2019-2020学年三年级语文下学期教学计划4
小学三年级下学期语文教学计划及进度表
小学三年级下学期语文教学计划及进度表教学计划
第一周
- 单元：识字
- 主题：研究新的汉字
- 活动：认读汉字，搭配图片进行联想记忆
第二周
- 单元：识字
- 主题：巩固汉字研究
- 活动：复前一周研究的汉字，举行拼字比赛
第三周
- 单元：听力理解
- 主题：提高听力理解能力
- 活动：听录音，回答问题，研究准确表达
第四周
- 单元：阅读理解
- 主题：培养阅读理解能力
- 活动：阅读课文，回答相关问题，进行小组讨论
第五周
- 单元：写作
- 主题：研究基本写作规范
- 活动：写一篇小故事，讲述自己的经历
第六周
- 单元：写作
- 主题：提高写作技巧
- 活动：研究使用词语搭配，写一篇描述性的短文
第七周
- 单元：诗词鉴赏
- 主题：欣赏古诗词
- 活动：研究背诵一首古诗，理解其中的意境和情感第八周
- 单元：语言表达技巧
- 主题：提高语言表达能力
- 活动：研究使用高级词汇，进行口头表达练进度表。
浙江省小学各学科2023-2024学年下学期(下册)学科教学计划
当然，我可以帮您编写浙江省小学各学科2023-2024学年下学期（下册）的教学计划。
请注意，以下仅为示例，实际教学计划可能需要根据您所在学校的具体要求和实际情况进行调整。
浙江省小学各学科2023-2024学年下学期（下册）教学计划一、教学目标知识与技能：确保学生掌握各学科的基本知识和技能，包括语文、数学、英语、科学、社会科学和体育等。
过程与方法：培养学生的自主学习能力、探究能力和合作精神，鼓励他们通过实践、讨论和反思来深化对知识的理解。
情感态度与价值观：培养学生对学习的积极态度，尊重他人，尊重知识，尊重多元文化，并树立正确的价值观和人生观。
二、教学内容语文：重点学习下册中的课文，包括诗歌、散文、小说等，提高学生的阅读理解和写作能力。
数学：涵盖下册的数学概念、计算方法和问题解决策略，注重培养学生的逻辑思维和空间想象力。
英语：学习英语基本词汇、语法结构和日常用语，培养学生的听、说、读、写能力。
科学：学习自然科学和社会科学的基础知识，如物理、化学、生物、地理、历史等。
体育：注重体育技能的训练和体质的增强，培养学生的运动兴趣和团队合作精神。
三、教学方法与手段教学方法：采用启发式教学、情境教学、合作学习等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
教学手段：利用多媒体、互联网等现代教学工具，丰富教学手段，提高教学效果。
四、教学安排时间规划：根据学校的课程安排，合理规划各学科的教学时间，确保教学进度与质量。
作业与评估：布置适量的课后作业，定期进行课堂测验和期中、期末考试，以评估学生的学习效果。
五、教学重点与难点教学重点：针对下册中的重点和难点内容，制定相应的教学策略，确保学生能够充分理解和掌握。
教学难点：针对学生的学习难点和困惑，提供个性化的辅导和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。
六、教学资源与支持教材与教具：使用符合教学大纲的教材，准备充足的教具和学具，以满足教学需要。
外部资源：利用互联网、图书馆等外部资源，为学生提供丰富的学习材料和参考书籍。
部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案
最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One12最新部编版2019---2020学年度下学期小学五年级语文期末测试卷及答案（满分：100分 时间： 90分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分一、选择题。
（共12分）1.下面加点字的读音全都正确的一项是（ ）。
A.提供．（ɡòn ɡ）—供．认（ɡōn ɡ） 晃．眼（hu ǎn ɡ）—摇头晃．脑（hu àn ɡ）B.停泊．（b ó）—血泊．（p ō） 监．牢（ji ān ）—国子监．（ji àn ）C.丈夫．（f ū）—逝者如斯夫．（f ū） 喧哗．（hu á）—哗．哗流水（hu á）2.下面加点的字书写全都正确的一项是（ ）。
A.师傅． 副．业 负．担 附．庸 B.俊．马 竣．工 严骏． 峻．杰 C.树稍． 船艄． 捎．话 梢．胜一筹3.下面句子中加点的字哪一项解释有误（ ） A.其人弗能应．也。
应：应答。
B.果．有杨梅。
果：果然。
C.未闻．孔雀是夫子家禽。
闻：听说。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.此次家长会上，学校领导认真总结并听取了家委会成员的建议B.今天全班都来参加毕业典礼彩排，只有龙一鸣一人请假C.中国为了实现半导体国产化这一夙愿，展现出毫不松懈的态度5.下面三幅书法作品中，哪一幅是怀素草书《千字文》（局部）（ ）A. B. C.6.对这幅漫画的寓意理解正确的一项是（ ）。
A.有些医生自己生病了，却不愿意进行急救B.讽刺少数医生良心出了问题却不承认，不改正C.有些人总喜欢把没有生病的人送进抢救室二、用修改符号修改下面的一段话。
（共2分）马老师多么和蔼可亲呀！上课时，他教我们耐心地写字的方法；下课时，他常常和我们在一起。
昨天下午，他给淘淘补了一天的课，他非常感动马老师。
三年级语文教学工作计划下学期(精选10篇)
三年级语文教学工作计划下学期（10篇）三年级语文教学工作计划下学期【篇1】基本情况分析：本班共有学生35人，其中女生16人，男生19人。
外地户籍20人，这些外地户籍的学生中大部分家庭是个体户，没有良好的家庭学习氛围，只有差不多一半学生上过正规的幼儿园，基础较差，本学期要狠抓常规，培养良好的学习习惯和行为习惯，特别是读书、写字的姿势逐步加以养成，并力争通过召开家长会和平时沟通争取家长的配合。
教材分析：本册教材分五个部分：（1）我爱学语文；（2）入学准备；（3）读儿歌识字学拼音；（4）看拼音读课文识字；（5）听说活动。
全册教材有入学准备11课，儿歌和课文45篇课文，还安排了七个“语文快乐宫”和八篇古诗诵读。
教学要求：1、能正确认读353个汉字，能读准字音，认清字形。
有主动识字的兴趣，有初步的'独立识字能力。
2、能正确认读汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节，能独立拼读音节；能初步借助汉语拼音认识汉字，读准字音。
3、有初步的静心读文的习惯，能借助拼音读通短文，大体了解短文内容。
朗读课文或重点段落，基本做到不添字、不漏字、不改字，按标点停顿。
在老师指导下，初步养成边读边思考的阅读习惯，对课文蕴含的道理或情感有一点自己的感受，能借助汉语拼音阅读浅显的课外读物，有自主阅读的兴趣。
4、了解汉字的基本笔画、笔顺和常用的偏旁部首。
能在教师的指导下，正确描摹基本笔画、偏旁部首和100个左右的汉字。
初步养成良好的书写习惯，写字时做到态度认真，姿势和执笔方法正确。
有写字的兴趣。
5、能静心听他人讲话，表达时做到语句比较通顺。
能用普通话与他人交流。
有发言的积极性，说话时态度比较大方，口齿基本清楚，音量适度。
教学措施：1、适度减少教学内容，放慢教学节奏，切实减轻学生学业负担，促进学生身心健康。
2、激发学生识字的兴趣。
坚持在阅读中识字和巩固，做到“合理分布，分步落实”、“针对特点，各有侧重”和“方式多样，科学记忆”；根据阶段特点，进行必要的间隔训练和梳理归纳。
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知
