的发音规则。

（单词展示too,zoo,room ）在辅音字母前的发音（如roof,school ）设计意图是让学生能掌握读的技巧和发音方式。

设计意图是让学生能掌握读的技巧和发音方式。

四、讲解短音[u]的发音规则。

的发音规则。

怎样区别长音和短音，课件展示，在d 、k 之前oo 的发音，复合
词的发音，oo 在l 和d 之间的发音。

之间的发音。

设计意图是区分长音和短音，让设计意图是区分长音和短音，让学生自己发音练习，达到区分的效果。

锻炼学生的思维和口语表达能力。

力。

五、总结五、总结
六、教学反思六、教学反思
通过本节课的学习，学生掌握了oo 的发音规则，并尽可能多地创造读和说的机会，提高学生的语言和语调，要让他们听懂、会说、会认、会写单词，虽然难度很大，但要做好工作，只有不断探索，才能有所收获。

能有所收获。