一年级数学上册PPT课件《第五单元100以内的加法和减法：解决问题》
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
返回
一（2）班学生为图书馆捐赠书籍，捐赠了科 技书87本，故事书60本，漫画书30本。
科技书比故事书多捐赠___2_7__本； 漫画书比科技书少捐赠___5_7__本； 故事书和漫画书共捐赠___9_0__本。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在思考数学问题的过程中要注意： 提取数学信息，选择具有关联性的数 据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多 少等等，进而提出数学问题。
95-50= 45 67-20= 47
73-40= 33 23-10= 13
返回
连一连。 □+20=34 14 □-40=14
□-20=34 54
□+50=64
返回看图计算。76个 40个76－40＝ 36（个）
返回
想一想，小兔比小猫多投中几个？
我投中53个。 我投中40个。
53－40＝13（个） 答：小兔比小猫多投中13个。
返回
（1）43比5大（ 38 ），5比43小（ 38 ）。 （2）7比30小（ 23 ），30比7大（ 23 ）。
返回
在思考数学问题的过程中要注意： 提取数学信息，选择具有关联性的 数据，例如谁比谁多多少；谁比谁 少多少等等，进而提出数学问题。
返回
课堂练习 计算下列各题。
82-40= 42 53-30= 23 56-50= 6 96-80= 16
冀教版 数学 一年级 下册
5 100以内的加法和减法（一）
解决问题
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
麻垌芦村中心小学——梁露
情境导入 提问题，并解答。
我们班借30 本故事书。
你能提出什么数学问题？
我们班借20 本连环画。
返回
探究新知
故事书还剩多少本？ 两班一共借了多少本？
46－30 = 16（本） 30 + 20 = 50（本）
返回
课后作业 课本： 第61页第1、2、3、4、5题
返回
一（2）班学生为图书馆捐赠书籍，捐赠了科 技书87本，故事书60本，漫画书30本。
科技书比故事书多捐赠___2_7__本； 漫画书比科技书少捐赠___5_7__本； 故事书和漫画书共捐赠___9_0__本。
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
在思考数学问题的过程中要注意： 提取数学信息，选择具有关联性的数 据，例如谁比谁多多少；谁比谁少多 少等等，进而提出数学问题。
95-50= 45 67-20= 47
73-40= 33 23-10= 13
返回
连一连。 □+20=34 14 □-40=14
□-20=34 54
□+50=64
返回看图计算。76个 40个76－40＝ 36（个）
返回
想一想，小兔比小猫多投中几个？
我投中53个。 我投中40个。
53－40＝13（个） 答：小兔比小猫多投中13个。
返回
（1）43比5大（ 38 ），5比43小（ 38 ）。 （2）7比30小（ 23 ），30比7大（ 23 ）。
返回
在思考数学问题的过程中要注意： 提取数学信息，选择具有关联性的 数据，例如谁比谁多多少；谁比谁 少多少等等，进而提出数学问题。
返回
课堂练习 计算下列各题。
82-40= 42 53-30= 23 56-50= 6 96-80= 16
冀教版 数学 一年级 下册
5 100以内的加法和减法（一）
解决问题
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
麻垌芦村中心小学——梁露
情境导入 提问题，并解答。
我们班借30 本故事书。
你能提出什么数学问题？
我们班借20 本连环画。
返回
探究新知
故事书还剩多少本？ 两班一共借了多少本？
46－30 = 16（本） 30 + 20 = 50（本）
返回
课后作业 课本： 第61页第1、2、3、4、5题
返回