武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知文章属性•【制定机关】武汉市教育局•【公布日期】2019.07.01•【字号】•【施行日期】2019.07.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文武汉市教育局关于普通中小学幼儿园2019—2020学年度执行课程计划有关问题的通知各区教育局，局直属中小学、幼儿园：根据教育部颁发的课程计划及调整意见和省教育厅通知精神，结合我市实际，现就2019—2020学年度普通中小学、幼儿园执行课程计划有关问题通知如下：一、教学历安排2019—2020学年度第一学期，普通中小学于2019年9月1日（星期日）开学，义务教育学校于2020年1月15日（星期三）、普通高中学校于2020年1月20日（星期一）开始放寒假。
第二学期，普通中小学于2020年2月10日（星期一）正式开学上课，7月5日（星期日）开始放暑假。
本学年教学历见附件3、4。
幼儿园第一学期于2019年9月1日（星期日）开学，第二学期于2020年2月10日（星期一）开学，寒暑假放假时间参照普通中小学执行。
二、教学时间安排（一）义务教育各年级教学时间39周（九年级教学时间37周）。
其中，上课时间35周；复习考试时间2周；学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排，如综合实践活动（包括研究性学习、社区服务和社会实践）、文化节、艺术节、运动会、远足等。
寒暑假、国家法定节假日共13周。
每周按5天安排教学，一至二年级学生在校学习时间每周26课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量31课时；三至六年级学生在校学习时间每周30课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量35课时；七至九年级学生在校学习时间每周34课时，每天课外活动时间1课时，在校周活动总量39课时。
边远山（湖、库）区的非寄宿制中小学，应根据实际适当减少学生在校周活动总量。
一至六年级每课时40分钟，七至九年级每课时45分钟。
小学学校下学期工作计划（通用10篇）
小学学校下学期工作计划（通用10篇）小学学校下学期工作计划（通用10篇）时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的小学学校下学期工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学学校下学期工作计划1一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以课堂教学、教师队伍建设为基本点；以学习研究、检查督促为主要形式，以备课改革“教·学·练·助”为切入点规范教学行为；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为铁东校发展奠定基础。
二、工作要点：1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。
2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。
3、开发校本课程，打造学校特色。
4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。
三、具体工作：（一）抓好校本培训，创学习型教师队伍。
教学成败的关键在于教师，课改进展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高业务素质。
本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。
另外每个学年组都配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，5月份装修完后提倡每日半小时上网学习，每周学习不少于2小时，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘抄学习。
期末，通过检查教师的学习笔记来核实教师网上学习的课时。
教师积极及时在进修教研论坛中发帖、回帖。
部编本人教版小学三年级语文2019--2020学年度下学期期中检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文2019—2020学年度下学期期中检测卷及答案（分数：100 时间：60分钟）一、根据拼音写词语。
（5分）ǒu ěr qiān xū bǎo cún jiǎn chá fēn pèi （）（）（）（）（）dài jià xīn shǎng gēng zhòng zhàng liè lì shǐ（）（）（）（）（）二、给下面加点字选择正确的读音。
（4分）分配．（piè pèi）欧．洲（āo ōu）拱．桥（gǒng gōng）阻．力（zǒu zǔ）恼．怒（nǎo lǎo）翼．尖（jì yì）疲倦．（jüàn juàn）懦．弱（nò nuò）三、在括号中填上恰当的词语。
（6分）（）的羽毛（）的小燕子（）的图画（）的天空一（）图画一（）清香一（）树叶一（）桥（）经验（）重量（）石料（）花粉四、比一比，组词。
（8分）建（）异（）尘（）牧（）健（）导（）尖（）牡（） quān（） jīn（）āi（） lěi（）圈禁挨累juàn（） jìn（）ái（） lèi（）五、按要求写词语。
（6分）1. 无忧无虑（“无×无×”式）________ _________ ___________2. 五颜六色（含数字）___________ ___________ ___________3. 源源不断（AABC式）___________ ___________ ___________4. 杞人忧天（出自寓言故事）________ _________ ___________六、给下面句中加点的词选择正确的意思。
（3分）闻：①听见②听见的事情，消息③有名望的④用鼻子嗅1. 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻．名的石拱桥。
2019-2020下教学计划(各月计划)
安图一中教学工作计划2019--2020学年度下学期指导思想本学期教学工作在学校工作计划指导下，以提高课堂教学效率和提升办学质量为目标，提高教师的专业素质，加强教学工作的管理与指导，抓常规，抓教学、抓素质，保质量，进一步提升学校的整体办学水平。
工作目标1、加强教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。
2、加强教师队伍建设，提升教师的专业素质。
3、加强课堂教学研究，提高课堂效率。
4、全面提高学生的学习兴趣与学习能力。
工作措施一、加强教学研究，提高教师的业务素质1、开展岗位练功活动，提高教师的专业素质（1）加强业务进修，高考科目教师继续做2020年高考模拟试题，了解和掌握高考方向和动态。
（模拟试题由教研组长准备下发）非高考科目教师要进修本学科专业知识，作好进修笔记，每月至少两次，每次至少1000字以上。
（2）加强教学基本功训练，开展板书练字活动，希沃软件灵敏应用于课堂教学等基本能力，在大型教研课、竞赛课、观摩课等教学活动中需应用希沃软件教学。
2、深入开展教学研究活动，加强集体备课和个人备课教研组要根据学科特点和学生的实际，制定教研组工作计划，加强教育教学的研究，本学期每月组织一次教研组活动，活动主题为本学科专题研究学习。
备课组要制定切实可行的工作计划，按时开展集体备课，做好集体备课记录，要保证集体备课的实效性。
（集体备课不能参加者提前到教务处请假）在集体备课的基础上，任课老师要做好个人备课，备课要提前一周，任课教师要制定出个人教学工作计划，写出课时教案，教案要与授课内容相符。
教案书写要工整，教案各环节要齐全，突出体现重点的讲解与难点的突破，课后要做出教学反思。
集体备课与教案将执行安图一中教师考核方案。
3、加强同学科互学活动。
