人教版高中语文选修--外国小说欣赏《山羊兹拉特》课件

发展——体会人和羊情感困境
一场大风雪改变着人与羊之间的关系。人 在大风雪面前有怎样的表现？
不知道村子在哪里，也弄不清在何方。真 是进退两难了！如果找不到个避风雪的地 方，他们都将被冻死——陷入困境，爱之迷 茫
高潮——感受人与羊之间情感依靠
人和羊到底关系怎样，关键时刻谁才是帮 助者。找出相关语句，分析兹拉特对阿隆 的帮助分为哪几个方面？
山羊兹拉特
辛格
一句话概括
生活所迫走在卖羊路上的阿隆，暴风雪中 与兹拉特相互救助，共同返家的故事。
开端：被迫卖羊 发展：遭遇风雪 高潮：相互救助 结局：共同返家
开端——感受人与羊之间的情感起点
1、文章开端，阿隆一家爱兹拉特吗，结果 如何？
2、如何评价这种爱？ 不对等、失衡——初始之爱
请大家大声朗诵以上的句子，十个字以内 写出哪些方面产生了变化。
同吃同住同玩耍
普世之爱
请大家画一个坐标，原点写上“自己”， 横线依次标上亲属、集体、民族、国家、 人类、生物、宇宙；竖线原点依次标上奴 隶制、封建制、资本主义、社会主义、共 产主义，想一想，普世之爱应该在哪里， 根据你的想法及坐标，写出普世之爱的内 涵。
作者意图
辛格诺贝尔文学奖受奖演说词：
真正的作家不能忽视这样一个事实：家庭正在失去其精神 基础。第二次世界大战以来，……没有什么科技成绩能减 轻现代人的失望感、孤独感、自卑感、惧怕感。我们这一 代人不仅失去了对上帝的信仰，而且不信任人类自己，甚 至连自己最亲近的人也不信任。
作者想要表达的，是人应该建立信任，如动物对人的信任 一样，人也应该无条件的信任拥有的一切。我们要用自己 的内心世界，去守护人类的精神家园。普世之爱，本来就 是人自身的救赎，是人的希望所在。
饮食之需 保暖之需 精神之需
患难之爱
“伦理不仅与人，也与动物有关。（动物 和人一样渴求幸福、承受痛苦和恐惧死 亡，）若我们只是关心人与人的关系，那 我们不会真正文明起来。”——王开岭
结局——思考人与动物之间情感的价值和意义
在兹拉特和阿隆的努力下，他们顺利返家。 以后兹拉特在家中的地位有什么变化？请 大家在文中划出。
山羊兹拉特
爱
之 深
被迫卖羊 不对等、失衡 初始之爱 遭遇风雪 迷失、困境 爱之迷失 相互救助 物质、精神患难之爱
化
共同返家 平等、超出 普世之爱
作业
1、本文的环境描写也相当出彩，请大家找 出三处环境描写，并分析其作用。
2、对于普世之爱，你有什么感受。请写出 三百字的片段，要求下列名句至少引用其 中一句。