统编版语文八年级下册第20课《一滴水经过丽江》导学导练课件

的蜿蜒老街。
（6）我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的fěi cuì
（
）的玉器店。
（7）楼上回廊，寄居的游客端着相机在tiào wàng（
）远山。
（8）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在cā shì
（
）一只shuòdà（
）的银盘。
（9）黎明时分，作为一滴水，我来到了xuān téng（ 金沙江边，跃入江流，奔向大海。
）到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我
（3）我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目chù lì
（
）在蓝天下面。
（4）潭水yìng zhào（
）雪山，真让人mùxuàn shén mí
（
）啊。
（5）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上cāng jìng
（
）的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去
著里的美景其实就是一张绝佳的旅游地图。我们会带着这张“地图”去实地寻访名家 的足迹。通过此次研学活动，我们能在实地寻访中走近经典，在身临其境中感知文 化，让经典鲜活起来，提升我们的素养，为我们的青春赋能。
祝愿我们的主题研学活动圆满成功。
（2）【我来推荐】小淮和同学组成编委会，一起编制主题研学手册。这
4.五一前夕，班级开展以“跟着名著游祖国河山”为主题的活动，请你参 与并完成任务。 （1）【我来主持】小淮拟写了活动启动仪式的主持词，请你补充完整。 （50字左右） 老师们、同学们：
大家好！ 今天，大家期盼已久的“跟着名著游祖国河山”主题研学活动正式开 始了。示例：本次活动我们将重温熟悉的经典名著，重走名家的足迹。藏在经典名
）奔流的
（10）我看见了潭边的tíng tái lóu gé（
），看见了花与树。
2.下列句子中加点词语使用不. 恰. 当. 的一项是（ D ） A.这部电视剧的制片人表示，他要致力于打造一部既具有东方浪漫主 义色彩，又映照现实爱情的电视剧。
B.这盆三角枫艺术盆景出自中国盆景艺术大师之手，真是苍劲有力， 虬枝天成，令人赏心悦目。
B.随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校展开了 网络教学模式。（将“展开”改为“加强”）
C.“直播带货”是目前非常红火的一种网上销售，令许多年轻人跃跃欲 试。（在“网上销售”后加上“模式”）
D.通过中韩双方的务实友好协作，让第九批在韩中国人民志愿军烈士 遗骸交接工作顺利完成。（删去“通过”） （搭配不当，应该将“展开”改为“开启”）
响。在他的文学创作中自然地流露出了对民族特性的关注，使其作 品带有浓重的民族文化色彩。他的代表作《尘埃落定》就既有史诗 的沉重又有诗意的唯美，同时又具有诡秘神奇的构思以及藏族文化 中的神巫色彩。阿来对少数民族独特风貌和民俗风情的书写使其成 为地域文化的代表。地域文化对作家的影响是漫长而且复杂的。这 篇文章《一滴水经过丽江》就是阿来到丽江做关于藏文化边缘区的 相关调查时所写的，文中饱含对纳西族文化的颂扬，对纳西族宁静 平和生活的赞美。
③从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有 些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可 能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作 徘徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及做出选择，我就跌 进了三条河中的一条，叫作中河的那一条。
④我穿过了一道又一道小桥。
⑤我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠 的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过 售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字 是怎样的写法。但我停不下来，没有看见巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全 世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠 中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照 壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花 上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着 相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的 掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微 风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
目录
课前导学
课堂导练
课后提升
ONE
课前导学
KE QIAN DAO XUE
01
（一）知识链接 1.作者介绍 阿来，藏族，著名作家。代表作有《尘埃落定》《空山》
《格萨尔王》。长篇小说《尘埃落定》荣获第五届茅盾文学奖， 阿来成为茅盾文学奖史上最年轻的获奖者。
2.创作背景 藏族作家阿来的藏域成长环境，使他的思维深受民族文化的影
是主题研学手册的整体框架。请你在空缺处再补充一项，并说明理由。
主题词：探访千年文脉 体察风土人情
版块一：研学路线
版块二：研学新闻
版块三：研学须知
理由：为了确保活动安全、有序、顺利进行，需要明确研学旅行纪律、
出行所带物品准备清单等。
目录
课前导学
课堂导练
课后提升
TWO
课堂导练
KE TANG DAO LIAN
C.进入十月，素有“中华第一柚”之称的玉环文旦还没全面进入采摘期， 全国各地的订单便纷至沓来。
D.航天员在飞上太空前都需要进行模拟失重训练，这种天旋地转、目 眩神迷的感觉非常人所能忍受。 （目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡，多形容所见情景令人惊异。不合 语境）
3.下列对病句的修改不. 正. 确. 的一项是（B ） A.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是亚洲命运共同体走向更 为广阔前景的关键。（删去“能否”）
（二）整体感知
自然风光① 秀丽
一滴水经过丽江
建筑②富有民族特色
表达③对历史文化名城、美丽 如画的丽江的由衷热爱和赞美
民俗民风美
（三）基础运用（略）
1.根据拼音写出相应的词语。
（1）是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声xuān huá
（
）着扑向山下。
（2）我已经bēn liú（ 也要去四方街。
第五单元
20* 一滴水经过丽江
目录
课前导学
课堂导练
课后提升
01
课前导学
KE QIAN DAO XUE
目录
03
课后提升
KE HOU TI SHENG
语文
02
课堂导练
KE TANG DAO LIAN
1.了解丽江的自然风景与人文风情，感受其美丽、淳朴、厚 重、和谐。 导学 2.把握课文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处， 目标 体会作者的感情。 3.品味作品语言富有诗意、节奏感强的特点，学习作者运用 表达方式的技巧。
02
（一）课内精练 ①顺着玉河，我来到了四方街前。 ②进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为
了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水 流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城 的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮 缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而 起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于 自然，美丽了自然。