本学期开展教学调研活动，50周岁以下的每位一线教师都上一节公开课，任课教师要认真听课，听课后教研组长组织评课提出合理的意见与建议，共同探讨课堂教学的方式、方法，提高课堂效率。
高一、高二任课教师每月听课不得少于六节，高三教师减半，五十周岁以上教师减半。
部编版三年级下语文教学计划
部编版三年级下语文教学计划
一、教学目标
在三年级下学期的语文教学中，通过有效的教学策略和多样化的教具，培养学生对语文学科的兴趣，提高他们的听、说、读、写等语言能力。
具体教学目标如下：
1. 知识与能力目标
- 掌握课本中所涵盖的字词、语法知识和语文规范
- 能够熟练运用基本的阅读策略，理解课文的主旨和关键信息
- 培养正确的书写习惯和语言表达能力
2. 情感态度与价值观目标
- 培养学生对语文学科的兴趣，培养良好的阅读习惯和自主学习能力
- 培养学生的合作精神和团队意识，激发学生的创造力和思辨能力
- 培养学生正确的社交和沟通能力，培养良好的品格和道德观念
二、教学内容与重点难点
1. 教学内容
- 课文学习：通过诵读、朗读和阅读理解等形式，深入学习课本中的诗词、童话、故事等内容，丰富学生的文学素养。
- 词语与语法：通过词语教学和语法训练，帮助学生扩大词汇量并应用于表达和写作中，加强对语言结构的理解和运用。
2. 重点难点
- 重点：培养学生的基本的阅读能力和语言表达能力，提高学生的语文素养。
- 难点：引导学生进行深入理解和思考，提高学生的阅读思维能力。
同时，注重学生的书写规范和语法运用。
三、教学方法与教学手段
1. 教学方法
- 多媒体教学法：利用多媒体设备，辅助课堂教学，激发学生的学习兴趣。
2019-2020年下学期小学语文教研工作计划
2019-2020学年度第二学期语文教研工作计划一、指导思想按照市区教研工作部署，贯彻“立德树人”总要求，围绕“学为中心”的研究主线，落实减负提质目标，以“品牌打造”为抓手，以统编教材使用研究和课题研究为切入点，做好基于统编教科书的课堂教学关键环节研究，推广挖掘典型使用经验，持续提高教师专业素养，切实提升学生语文核心素养。
二、基本思路本学期的基本思路为“一线两翼三结合”：一线即以“学为中心”为主线，两翼即基于统编教材的课堂教学研究和课题研究，三结合即结合作业改革、结合教师培训、结合青年教师发展联盟建设。
三、工作目标以课例研究方式，以课题研究方式，引领统编教材理念落地，推出一系列统编教材典型课例和教学案例，促进学生核心素养形成。
以经验提炼和推广为路径，落实作业改革指导意见，推广学校特色经验。
四、重点工作1、针对新冠肺炎疫情形势，做好春季延期开学期间学生居家学习资源的保障与学习质量的评估，总结线上教学与居家学习指导的典型经验，研究学习支持资源的线下转化，组织居家学习指导论坛和课例展示活动。
2、继续落实《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》，做好学科作业改革深化研究，组织学科作业设计优秀案例研讨活动，引导教师树立教学与作业设计一体化理念。
①学习研究《教育部联合九部门关于印发中小学生减负措施的通知》，市教育局《关于进一步加强中小学作业管理改革的意见》，一方面基于区域、学校现状和存在问题，做好作业改革深化研究，引导教师树立教学与作业设计一体化理念。
②深入研究“零起点”教学的机制和模式，形成零起点教学的典型案例。
根据上级要求，正式开学后认真做好语文学科“零起点”教学工作。
③坚持向课堂要质量，为学生减负带来“源头活水”。
加强“减负提质”教学模式研究，关注学生的学习动力、学习兴趣与学习方法，增强课堂教学吸引力，提高课堂教学效率。
④合理设置学生作业。
科学合理设置学生作业，减轻学生作业负担，做好各学段、学科作业改革深化研究；教师对作业要全批全改，不允许布置机械重复性、惩罚性作业，不允许把教辅材料上整页习题不加选择的当作业，提倡布置分层次（要根据不同学生的学习水平分层布置作业）、可选择的开放性作业，强化实践性、探究性作业的设置，实践性作业设计要注重开放性、探究性。
2019-2020学年人教版三年级下学期《第4章两位数乘两位数》测试题及答案解析
2019-2020学年人教版三年级下学期《第4章两位数乘两位数》测试题一．应用题（共50小题）1．一个盒子12枝钢笔，每枝钢笔3元钱，买这样的5盒钢笔要用多少钱？2．水果店运来葡萄和梨各5箱，葡萄重90千克，梨重125千克．平均每箱梨比每箱葡萄重多少千克？（用两种方法解答．）3．王叔叔家离公司2.05km．他每天上下班都要往返两趟，他每周（按5天计算）下班共需走多少千米？4．粮食加工厂运来大米24袋，每袋50千克，还有1800千克没有运来．一共要运来多少千克大米？5．在亚运会足球比赛中，一共有13个队参加比赛，每队有18名运动员和10名工作人员，一共有多少名运动员？6．一把椅子售价55元，一张桌子的售价比椅子的2倍还多30元．买20套这样的桌椅需要多少元？7．某水稻专业户，今年栽水稻135亩，去年栽的是今年的1倍，去年栽水稻多少亩？去年比今年多栽几分之几？8．光明小学四年级美术组有36人，书法组的人数比美术组少4人，合唱组的人数是美术组和书法组总人数的2倍．合唱组有多少人？9．泰新公司的游园票价格规定如下表购票人数1﹣4041﹣8080以上每个票价（元）242018育红小学四年级同学去公园春游，一班38人，二班40人，三班44人．三个班购票最少要用多少元钱？10．食堂运来大米和面粉各32袋，每袋大米25千克，每袋面粉20千克，运来的大米比面粉多多少千克？11．小明有一些糖，每人分7颗，分给7个人还多4颗．小明一共有多少颗糖？12．果园里有苹果树250棵，桃树比苹果树多32棵，梨树的棵数比桃树的3倍少36棵，梨树有多少棵？13．学校举办“海宝”形象设计大赛，一年级参展作品18件，比三年级少3件，四年级参展作品比三年级2倍少5件，四年级参展作品有多少件？14．实验小学礼堂共有760个座位，20位老师带领16个班的同学去礼堂听报告，每班46人，能不能使每一个人都有座位？15．一辆货车载质量3000千克，9辆这样的火车运送30吨的货物，能一次运完吗？16．猫妈妈和小猫去钓鱼，猫妈妈分给小猫4条后，它们各有17条鱼，猫妈妈比小猫多钓了几条鱼？17．学校组织545个师生到世博园区参观，平均每辆车坐40个师生，已经开走了12辆车，现在还有多少个师生在等车？18．航航读《恐龙世界》，平均每天读28页，读了18天，发现还有57页没读，这本《恐龙世界》共有多少页？19．某学校四年级订购了165套校服，上衣67元/件，裤子33元/件，一共需要多少钱？20．乐乐时装店促销活动开始啦！上衣每件原价120元，现价只要96元，裤子每条原价80元，现价64元．（1）陈老师买了45件上衣和45条裤子一共需要多少元？（2）比原价便宜了多少元？21．某快递公司计重方式：物品在5千克以内只收24元，超过5千克超出的重量每千克收2元，王老师准备快递一份32千克的物品，需要邮费多少元？22．小飞做一道三位数乘两位数的计算题，错把三位数个位上的3看成了8，算出来的结果是2808，比正确的积多了130．请写出这个算式，并计算出正确的积．23．红球有9个，黄球有50个，红球的个数不变，要使黄球的个数是红球的6倍，黄球要加多少个？24．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周需要114分钟，绕地球38周需用多少分钟？25．丽丽今年8岁，妈妈今年的岁数是丽丽的4倍，妈妈比丽丽大多少岁？26．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多，这堆苹果可能有多少个？27．李老师为学生买计算机，每个计算机46元，她带了200元想买5个计算机，带的钱够吗？如果买10个要带多少钱？28．爸爸买回两箱饮料，每箱装24瓶，每瓶6元，爸爸一共花了多少钱？29．食堂买来20袋大米，每天吃3袋，这些大米够吃7天吗？30．一列火车每节车厢有119个座位，9节车厢大约有多少个座位？31．少年宫合唱队有女同学18人，男同学17人，舞蹈队的人数是合唱队的3倍，舞蹈队有多少人？