【309教育网优选】西南师大版小学语文五年级上册《网上呼救》同步练习

《网上呼救》同步练习
一、比一比，再组词。

疑( ) 援（) 址( ) 肋（ )
凝( ) 缓（ ) 趾( ) 胁（)
灼( ) 洛（) 眩( ) 健（)
钓( ) 络（) 炫( ) 键（)
二、下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。

(1)只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。

___________________________________________________________________________ (2) 同学们在游泳时不能注意安全。

___________________________________________________________________________ (3) 同学们捧着书包蹦蹦跳跳走进学校。

___________________________________________________________________________ (4) 我最喜欢上语文课了，而且语文课拓宽了我的知识面。

___________________________________________________________________________
三、在下面的句子中填上适当的字。

(1) 这季节不（）不（），很适合旅游。

(2) 这书橱不（）不（），取书和放书都很方便。

(3) 妈妈做的菜不（）不（），口味很好。

(4) 衣服做得不（）不（），正合身。

(5) 书包不（ )不（），我刚好能背。

一、给下面的多音字选择正确的读音。

nán nàn
(1) 苏娜感觉到呼吸困难（),向因特网发出了呼救的信号。

(2) 桑恩看到苏娜的求救，并没有感到为难（)。

háng xíng
(3) 最近的电话在门外走廊里，可她已经不能行（)走了。

，
(4) 最近，银行（)的储蓄额有了大幅度的增长。

tiáo diào
(5) 司法部联络官正在调（)度室里。

(6) 夏季到了，空调( )的销量增加了很多。

二、阅读加油站
一天下午，（美国德克萨斯州）男孩桑恩正在网上聊天室漫游。

将近六点，桑恩的电脑屏幕上出现了来自（芬兰一所学院）的女孩苏娜的呼救。

六点十四分，桑恩拨通了（美国紧急救援中心）的电话。

那里的工作人员一边和（芬兰紧急救援中心）联系，一边向桑恩询问苏娜的详细地址。

十分钟后，（美国）和（芬兰）取得了联系。

六点三十分，（芬兰）的苏娜得救了。

……
1.将这段话中表示具体时间的词用“——”画出来。

2.括号里填的是什么词？这些词说明了什么？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
3.你从“一边……一边……”中看出些什么？为什么要两件事情同时做呢？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
4.用“一边……一边……”造句。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
5.你从中看出桑恩是个怎样的人？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。