中班健康教案：看谁听得清

中班健康教案：看谁听得清
一、目的
通过活动来提高幼儿的听力能力和协调能力，增强幼儿的免疫能力和健康素养，提高儿童的自我保护意识。

二、活动准备
1. 材料准备
•羽毛球或软木球
•圆木或是空心塑料管（随便找两个合适的东西就行）
•一些小贴纸或者彩纸
•黑板或白板
2. 活动环境准备
在室内或者室外设置活动区域，根据人数，可以调整活动的规模。

三、活动方式
•第一种方式：听音辨词
1.在黑板或白板上写下若干个词语，这些词语具有相同的音节特征，比如“ba、pa、ma”等等。

2.让每个幼儿一人拿一个球，站在各自的位置，等待指令。

3.指导幼儿听到黑板或白板上展示的词语后，就迅速向空中抛球。

4.当球落回地面时，小朋友们要迅速用手接住球，并喊出他们认为的正确的词语。

5.如果小朋友们说的和黑板或白板上的相符，那么他们可以得到一张小贴纸，胜利者是收集到最多小贴纸的小朋友。

•第二种方式：弹琴找词
1.让幼儿准备好空心塑料管，并将幼儿分成两组，分别站在两排水平线上。

2.让第一排小朋友持管子，迅速走过第二排小朋友的排队线后，将管子递给刚刚排到的小朋友，并对着管子的口吹出乐曲。

3.当乐曲结束时，第二排的小朋友迅速停止排队，用听到的乐曲中的关键词来回答问题。

4.如果答对问题，小朋友们可以继续游戏，否则就需要离开游戏。

四、心得总结
以上两种方式考验了幼儿的听力和协调性，在游戏中可以让孩子们体验到生动的自我保护与应急的过程，提高了幼儿的免疫能力和健康素养，增长了幼儿知识储备，同时让他们得到了一个愉快的游戏体验。