32．自行车每分钟行64米，汽车的速度是它的4倍，求汽车的速度是多少米？33．上海世博会期间，平日普通门票96元一张，某公司准备购买124张，一共需要多少元？34．汽车每小时行75千米，火车每小时行的是汽车的2倍还多27千米，火车的速度是多少？35．停车场停了9辆小汽车，停大卡车的辆数是小汽车的3倍，停车场停了多少辆大卡车？36．一顶帐篷可以住4人，8顶帐篷可以住35人吗？37．同学们参加课外活动．跳绳的和打乒乓球的各有4组，跳绳的每组28人，打乒乓球的每组22人，一共有多少人参加活动？38．张老师带35名同学去校外参观，每张车票5元钱．来回共需多少钱？39．光明小学6位老师带140名学生去参观植物园，带750元钱买门票，钱够不够？40．一条裤子36元，一件上衣的价钱是一条裤子的3倍，买这样的一套衣服，需要多少钱？41．大客车可以乘坐多少人？42．同学们去看马戏表演，东面看台有8排椅子，每排28个座位，西面看台有8排椅子，每排24 个座位．（1）二年级同学在东面看台坐满5排后，还多出9人，三年级共有多少人？（2）三年级有185人，西面看台能坐下吗？43．小李每分钟能打85个字，要打一篇750字的文章，8分钟够吗？44．一个餐厅有4张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子．这个餐厅共要配几把椅子？45．红星商品有24包保健毛巾，每包12条，每条毛巾卖8元．这些毛巾一共可以卖多少元？46．妈妈买了3瓶洗发水和1袋洗衣液，每瓶洗发水6元，一共花了29元，一袋洗衣液多少钱？47．陈老师有邮票25张，黄老师是陈老师的3倍还少18张，两位老师共收藏多少张邮票？48．鸭有80只，鸡的只数是鸭的3倍，兔比鸡少65只，（1）鸡有多少只？（2）兔有多少只？49．幼儿园买了6筐香蕉，每筐65千克，还买了150千克橘子．幼儿园一共买了多少千克水果？50．一把椅子售价55元，一张沙发的售价比椅子的7倍还多5元．一把椅子的售价比一张沙发便宜多少元？2019-2020学年人教版三年级下学期《第4章两位数乘两位数》测试题参考答案与试题解析一．应用题（共50小题）1．一个盒子12枝钢笔，每枝钢笔3元钱，买这样的5盒钢笔要用多少钱？【分析】每枝钢笔3元钱，一盒需要的钱数就是12个3元，用3乘上12求出一盒的钱数，再乘上5就是5盒需要的钱数．【解答】解：12×3×5＝36×5＝180（元）答：买这样的5盒钢笔要用180元钱．2．水果店运来葡萄和梨各5箱，葡萄重90千克，梨重125千克．平均每箱梨比每箱葡萄重多少千克？（用两种方法解答．）【分析】（1）根据平均每箱水果的重量＝运来水果的重量÷筐数，可求出平均每箱梨的重量和平均每箱葡萄重量，再相减即可解答；（2）用运来水果梨的重量减去运来水果葡萄的重量，求出梨比葡萄多的重量，再除以箱数即可解答．【解答】解：（1）125÷5﹣90÷5＝25﹣18＝7（千克）；（2）（125﹣90）÷5＝35÷5＝7（千克）；答：平均每箱梨比每箱葡萄重7千克．3．王叔叔家离公司2.05km．他每天上下班都要往返两趟，他每周（按5天计算）下班共需走多少千米？【分析】每天往返两次，就是走2×2＝4次家到公司的路程，先依据每天走的路程＝次数×家到公司距离，求出每天走的路程，再依据每周走的路程＝每天走的路程×天数即可解答．【解答】解：2×2×2.05＝4×2.05＝8.2（千米）；8.2×5＝41（千米）．答：他每周（按5天计算）下班共需走41千米．4．粮食加工厂运来大米24袋，每袋50千克，还有1800千克没有运来．一共要运来多少千克大米？【分析】根据题意，可用50乘24计算出已经运来大米的重量，然后再用已经运来的重量加没有运来的重量即是这批大米的总重量．【解答】解：50×24+1800＝1200+1800＝3000（千克）答：一共要运来3000千克大米．5．在亚运会足球比赛中，一共有13个队参加比赛，每队有18名运动员和10名工作人员，一共有多少名运动员？【分析】一共有13个球队，每队有18名运动员，求一共有多少名运动员，就是求13个18是多少，用18乘上13即可．【解答】解：18×13＝234（名）答：一共有234名运动员．6．一把椅子售价55元，一张桌子的售价比椅子的2倍还多30元．买20套这样的桌椅需要多少元？【分析】由“一张桌子的售价比椅子的2倍还多30元”，得出一张桌子的售价＝一把椅子售价×2+30，而一把椅子55元，由此求出一张桌子的售价，进而求出一套桌椅的售价，最后用一套桌椅的售价乘以20，求出20套这样的桌椅需要多少元．【解答】解：55×2+30+55＝110+30+55＝195（元）195×20＝3900（元）答：买20套这样的桌椅需要3900元．7．某水稻专业户，今年栽水稻135亩，去年栽的是今年的1倍，去年栽水稻多少亩？去年比今年多栽几分之几？【分析】把年亩数看作单位“1”，用今年的亩数乘1就等于去年的亩数，求去年比今年多栽几分之几，因为去年的亩数就是1的1，即1×1＝1，求去年比今年多栽几分之几用去年的份的分率减去今年的分率即可．【解答】解：135×1＝150（亩）1．答：去年栽水稻150亩，去年比今年多栽．8．光明小学四年级美术组有36人，书法组的人数比美术组少4人，合唱组的人数是美术组和书法组总人数的2倍．合唱组有多少人？【分析】要求合喝组有多少人，要用美术组的人数加书法组的人数再乘2，美术组的人数已知有36人，书法组的人数是36﹣4＝32人．据此解答．【解答】解：（36+36﹣4）×2＝68×2＝136（人）答：合唱组有136人．9．泰新公司的游园票价格规定如下表购票人数1﹣4041﹣8080以上每个票价（元）242018育红小学四年级同学去公园春游，一班38人，二班40人，三班44人．三个班购票最少要用多少元钱？【分析】先求出三个班人数和，人数和超过80人，应该买单价是18元的门票，依据总价＝数量×单价即可解答．【解答】解：（38+40+44）×18＝122×18＝2196（元）答：三个班购票最少要用2196元钱．10．食堂运来大米和面粉各32袋，每袋大米25千克，每袋面粉20千克，运来的大米比面粉多多少千克？【分析】根据乘法的意义，大米共有25×32千克，面粉共有20×32千克，根据减法的意义，用大米的重量减面粉的重量，即得运来的大米比面粉多多少千克．【解答】解：25×32﹣20×32＝800﹣640＝160（千克）答：运来的大米比面粉多160千克．11．小明有一些糖，每人分7颗，分给7个人还多4颗．小明一共有多少颗糖？【分析】先依据把糖平均分给7个人，每人分7颗，求出糖的颗数，再加4解答．【解答】解：7×7+4＝49+4＝53（颗）答：这些糖一共有53颗．12．果园里有苹果树250棵，桃树比苹果树多32棵，梨树的棵数比桃树的3倍少36棵，梨树有多少棵？【分析】桃树比苹果树多32棵，先用苹果树的棵数加上25棵，求出桃树的棵数，梨树的棵数比桃树的3倍少36棵，再用桃树的棵数乘上3，求出桃树棵数的3倍，再减去36棵就是梨树的棵数．【解答】解：250+32＝282（棵）282×3﹣36＝846﹣36＝810（棵）答：梨树有810棵．13．学校举办“海宝”形象设计大赛，一年级参展作品18件，比三年级少3件，四年级参展作品比三年级2倍少5件，四年级参展作品有多少件？【分析】先用一年级的参赛作品的数量加上3件，求出三年级作品的数量，再用三年级作品的数量乘上2，再减去5件，就是四年级作品的数量．【解答】解：（18+3）×2﹣5＝21×2﹣5＝42﹣5＝37（件）答：四年级参展作品有37件．14．实验小学礼堂共有760个座位，20位老师带领16个班的同学去礼堂听报告，每班46人，能不能使每一个人都有座位？【分析】每个班有46人，16个班就有16个46人，用46乘上16求出学生的总人数，再加上20位老师，就是总人数，再与760个座位比较即可．【解答】解：46×16+20＝736+20＝756（人）756＜760答：能使每一个人都有座位．15．一辆货车载质量3000千克，9辆这样的火车运送30吨的货物，能一次运完吗？