食物在口腔里的变化PPT课件

2、领取米老头，对着镜子边吃边体验先后用到什么形状的牙齿，
在相应形状牙齿后面写上作用。
位置 外
牙齿的形状 牙齿的作用
里
温馨提示:画好了才能领取，写完作用后讨论，讨论声让组员听得到即可, 不能影响到其他组。当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报
门齿
切 犬齿 撕
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细嚼慢咽
挑战三：调查
调查班级及家人的龋齿（蛀牙）现象， 并提出一两点建议。
用科学知识和科学方法来改善生活!
祝愿大家口腔健康,身体特棒!
谢谢大家
再谢见谢
谢谢大家
PPT教学课件
挑战一：食物在口腔里的变化
jǔ jué
咬一口面包，对着镜子咀嚼5下，观察面包的变化；
接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，
咀嚼10下后用镜子观察面包的变化；
并把看到和感觉到的变化记录下来,最后咽下去。
原始状态 5下 看到的变化
感觉到的变 化
10下
思考:口腔里的什么使面包发生了这样的变化?
温馨提示:先独立完成,再组内四人讨论,讨论声让组员听得到即可, 不能影响到其他组。当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报
挑战一：食物在口腔里的变化
jǔ jué
咬一口面包，对着镜子咀嚼5下，观察面包的变化；
接着再一边咀嚼一边感觉面包发生的变化，
咀嚼10下后用镜子观察面包的变化；
并把看到和感觉到的变化记录下来,最后咽下去。
原始状态 5下 看到的变化
感觉到的变 化
10下
思考:口腔里的什么使面包发生了这样的变化?
温馨提示:先独立完成,再组内四人讨论,讨论声让组员听得到即可, 不能影响到其他组。当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报
挑战二：观察牙齿
形状的牙齿画下来，每种画一颗在记录本上。
2、领取米老头，对着镜子边吃边体验先后用到什么形状的牙齿，
在相应形状牙齿后面写上作用。
位置 外
牙齿的形状 牙齿的作用
里
温馨提示:画好了才能领取，写完作用后讨论，讨论声让组员听得到即可, 不能影响到其他组。当音乐声响起时，必须马上面朝黑板坐好开始汇报
挑战二：观察牙齿
1、对照镜子从外到里观察口腔下排牙齿的形状有什么不同（不同角度）， 用图把不同形状的牙齿画下来，每种画一颗在记录本上。
臼齿 磨
门齿
臼齿 犬齿
1.注意正确的刷牙方法 2.坚持早晚2次刷牙,每次至少2分钟 3.选择合适的牙刷和牙膏 4.减少或控制饮食中的糖 5.定期检查牙齿
3面
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1.注意正确的刷牙方法 2.坚持早晚2次刷牙,每次2分钟 3.选择合适的牙刷和牙膏 4.减少或控制饮食中的糖 5.定期检查牙齿
狼吞虎咽
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