2019届高考语文通用版二轮专题复习(十七))成语+病句+文言虚词含解析

(十七 )成语＋病句＋文言虚词
分值： 27 分建议用时：15分钟姓名：________班级：________ 1．以下各句中，加点的成语使用适合的一项为哪一项()(3 分)
A ．罗姆尼在美国媒体评出的20 个最愚笨人榜单中名列第二，原因是他反复无常，几乎
在每个竞选议题上都没有一家之言。

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．指引社会力量办教育是一般百姓难以袖手旁观的事，它不单关系到教育资源多元化的
B．．．．
配置，也利于办妥让人民满意的教育。

C．借《江南 style》走红的韩国明星“鸟叔”为往日反美致歉的行为，获取了美公公众
的一定，但也招来其余网民的流言蜚语。

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D．净天映月潭如碧，真山真水真感情——在这大地冰雪融化、春风化雨的时候，净月潭
．．．．
国家丛林公园热切期望您的到来！
分析： A.一家之言：指有独到看法、自成系统的学术阐述，也泛指一个学派或个人的理
论、说法。

不合语境。

B.袖手旁观：人家开战，自己站在营垒上观看，比喻坐山观虎斗，不给
予帮助。

C.流言蜚语：指没有依据的话，歹意中伤的话；也指私下里谈论或暗中分布某种传
闻。

不合语境。

D.春风化雨：适合于草木生长的风雨，比喻优秀的教育。

望文生义。

答案： B
2．以下各句中，没有语病的一句是()(3 分 )
A ．刘量程的《一个人的乡村》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作，都拥有踊跃的
思想偏向，因此文笔清爽自然，又充满思辩色彩，耐人咀嚼。

B．在科学技术是第一世产力的观点人心所向的今日，谁能不信高科技会给人类带来福
音？正由于这样，难怪骗子们也要乘虚而入，打出高科技的幌子了。

C．凡·高在逝世好多年此后，谈论家才像天文学家发现新星同样仰望他、赞美他，而
这全部和孤独难过的凡·高已绝不相关了。

D．淘宝网要做的就是打造电子商务的家产链势在必行，让这条家产链的各个环节共同发展，在创建社会价值的同时，分享电子商务带来的繁华。

分析： A.不合逻辑，强加因果，“拥有踊跃的思想偏向”与“文笔清爽自然，又充满思辩色彩，耐人咀嚼”之间没有必定的因果联系，应删去“因此”。

C.半途易辙，应改为“在凡·高逝世好多年此后”。

D.构造杂乱，应删去“势在必行”。

答案： B
3．与“不出，火且．尽”中的“且”字意义和用法同样的一项为哪一项 ()(3 分)
A ．臣死且不避，卮酒安足辞
．
B．北山愚公者，年且．九十
C．卿但暂还家，吾今且．报府
D．且焉置土石
．
分析： A 项，连词，表示退步，尚且； B 项，与“不出，火且尽”中的“且”都是副词，将要； C 项，副词，姑且； D 项，表示递进，何况。

答案： B
4．与“天下事有难易乎．”中的“乎”字意义和用法同样的一项为哪一项 (
)(3 分 )
A ．布衣之交尚不相欺，况大国乎 ．
B ．项王曰：“壮士！能复饮乎 ．？”
C ．浩浩乎．如冯虚御风，而不知其所止
D ．别有用心不在酒，在意．山川之间也
分析：A 项，语气词，表反问语气，译为 “ 呢”；B 项，语气词，表疑问语气，译为 “吗” ，
与例句同； C 项，助词，用在形容词词尾， 译为 “ 的样子 ”；D 项，介词，相当于 “于” 。

答案： B
5．与“犹且从师而问焉．”中的“焉”字意义和用法同样的一项为哪一项 ( )(3 分 )
A ．谨食之，时而献焉．
B ．且焉 置土石
．
C ．然力足以致焉 ．
D ．盘盘焉 ，囷囷焉，蜂房水涡
．
分析： “犹且从师而问焉 ”中的 “焉”与 A 项中的 “焉”均为代词，相当于 “之”。

B
项，疑问代词，哪里。

C 项，代词，那边。

D 项，形容词词尾， 的样子。

答案： A 6．与“寡人之于 国也”中的“于”字意义和用法同样的一项为哪一项
( )(3 分) ． A ．于．其身也，则耻师焉
B ．皆以美于 徐公
． C ．春水碧于 天 ． D ．是何异于 刺人而杀之
．
分析： “寡人之于国也 ” 中的 “ 于”与 A 项中的 “于 ”都是介词，关于。

B 项，介词，
表比较。

C 项，介词，表比较。

D 项，介词，相当于 “与” 。

答案： A
7．与“蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄望者”中的“而”字意义和用法同样的一项为哪一项 ( )(3 分) A ．君子博学而 日参省乎己
．
B ．人非生而 知之者，孰能无惑 ．
C ．剑阁峥嵘而 崔嵬，一夫当关，万夫莫开
． D ．死而 有知，其几何离
．
分析： “蟹六跪而二螯 ” 中的 “而 ”与 C 项中的 “而” 都是连词，表并列，并且。

A 项，
连词，表递进，并且。

B 项，连词，表顺承，就。

D 项，连词，表假定。

答案： C 8．与“何 者？严大国之威以修敬也”中的“何”字意义和用法同样的一项为哪一项( )(3 分) ． A ．大王来何 操 ．
B ．信臣精卒陈利兵而谁何．
C ．徐公何 能及君也 ．
D．予尝求古仁人之心，或异两者之为，何．哉
分析： A.疑问代词，可译为“什么”；B. 动词，可译为“训斥”；C.疑问代词，可译
为“怎么”；D.疑问代词，可译为“为何”，与例句同。

答案： D
9．与“欲速则不达”中的“则”字意义和用法同样的一项为哪一
项 ( )(3 分)
．
A ．风之积也不厚，则．其负大翼也无力
B．此则岳阳楼之大观也
．
C．于其身也，则耻师焉
．
D．学而不思则罔，思而不学则殆
．
分析： A 项，连词，表承接，那么； B 项，副词，用于增强判断，相当于“乃”“ 即” ；
C 项，与“欲速则不达”中的“则”都为连词，表转折，却；
D 项，连词，表承接，就。

答案： C。