【分析】一辆货车载质量3000千克，9辆这样的火车运9个3000千克，即3000×9＝27000千克，然后再与30吨进行比较解答．【解答】解：3000×9＝27000（千克），27000千克＝27吨，30＞27；答：不能一次运完．16．猫妈妈和小猫去钓鱼，猫妈妈分给小猫4条后，它们各有17条鱼，猫妈妈比小猫多钓了几条鱼？【分析】给小猫分给小猫4条后，它们各有17条鱼，则猫妈妈比小猫多了4×2＝8条，据此可知猫妈妈多的条数应是分给小猫条数的2倍，据此解答．【解答】解：4×2＝8（条）；答：猫妈妈比小猫多钓了8条鱼．17．学校组织545个师生到世博园区参观，平均每辆车坐40个师生，已经开走了12辆车，现在还有多少个师生在等车？【分析】每辆车坐40个师生，已经开走了12辆车，那么已经走的人数就是12个40人，用40乘上12求出已经走的人数，再用总人数减去已经走的人数，即可求出现在还有多少个师生在等车．【解答】解：545﹣40×12＝545﹣480＝65（个）答：现在还有65个师生在等车．18．航航读《恐龙世界》，平均每天读28页，读了18天，发现还有57页没读，这本《恐龙世界》共有多少页？【分析】平均每天读28页，18天读了18个28页，即28×18，再加上没读的57页即可．【解答】解：28×18+57＝504+57＝561（页）．答：这本《恐龙世界》共有561页．19．某学校四年级订购了165套校服，上衣67元/件，裤子33元/件，一共需要多少钱？【分析】上衣67元/件，裤子33元/件，一套需要67+33＝100元；165套校服需要165个100元，即100×165．【解答】解：（67+33）×165＝100×165＝16500（元）．答：一共需要16500元钱．20．乐乐时装店促销活动开始啦！上衣每件原价120元，现价只要96元，裤子每条原价80元，现价64元．（1）陈老师买了45件上衣和45条裤子一共需要多少元？（2）比原价便宜了多少元？【分析】（1）要求陈老师买了45件上衣和45条裤子一共需要多少元，把现价上衣的价格加上裤子的价格，然后再乘上件数45即可；（2）用上衣和裤子的原件相加，再乘上件数45，求出原来的总价，再减去活动后的总价即可．【解答】解：（1）（96+64）×45＝160×45＝7200（元）答：陈老师买了45件上衣和45条裤子一共需要7200元．（2）（120+80）×45＝200×45＝9000（元）9000﹣7200＝1800（元）答：比原价便宜了1800元．21．某快递公司计重方式：物品在5千克以内只收24元，超过5千克超出的重量每千克收2元，王老师准备快递一份32千克的物品，需要邮费多少元？【分析】先计算出超过5千克需要的钱数，即（32﹣5）×2＝54元，再加上千克以内收费24元，即可得解．【解答】解：（32﹣5）×2+24＝27×2+24＝54+24＝78（元）答：需要邮费78元．22．小飞做一道三位数乘两位数的计算题，错把三位数个位上的3看成了8，算出来的结果是2808，比正确的积多了130．请写出这个算式，并计算出正确的积．【分析】乘数个位上的3错写成8，这个因数就增加了5；算出来的结果是2808，比正确的积多了130，根据差倍公式，用130除以5就得的不变的一个因数，再用积除以这个因数就得出另一个因数，然后再把这两个因数相乘，计算出结果即可．【解答】解：不变的因数：130÷（8﹣3）＝130÷5＝26另一个因数：（2808﹣130）÷26＝2678÷26＝103正确算式：103×26＝2678答：这个算式是：103×26＝2678，正确的积是2678．23．红球有9个，黄球有50个，红球的个数不变，要使黄球的个数是红球的6倍，黄球要加多少个？【分析】先求出红球的6倍是多少，再进去黄球的个数即可．【解答】解：9×6﹣50＝54﹣50＝4（个）答：黄球要加4个．24．我国发射的第一颗人造地球卫星，绕地球一周需要114分钟，绕地球38周需用多少分钟？【分析】第一颗人造地球卫星绕地球一周需要114分，根据乘法的意义，绕地球38周需要114×38分钟．【解答】解：114×38＝4332（分钟）；答：绕地球38周需要4332分钟．25．丽丽今年8岁，妈妈今年的岁数是丽丽的4倍，妈妈比丽丽大多少岁？【分析】妈妈今年的岁数是丽丽的4倍，用丽丽的年龄乘4即可求出妈妈的年龄，再用妈妈的年龄减去丽丽的年龄即可求解．【解答】解：8×4﹣8＝32﹣8＝24（岁）答：妈妈比丽丽大24岁．26．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多，这堆苹果可能有多少个？【分析】根据题意，分析可分成1×1＝1；2×2＝4；3×3＝9；4×4＝16；5×5＝25；6×6＝36；7×7＝49等等…题目要求比20大，比40小，所以符合条件的只有5×5＝25、6×6＝36 既分成5或6份，每份5或6个，一共25或36个苹果，据此解答即可．【解答】解：设每份有x个，共有x份，则有20＜x×x＜40，因为5×5＝25，6×6＝36，所以这堆苹果可能有25个或36个．27．李老师为学生买计算机，每个计算机46元，她带了200元想买5个计算机，带的钱够吗？如果买10个要带多少钱？【分析】（1）每个计算机46元，李老师要买5个，根据乘法的意义，用单价乘买的个数，即得共需要多少钱，然后和200元比较即可；（2）根据总价＝单价×数量求出买10个花的钱数即可．【解答】解：（1）46×5＝230（元）230＞200答：带的钱不够．（2）46×10＝460（元）答：如果买10个要带460元钱．28．爸爸买回两箱饮料，每箱装24瓶，每瓶6元，爸爸一共花了多少钱？【分析】由题意可知，每箱有24瓶，根据乘法的意义，两箱共有24×2瓶，又每瓶6元，则用总瓶数乘每瓶的单价，即得一共花了多少元．【解答】解：6×24×2＝288（元）答：爸爸一共花了288元．29．食堂买来20袋大米，每天吃3袋，这些大米够吃7天吗？【分析】每天吃3袋，7天就能吃7个3袋，用3袋乘上7，求出7天需要吃多少袋，再与20袋进行比较即可求解．【解答】解：3×7＝21（袋）21＞20答：这些大米不够吃7天．30．一列火车每节车厢有119个座位，9节车厢大约有多少个座位？【分析】每节车厢有119个座位，9节车厢就是9个119，即119×9计算即可．【解答】解：119×9≈100×10＝1000（个）；答：大约有1000个座位．31．少年宫合唱队有女同学18人，男同学17人，舞蹈队的人数是合唱队的3倍，舞蹈队有多少人？【分析】先根据加法的意义，用18加上17，求出合唱队的人数是多少；然后根据乘法的意义，用合唱队的人数乘以3，求出舞蹈队有多少人即可．【解答】解：（18+17）×3＝35×3＝105（人）；答：舞蹈队有105人．32．自行车每分钟行64米，汽车的速度是它的4倍，求汽车的速度是多少米？【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用64×4据此解答即可．【解答】解：64×4＝256（米）答：汽车的速度是每分钟行256米．33．上海世博会期间，平日普通门票96元一张，某公司准备购买124张，一共需要多少元？【分析】根据关系式：单价×数量＝总价，列出算式96×124计算求出124张平日普通门票一共需要多少元，从而解决问题．【解答】解：96×124＝11904（元）答：一共需要11904元．34．汽车每小时行75千米，火车每小时行的是汽车的2倍还多27千米，火车的速度是多少？【分析】汽车每小时行75千米，火车的速度是汽车速度的2倍多27千米，根据乘法的意义，火车速度是每小时75×2+27千米，即得火车的速度是多少千米．【解答】解：75×2+27＝150+27＝177（千米）答：火车的速度是177千米．35．停车场停了9辆小汽车，停大卡车的辆数是小汽车的3倍，停车场停了多少辆大卡车？【分析】根据求一个数的几倍是多少用乘法计算，用9×3列式解答即可．【解答】解：9×3＝27（辆）答：停车场停了27辆大卡车．36．