【数学课件】2016二年级下册2.1认识时、分(苏教版)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有快有慢不停步。
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
谜底：时钟
钟面上有些什么？
长针（分针 ）
短针（时针） 短粗一点的是时针，
讨
论
细长一点的是分针。
11 12
1 2 3
10
9
8时写作8:00
8
7 6 5
4
分针指着12，时 针指着8，是8时 。
一共有 12 个大格 111Βιβλιοθήκη 9121 2 3
8
7 6 5
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。
60 ）个小格。 3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。
2、钟面上共有（ 4、分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的时间 是（ 1 ）分。 5
55
50
60
5 10 15
20
5、时针走1小时，分针正好走（ 45 ）圈，是（ ）分。 1 60 6、1小时等于（ 60 ）分。
课件PPT
通过这节课的学习你学到了什么 ？
课件PPT
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
4
每个大格里面有 5 个小格 一共有 60 个小格
50
55
60
１小格
5 10
15
45
40
20 35 25
小格
30
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是（ ）小时。 1 分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60 60 ）分 ）小格，是（ 。 时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
.
30 25
40 35
一节课是（ 40 ）分钟，课 间休息（ 10 ）分钟，再加
上（ 10 ）分钟是1小时。
1分钟你能做 些什么？
1分钟大约跳180下。
1分钟走1000米。
1分钟计算几百万次 。
第一节课间休息10分 第二节上课40分
第二节课间休息10分
小结：一节课的40分钟再加上2 个课间休息的时间，就是1小时 。
好好学习，天天向上。
课件PPT
第2单元 时、分、秒
2.1认识时、分
学习目标
1、通过对钟面的观察，认识整时和时间单 位时、分，知道1时＝60分。 2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时
间，初步建立相应的时间概念。
3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合 作的乐趣。
同学们，我遇到了一个难题，你们能 帮我吗？ 猜谜语
兄弟三人齐上路，
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
谜底：时钟
钟面上有些什么？
长针（分针 ）
短针（时针） 短粗一点的是时针，
讨
论
细长一点的是分针。
11 12
1 2 3
10
9
8时写作8:00
8
7 6 5
4
分针指着12，时 针指着8，是8时 。
一共有 12 个大格 111Βιβλιοθήκη 9121 2 3
8
7 6 5
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。
60 ）个小格。 3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。
2、钟面上共有（ 4、分针走一小格的时间是（ ）分，走一大格的时间 是（ 1 ）分。 5
55
50
60
5 10 15
20
5、时针走1小时，分针正好走（ 45 ）圈，是（ ）分。 1 60 6、1小时等于（ 60 ）分。
课件PPT
通过这节课的学习你学到了什么 ？
课件PPT
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
4
每个大格里面有 5 个小格 一共有 60 个小格
50
55
60
１小格
5 10
15
45
40
20 35 25
小格
30
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是（ ）小时。 1 分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60 60 ）分 ）小格，是（ 。 时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
.
30 25
40 35
一节课是（ 40 ）分钟，课 间休息（ 10 ）分钟，再加
上（ 10 ）分钟是1小时。
1分钟你能做 些什么？
1分钟大约跳180下。
1分钟走1000米。
1分钟计算几百万次 。
第一节课间休息10分 第二节上课40分
第二节课间休息10分
小结：一节课的40分钟再加上2 个课间休息的时间，就是1小时 。
好好学习，天天向上。
课件PPT
第2单元 时、分、秒
2.1认识时、分
学习目标
1、通过对钟面的观察，认识整时和时间单 位时、分，知道1时＝60分。 2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时
间，初步建立相应的时间概念。
3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合 作的乐趣。
同学们，我遇到了一个难题，你们能 帮我吗？ 猜谜语
兄弟三人齐上路，