溶解时的吸热和放热现象PPT学习教案
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水，用温度计测量水的温度； 向烧杯中加入两药匙氯化钠固体， 用玻璃棒搅拌，氯化钠完全溶解后， 再用温度计测量溶液的温度。
第7页/共23页
【进行实验】
水中加入的溶质
NaCl NH4NO3 NaOH
加入溶质前水的温度 \℃
加入溶质后溶液的温
度\℃
溶解现象（吸热或放 温度
热或温度不变）
不变
吸 热
放热
第8页/共23页
【练习】 我会做
1如图所示，把氢氧化钠加入 、
盛有水的试管中。一段时间后， 气球将如何变化？
氢氧化钠
第17页/共23页
2、如图所示，将X滴加到Y中， U形管 中a处液面升高，则 X、Y对应的试剂组可能是（ ） X
Y
试剂 A
B
C
选项
X
水
水
水
Y
氯化钠 硝酸铵 氢氧化钠
第18页/共23页
【交流与反思】
溶解时的吸热和放热现象
会计学
1
浓硫酸
第1页/共23页
安徽省科研课题 活动与探究教学课例——
溶解时的吸热或放热现象
城关中心校
燕群
第2页/共23页
【猜想】
通过刚才的小魔术同学们 知道了浓硫酸溶于水是一个 放热过程。那么其它物质溶 于水是不是都放热呢？下面 以氯化钠为例大家进行猜想：
第3页/共23页
物质在溶解时，常常会使 溶液的温
度发生改变。这说明物质在溶 解过程中
通常伴随着热量的变化，有些 物质在溶
解时会出现吸热现象，有些物 第9页/共23页
质在溶解
【拓展提升】
如果没有温度计，你们如 何通过实验探究溶解时的吸 请热画或出实放验热简现图。象可？供选择的实验用品
有： 烧杯、试管、玻璃棒、橡胶塞、玻
璃导管 、橡皮管 、U形管 、气球 、薄 木片、蒸馏水、固态NaCl 、NH4NO3、 NaOH （也可以自选其他仪器）
第10页/共23页
【交流讨论】
实验方案可能有： 1、将固体加入到装有水的试管里，用手摸容试
管外壁，说出冰冷、很热、无变化等感觉； 2、用一根带单孔塞，且玻璃管上系一只气球的
试管做实验，观察气球变化情况； 3、用一根带单孔塞，且玻璃弯管的水平部分上
有一截红色水珠的试管做实验，观察水珠的 移动方向； 4、用一根带单孔塞，且有U形玻璃管的广口瓶， 观察U形管两端液面高低的变化 …… （这些方法都没有用温度计精确。但是对温 度变化比较大的现象比较明显，比较直观。）
第11页/共23页
拓展视野第1Βιβλιοθήκη 页/共23页简易化学致冷方法
现代家庭离不开电冰箱，尤其 在夏天，储存食物可以长期不腐败。 但外出与郊游时，需要保鲜食品或 致冷饮料就成了难题，本方法使用 化学试剂制冷技术，可在夏季形成 0-5℃低温小环境，食物一天不变味， 饮料随时取用都凉爽可口。
本节课有何收获和疑惑
第19页/共23页
[课外作业]
将家中的日用品溶于水， 继续探究物质溶解时的吸热 和放热现象。
第20页/共23页
谢谢同学 们
第21页/共23页
【练习】 我会做
如图所示，把氢氧化钠加入 盛有水的试管中。一段时间后， U形管 中a处液面如何变化？
水
第22页/共23页
3．使用时先第15用页/共2烧3页 杯盛100毫升 水，然后将硝酸铵全部—次倒
4．将上述烧杯放入保温瓶底 部，把铁支架架在其上方， 最后将饮料、食品等放在铁 架上，盖好保温瓶盖，连续 约5个小时瓶内可保持在5℃以 下。
5．使用后硝酸铵水溶液可以 再生。方法是将硝酸铵水溶 液加热浓缩或第16页在/共23野页 外敞口晾 晒，使水分蒸发，硝酸铵晶
【猜想与假设】
第4页/共23页
【猜想】
A、氯化钠溶于水放热 B、氯化钠溶于水吸热 C、氯化钠溶于水没有热量变化
第5页/共23页
【设计实验】
根据所提供的仪器和药品， 说出实验 步骤。 （烧杯、玻璃棒、温度计、蒸 馏水、固态 NaCl 、NH4NO3、NaOH）。
第6页/共23页
【交流讨论】
最佳方案(以氯化钠为例) 在250ml的烧杯中倒入100mL蒸馏
第13页/共23页
用品： 硝酸铵、 水、 保温瓶或
保温饭盒 、10号铁丝 、量筒 (100毫升) 、台秤 、烧杯（200 毫升)
第14页/共23页
操作：