一顶帐篷可以住4人，8顶帐篷可以住35人吗？【分析】根据整数乘法的意义，用每顶帐篷可以住的人数乘以帐篷数8得出能住的人数，然后和35比较大小．【解答】解：4×8＝32（人）32＜35所以住不下答：8顶帐篷不可以住35人．37．同学们参加课外活动．跳绳的和打乒乓球的各有4组，跳绳的每组28人，打乒乓球的每组22人，一共有多少人参加活动？【分析】跳绳的每组28人，打乒乓球的每组22人，根据加法意义可知，一组打乒乓球的与一组跳绳的共有28+22人，由于跳绳的和打乒乓球的各有4组，根据乘法的意义可知，一共有：（28+22）×4人参加活动．【解答】解：（28+22）×4＝50×4＝200（人）；答：一共有200人参加活动．38．张老师带35名同学去校外参观，每张车票5元钱．来回共需多少钱？【分析】每张车票5元钱，张老师带35名同学去时需要1+35＝36个5元，即5×36＝180元，回来还需要180元，然后再进一步解答．【解答】解：5×（1+35）×2＝5×36×2＝180×2＝360（元）．答：来回共需360元钱．39．光明小学6位老师带140名学生去参观植物园，带750元钱买门票，钱够不够？【分析】根据单价×数量＝总价，分别求出老师与学生各自的总价，再相加求出花的总钱数，再与带的钱数进行比较解答．【解答】解：8×6+5×140＝48+700＝748（元）；答：带750元钱买门票，钱够．40．一条裤子36元，一件上衣的价钱是一条裤子的3倍，买这样的一套衣服，需要多少钱？【分析】一条裤子36元，一件上衣的价钱是一条裤子的3倍，也就是36的3倍，即36×3，然后再加上裤子的36元即可．【解答】解：36×3+36＝108+36＝144（元）．答：买这样的一套衣服，需要144元钱．41．大客车可以乘坐多少人？【分析】大客车可以乘坐的人数是小汽车的8倍，用小汽车可以乘坐的人数乘上8，即可求出大客车可以乘坐多少人．【解答】解：5×8＝40（人）答：大客车可以乘坐40人．42．同学们去看马戏表演，东面看台有8排椅子，每排28个座位，西面看台有8排椅子，每排24 个座位．（1）二年级同学在东面看台坐满5排后，还多出9人，三年级共有多少人？（2）三年级有185人，西面看台能坐下吗？【分析】（1）根据题意可用东面看台每排的座位数乘坐的排数5再加上9人，得到答案．（2）根据题意可用西面看台每排的座位数乘有的排数8，得数再同185比较，得到答案．【解答】解：（1）28×5+9＝140+9＝149（人）答：二年级共有149人．（2）24×8＝192（个）所以能坐下答：西面看台能坐下．43．小李每分钟能打85个字，要打一篇750字的文章，8分钟够吗？【分析】每分钟能打85个字，那么8分钟就可以打8个85字，用85乘上8求出8分钟可以打字的个数，再与750字进行比较即可求解．【解答】解：85×8＝680（字）680＜750答：8分钟不够．44．一个餐厅有4张8人坐的桌子和1张6人坐的桌子．这个餐厅共要配几把椅子？【分析】每人需要1把椅子，只要求出可以坐人的总数即可求出需要椅子的总把数；4张8人坐的桌子可以坐4个8人，即8×4人，1张6人坐的桌子可以坐6人，把这两部分相加即可求解．【解答】解：8×4+6＝32+6＝38（把）答：这个餐厅共要配38把椅子．45．红星商品有24包保健毛巾，每包12条，每条毛巾卖8元．这些毛巾一共可以卖多少元？【分析】先用12×24求出24包保健毛巾的条数，再乘每条毛巾的钱数，即可求出这些毛巾一共可以卖多少元．【解答】解：12×24×8＝288×8＝2304（元）；答：这些毛巾一共可以卖2304元．46．妈妈买了3瓶洗发水和1袋洗衣液，每瓶洗发水6元，一共花了29元，一袋洗衣液多少钱？【分析】根据总价＝单价×数量，求出3瓶洗发水的钱数，再用总钱数减去3瓶洗发水的钱数，即可解答．【解答】解：29﹣6×3＝29﹣18＝11（元）；答：一袋洗衣液11元钱．47．陈老师有邮票25张，黄老师是陈老师的3倍还少18张，两位老师共收藏多少张邮票？【分析】根据黄老师是陈老师的3倍还少18张，先求出陈老师收藏的邮票数的3倍，然后减去18即可求出黄老师收藏的票数，再加上陈老师收藏邮票数即可．【解答】解：25×3﹣18+25＝75﹣18+25＝82（张）答：两位老师共收藏82张邮票．48．鸭有80只，鸡的只数是鸭的3倍，兔比鸡少65只，（1）鸡有多少只？（2）兔有多少只？【分析】（1）要求鸡有多少只，用鸭的只数乘3即可；（2）要求兔有多少只，用鸡的只数减去65即可．【解答】解：（1）80×3＝240（只）答：鸡有240只．（2）240﹣65＝175（只）答：兔有175只．49．幼儿园买了6筐香蕉，每筐65千克，还买了150千克橘子．幼儿园一共买了多少千克水果？【分析】幼儿园买了6筐香蕉，每筐65千克，根据每筐的重量×筐数，求出一共买了多少千克香蕉，再加上橘子的重量即可．【解答】解：65×6+150＝390+150＝540（千克）答：幼儿园一共买了540千克水果．50．一把椅子售价55元，一张沙发的售价比椅子的7倍还多5元．一把椅子的售价比一张沙发便宜多少元？【分析】一把椅子售价55元，一张沙发的售价比椅子的7倍还多5元，也就是55的7倍，再加上5，即55×7+5，然后再用一张沙发的售价减去一把椅子的售价即可．【解答】解：55×7+5﹣55＝385+5﹣55＝390﹣55＝335（元）．答：一把椅子的售价比一张沙发便宜335元．。
2019-2020学年第二学期部编版三年级语文教学计划
2019-2020学年第二学期部编版三年级语文教学计划2019-2020学年第二学期三年级语文教学计划本教学计划以2020年春期部编本人教版三年级下册语文教材为基础，结合语文课程建设和课堂改革的成果，借鉴各地先进理念和成功经验，注重拓展知识宽度，提高能力梯度，增强素养厚度，强化情感温度，倡导自主、合作、探究的研究方式，全面提升学生的语文素养。
教材特点：1.培养社会主义核心价值观语文是一门人文性与工具性统一的学科，本教材通过多种形式，如寓言故事、古典诗词、童话等向学生传递正能量，如热爱祖国，实事求是，勤劳勇敢等，注重培养学生高尚道德情操。
2.夯实基础本教材重视识字写字、阅读、作和口语交际等方面的培养，使学生在课堂上真正享受学语文的过程，而非单纯的学课文。
3.以生为本本教材准确把握学生的认知水平和发展方向，采用学生感兴趣的研究方式，让学生享受学语文的乐趣。
4.理论联系实际本教材在打好基础的同时，重视培养学生的实际操作能力，通过多种多样的活动为平台，让学生在活动中学会运用新知识解决实际问题，并将研究收获应用到实际生活中，体现理论联系实际。
5.大量阅读本教材注重激发学生的阅读兴趣，设计了资料袋供学生参考，专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动，让学生将得的研究方法运用到阅读中，从中获得新知识。
6.培养研究能力本教材提倡自主、合作、探究的研究方法，让学生在教师的引导下不断积累有效的研究方法，并将其应用到研究过程中，变被动接受为主动获取。
教材单元分析：本教材按照专题编排内容，安排了八个研究主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”，共选编28篇课文，其中22篇为精读课文，6篇为略读课文。
课文语言规范，符合三年级学生认知特点。
体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生研究祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。
苏教版三年级下册语文教学工作计划2篇
苏教版三年级下册语文教学工作计划苏教版三年级下册语文教学工作计划精选2篇（一）三年级下册语文教学工作计划一、教学目标：1. 通过语文学习，培养学生的母语运用能力，提高听、说、读、写能力；2. 培养学生正确的语言运用习惯，提高语言表达能力；3. 培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力；4. 培养学生的文学鉴赏能力，了解中国古代文学作品；5. 培养学生的书写能力，提高书写规范性；6. 培养学生的团队合作能力和创新思维能力。
二、教学内容：本学期的教学内容主要包括以下几个方面：1. 讲述文字故事，培养学生的听说能力；2. 朗读课文，训练学生的语调、语音表达；3. 导读课文，培养学生的阅读理解能力；4. 教授课文中的语文知识点，提高学生的语文运用能力；5. 引导学生展示和交流自己的观点和感受，培养学生的表达能力；6. 培养学生的写作能力，使学生能够正确、规范地书写；7. 教授中国古代文学作品，培养学生的文学鉴赏能力。
三、教学方法：1. 情境教学法：创设适合学生的学习情境，将语文知识融入到情境中，引发学生的兴趣和积极参与。
2. 合作学习法：鼓励学生在小组合作中互相学习、交流、合作，培养学生的团队合作能力。
3. 面授与独立学习相结合：讲授课文内容、解析语文知识点时采用面授方式；布置课后作业，要求学生独立完成，提高自主学习能力。
4. 视听教学法：利用多媒体教具，播放视频、音频材料等，激发学生的学习兴趣，打破传统的教学方式。
5. 情感教育与德育相结合：在语文教学中注重培养学生的思想品德素养，引导学生正确处理人际关系，培养积极向上的价值观。
四、教学进度安排：1. 第一单元：秋天（2周）2. 第二单元：七色花（2周）3. 第三单元：世界那么大（2周）4. 第四单元：我的世界（2周）5. 第五单元：成长的脚步（2周）6. 第六单元：大自然的礼物（2周）7. 第七单元：童年的故事（3周）8. 第八单元：小小记者（2周）9. 第九单元：大家的节日（2周）10. 第十单元：美丽的田园（2周）11. 第十一单元：我的贴心人（2周）12. 第十二单元：美丽的家乡（2周）五、教学手段和教学资源：1. 多媒体教学：利用电脑、投影仪等多媒体设备进行教学；2. 教学工具：教师课件、学生教材、学生作业本、字帖等；3. 教学资源：丰富的语文教学资料和课外阅读材料，如绘本、视频、音频等。
统编版三年级下册语文教学计划及进度表
统编版三年级下册语文教学计划及进度表一、指导思想基于《语文课程标准》之上，根据本区域指导精神，落实本年级语文要素和训练点，继续提升“说话接龙与作文”既“接龙教学法”的研究与实践。
二、教材简析：本期三年级下册语文教材，按照专题编排内容，安排了八个学习主题，分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。
一共选编了28篇课文，其中21篇为精读课文，7篇为略读课文。
课文语言规范，符合三年级学生认知特点。
体裁多种多样，内容生动，趣味性强，既体现了鲜明的时代特色，也弘扬了中华优良传统，激发学生学习祖国语言文字的热情，增强学生的民族自尊心和自信心，激发热爱祖国语言文字的情感。
口语交际，从不同角度培养学生的口语表达能力，口语交际中的情境设计符合学生的心理特点和认知水平。
语文园地，围绕本单元进行整理复习，每个语文园地包括以下版块：交流平台——回顾本单元知识，加以强化。
词句段运用——重视听说读写能力的培养。
书写提示——重视汉字书写，强调写好汉字。
日积月累——安排经典名句，集中学习传统文化。
“快乐读书吧”安排第二单元语文园地后,这是课内阅读与课外阅读连接的重要枢纽，以这个活动为平台，将学生引向更为广阔的课外阅读天地，享受阅读，体现了大语文观。
第三单元第12课之后有一次综合性学习，主题为“中华传统节日”，这与第三单元的学习主题相契合，考查学生的语文综合能力。
第五单元为作文单元，集中学写想象作文。
三、学生情况分析：本班学生一直是我从一年级带上来的，培养了良好的学习习惯。
如：书写习惯，一直使用《生字开花》，生生达到规范书写；背诵经典文化习惯：一年从头到尾从未缺席的早读、晚背经典传统文化；喜爱阅读习惯：每学期安排共度两本好书，假期共读4本好书，并且有大声郎读习惯；快乐的习作习惯：学生把习作当做一件快乐的事情。
问题：有三四个学生因家庭和自身原因，导致作业上交不及时，成绩不理想。
小学三年级下学期语文教学计划
小学三年级下学期语文教学计划小学三年级下学期语文教学计划1一、教材分析：本册课本主要由“培养的学习习惯”、“课文”、“习作”和“练习”组成。
全册课本安排了8个单元。
每单元安排“课文”3-4篇，共26篇。
每单元安排“习作”1篇，共8篇。
每单元安排“练习”1个，共8个。
1、关于习惯篇本册教材在前五册的基础上，安排了“自主预习复习”、“认真完成作业”这两个主题，配有5页插图。
教学时要让学生在逐幅弄懂图画内容的基础上，语文学习要求并身体力行。
2、关于课文全册共安排课文26篇，韵文2篇。
所编选的课文内容，既有反映历史人物的，又有展示当代人物精神面貌的；既有赞颂革命英雄人物的，也有儿童日常生活的；有介绍风景名胜的，有介绍自然科学常识的等等。
安排，让学生多的知识，多的教育，而且激发了学生的阅读兴趣，开阔了学生的阅读视野。
与前五册相比，本册课文后的作业题略有：了语境理解词句、学习文中常见的构段、学习分析自然段、学习归纳课文主要内容等的练习，意在使学生阅读能力；了“小练笔”，让学生模仿课文中的句式、段式、立意、写法等，以便学生的表达能力。
3、关于习作本册共安排了8课：看图写一篇作文，为别人画像然后写一篇习作，写写自己的新发现，看图写一段对话，写一篇板报稿，写一篇发表对某件事的看法的文章，学写一篇日记，编一个童话故事。
从这8课的内容可看出，本册习作教材能贴近学生生活，实践、体验，注重让学生轻松愉快、自由自在地练习写作。
4、关于练习全册共安排8个，以综合性为主，内容包括字词句练习、成语和古今诗文的朗读背诵、写字练习、口语交际等，意在语文教育的内涵，学生的语言积累，学生的语文实践能力。
二、目标要求：１．学习习惯（1）继续掌握正确的读写姿势，养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续培养积极发言，专心倾听的习惯。
（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
（4）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯，培养勤查字典，主动识字的习惯。
部编版2019-2020三年级语文上册教学计划
2019-2020学年度三年级语文教学计划一、教学内容（教材）分析：部编三年级语文编排上极为细致，涉及面极为广阔，对于学生的听说读写的能力提升均有涉及，为了提高阅读能力、写作能力和解决问题的能力编排了预测单元（第四单元）和习作单元（第七单元）。
本册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。
共八个单元，二、三、五、六单元包括导语、课例、习作、语文园地四部分，其中一、四、八、七单元除了这四部分外还包括口语交际，第三单元设计一课“快乐读书吧”。
整册教材以专题组织单元，设计了8个专题。
它们依次是：“想象生活”、“秋天的美景”、“童话”、“预测”、“观察”、“自然风光”、“大自然”、“爱”。
每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
二、学情（学生）分析：本班绝大多数学生对语文学习有兴趣，具有一定的识字写字阅读写作能力。
但尚存在阅读量不够，易错字不少，遇到困难要退缩等问题。
在三年级的语文学习中，将继续引领学生巩固识字写字等基础，将在提高学生阅读感悟能力、书面表达能力上下一番功夫，使其学有所得。
三、教学目标及要求1、在语文学习的过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。
2、认识250个字，会写250个字。
3、会使用字典，有初步的独立识字的能力。