1．将硝酸铵（化肥或试剂） 在台秤上称出几份，每份120 克，分别装入小塑料袋，封 口携带备用。
2．用10号铁丝弯成一铁丝支 架，以备放置待保鲜致冷的 食品。
第7页/共23页
【进行实验】
水中加入的溶质
NaCl NH4NO3 NaOH
加入溶质前水的温度 \℃
加入溶质后溶液的温
度\℃
溶解现象（吸热或放 温度
热或温度不变）
不变
吸 热
放热
第8页/共23页
【练习】 我会做
1如图所示，把氢氧化钠加入 、
盛有水的试管中。一段时间后， 气球将如何变化？
氢氧化钠
第17页/共23页
2、如图所示，将X滴加到Y中， U形管 中a处液面升高，则 X、Y对应的试剂组可能是（ ） X
Y
试剂 A
B
C
选项
X
水
水
水
Y
氯化钠 硝酸铵 氢氧化钠
第18页/共23页
【交流与反思】
溶解时的吸热和放热现象
会计学
1
浓硫酸
第1页/共23页
安徽省科研课题 活动与探究教学课例——
溶解时的吸热或放热现象
城关中心校
燕群
第2页/共23页
【猜想】
通过刚才的小魔术同学们 知道了浓硫酸溶于水是一个 放热过程。那么其它物质溶 于水是不是都放热呢？下面 以氯化钠为例大家进行猜想：
第3页/共23页
物质在溶解时，常常会使 溶液的温
度发生改变。这说明物质在溶 解过程中
通常伴随着热量的变化，有些 物质在溶
解时会出现吸热现象，有些物 第9页/共23页
质在溶解
【拓展提升】
如果没有温度计，你们如 何通过实验探究溶解时的吸 请热画或出实放验热简现图。象可？供选择的实验用品
有： 烧杯、试管、玻璃棒、橡胶塞、玻
璃导管 、橡皮管 、U形管 、气球 、薄 木片、蒸馏水、固态NaCl 、NH4NO3、 NaOH （也可以自选其他仪器）
第10页/共23页
【交流讨论】
实验方案可能有： 1、将固体加入到装有水的试管里，用手摸容试
管外壁，说出冰冷、很热、无变化等感觉； 2、用一根带单孔塞，且玻璃管上系一只气球的
试管做实验，观察气球变化情况； 3、用一根带单孔塞，且玻璃弯管的水平部分上
有一截红色水珠的试管做实验，观察水珠的 移动方向； 4、用一根带单孔塞，且有U形玻璃管的广口瓶， 观察U形管两端液面高低的变化 …… （这些方法都没有用温度计精确。但是对温 度变化比较大的现象比较明显，比较直观。）
第11页/共23页
拓展视野第1Βιβλιοθήκη 页/共23页简易化学致冷方法
现代家庭离不开电冰箱，尤其 在夏天，储存食物可以长期不腐败。 但外出与郊游时，需要保鲜食品或 致冷饮料就成了难题，本方法使用 化学试剂制冷技术，可在夏季形成 0-5℃低温小环境，食物一天不变味， 饮料随时取用都凉爽可口。
本节课有何收获和疑惑
第19页/共23页
[课外作业]
将家中的日用品溶于水， 继续探究物质溶解时的吸热 和放热现象。
第20页/共23页
谢谢同学 们
第21页/共23页
【练习】 我会做
如图所示，把氢氧化钠加入 盛有水的试管中。一段时间后， U形管 中a处液面如何变化？
水
第22页/共23页
3．使用时先第15用页/共2烧3页 杯盛100毫升 水，然后将硝酸铵全部—次倒
4．将上述烧杯放入保温瓶底 部，把铁支架架在其上方， 最后将饮料、食品等放在铁 架上，盖好保温瓶盖，连续 约5个小时瓶内可保持在5℃以 下。
5．使用后硝酸铵水溶液可以 再生。方法是将硝酸铵水溶 液加热浓缩或第16页在/共23野页 外敞口晾 晒，使水分蒸发，硝酸铵晶
【猜想与假设】
第4页/共23页
【猜想】
A、氯化钠溶于水放热 B、氯化钠溶于水吸热 C、氯化钠溶于水没有热量变化
第5页/共23页
【设计实验】
根据所提供的仪器和药品， 说出实验 步骤。 （烧杯、玻璃棒、温度计、蒸 馏水、固态 NaCl 、NH4NO3、NaOH）。
第6页/共23页
【交流讨论】
最佳方案(以氯化钠为例) 在250ml的烧杯中倒入100mL蒸馏
第13页/共23页
用品： 硝酸铵、 水、 保温瓶或
保温饭盒 、10号铁丝 、量筒 (100毫升) 、台秤 、烧杯（200 毫升)
第14页/共23页
操作：
1．将硝酸铵（化肥或试剂） 在台秤上称出几份，每份120 克，分别装入小塑料袋，封 口携带备用。
2．用10号铁丝弯成一铁丝支 架，以备放置待保鲜致冷的 食品。