开始练习用钢笔书写正楷字，用毛笔描红。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6学习联系上下问，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8、开始学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段。
背诵优秀诗文10 篇（段）。
10 、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少与10万字。
11、开始练习习作。
不拘形式地写出见闻、感受和想象。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
2024年小学三年级下学期语文教学工作计划(2篇)
2024年小学三年级下学期语文教学工作计划一、教学目标：1. 培养学生对语文的兴趣，提高学习积极性；2. 提高学生的阅读理解能力和写作能力；3. 培养学生正确的语言表达能力，提高口头表达能力；4. 培养学生良好的阅读习惯和写作习惯；5. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
二、教学内容：根据新课标要求，结合学生的实际情况，选择与学生生活和学习相关的内容，包括课文、练习和作文等。
三、教学方法：1. 创设情境引导学生学习，通过观察、体验和思考，引发学生对课文内容的兴趣；2. 组织多种形式的课堂讨论和小组合作，培养学生的主动参与和合作精神；3. 结合多媒体技术，丰富教学手段，增加互动性，提高学习效果；4. 注重启发式教学，引导学生独立思考和解决问题。
四、教学重点和难点：1. 阅读理解能力的提高：引导学生通过理解课文中的信息，归纳总结出关键信息，提高阅读理解能力；2. 写作能力的提高：培养学生对所学知识的运用能力，引导学生进行写作训练，提高写作能力；3. 口头表达能力的提高：通过多种形式的口语表达训练，培养学生的口头表达能力。
五、教学安排：1. 第1周：《小羊过河》及相关练习；2. 第2周：《一只顽皮的狗》及相关练习；3. 第3周：《我有一个梦想》及相关练习；4. 第4周：《小白兔找妈妈》及相关练习；5. 第5周：《小草》及相关练习；6. 第6周：《春天的故事》及相关练习；7. 第7周：期中考试；8. 第8周：《鼹鼠的工作》及相关练习；9. 第9周：《一个篱笆三个桩》及相关练习；10. 第10周：《小蚂蚁的家》及相关练习；11. 第11周：《妈妈是最棒的》及相关练习；12. 第12周：《小水滴的旅行》及相关练习；13. 第13周：期末考试；14. 第14周：复习巩固。
六、教学评价：1. 考察学生对所学知识的掌握情况；2. 考察学生的阅读理解能力、写作能力和口头表达能力；3. 采用多种评价方式，包括课堂表现、课后练习和考试成绩等。
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2019-2020学年三年级语文下学期教学计划4
一、基本情况分析：
经过上学期的学习，学生已经基本上适应了老师们的教学要求，只是一小部分同学基础较差，学习比较懒散。
对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。
使全体学生有所提高。
二、本册教学内容分析：
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。
此外，教材后面还编排有8篇选读课文。
每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。
第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。
附录部分包括生字表（一），要求会认的字；生字表（二），要求会写的字；词语表。
教材继续以专题组织单元，设计了八个专题。
它们依次是：感受大自然的优美；爱护周围环境；怎样看问题、怎样想问题；丰盛多彩的儿童生活；难得的亲情、友情；奇特的科技世界；国际理解和友情；神话故事、传说。
每个专题人文内涵丰盛，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。
要求认识253个字，会写284个字。
要求认识的字和会写的字在精读课文后标出。
此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类安排了一些要认的字。
每个语文园地仍由五个栏目组成。
其中有四个不变的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”，第五个栏目是机动栏目，分别为“宽带网”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，这些栏目在八个语文园地中各安排两次。
三、全册教学目标：
1、在语文学习中，感受大自然的优美和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰盛多彩，激发学生对生活的心爱；理解亲情、友情的难得，受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育；留心科学技术的最新发展，增强探索和创造的意识；具有开阔的国际视野，体会各国人民之间的友情情谊；阅读神话故事和民间传说，了解传统文化，丰盛想象能力。
在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力。
2、认识253个字，会写284个字。
累计认识2 397个字，会写1 771个字。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8、继续学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的柔美词语、精彩句段，诵读优异诗文，练习复述课文。
10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
不拘形式地写下见闻、感受和想象。
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的喜悦。
12、能用普通话交谈。
在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。
继续详尽生动地讲述故事，努力用语言打动他人。
能逐步清晰明白地讲述一件事情。
13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展，教学中，要注意例外目标的起始及程度和要求的差异，注意与三年级上册教材的衔接。
四、教学措施：
1、确凿把握教学目标。
教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，
制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、合适、集中、有层次、可操作2、加强阅读训练。
认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动，培养学生自主阅读的能力。
，同时在课堂内也尽量减少琐碎、琐细的分析，多给学生自主阅读、理解的机会。
3、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导的时机，教会学生学习继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。
5、重视指导好课外阅读。
每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘抄好词佳句。
五、教学进度安排：
第一单元：12课时
第二单元：13课时
第三单元：12课时
第四单元：17课时
第五单元：13课时
第六单元：14课时
第七单元：15课时
第八单元：14课时。