最新语文版 初一语文七年级上册《雪花的快乐》公开课优秀ppt课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

“翩翩的”、“飞扬,飞扬,飞扬”、“娟娟 的”“盈盈的”“身轻”这几个词我们可以看 出雪花心情很轻松,体态很轻盈,形状很优美, 从这些词语我们可以看出雪花是快乐的。 作者也希望自己像雪花一样,轻松,轻盈,优 美。
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向-- 飞扬,飞扬,飞扬,-- 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅--- 飞扬,飞扬,飞扬,--- 你看,我有我的方向!

徐志摩一生写了很多作品
诗集著有 《志摩的诗》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、 《云游》
散文集有 《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》,

小说《春痕》散文集《轮盘》,

戏剧《卞昆冈》(与陆小曼合写),日记《爱眉小 札》、《志摩日记》,译著《曼殊斐尔小说集》等பைடு நூலகம் 他的作品已编为《徐志摩文集》出版。
消溶,消溶,消溶—— 溶入了她柔波似的心胸
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒, 我一定认清我的方向-- 飞扬,飞扬,飞扬,-- 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅--- 飞扬,飞扬,飞扬,--- 你看,我有我的方向! 在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望--- 飞扬,飞扬,飞扬,--- 啊,她身上有朱砂梅的清香!
“娟娟的” 在半空里娟娟的飞舞, 体现出雪 花姿态柔 认明了那清幽的住处, 美飘动 等着她来花园里探望——
飞扬,飞扬,飞扬—— 啊,她身上有朱砂梅的清香!
“盈盈的” 的表现出 雪花仪态 美好 “身轻的” 那时我凭藉我的身轻, 表现出雪花 盈盈的,沾住了她的衣襟, 很灵活,心 贴近她柔波似的心胸—— 情很轻松
雪花的快乐
徐志摩
作者简介



徐志摩 (1897~1931)现 代诗人、散文家。浙江海宁 人。 他是新月派代表诗人。 1921年赴英国留学,入伦 敦剑桥大学当特别生。 在 剑桥两年深受西方教育的熏 陶及欧美浪漫主义和唯美派 诗人的影响。 1922年返国后在报刊上发 表大量诗文。 1923年,参与发起成立新 月社,加入文学研究会。 1931年,11月19日,由南 京乘飞机到北平,飞机失事, 机毁人亡。
那时我凭藉我的身轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸—— 消溶,消溶,消溶—— 溶入了她柔波似的心胸
雪花不是生物,它没有思想也 没有感情。但是为什么说雪花 是快乐的呢?
雪花不是生物,没有感情也没有 思想。但作者将自己比喻成雪花, 所有雪花的快乐,其实是作者感 到快乐。
从什么地方可以看出雪花是快 乐的呢?

徐志摩的诗字句清新,韵律谐和, 比喻新奇,想象丰富,意境优美, 神思飘逸,富于变化,并追求艺术 形式的整齐、华美,具有鲜明的艺 术个性,是新月派的代表诗人。
因此,我们在欣赏他的诗歌的时候一 定要充分发挥想象力。
诗的名字叫《雪花的快乐》,同学们有
谁见过真正的雪花吗?
我们将雪花放大
雪花有六个角,有各种各 样的美丽形状
雪花的快乐
“翩翩”表 现出雪花欣 喜自得、潇 洒的气度超 脱
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 这地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅—— 飞扬,飞扬,飞扬—— “飞扬”表现出 你看,我有我的方向。 雪花精神兴奋
3个“我的方向”
2个“不去”
“认清”、“认 明”-这些词语都 可以看出雪花是 自由的、对自己 的追求是坚定的 那么雪花要追求的是什 么呢?
在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望--- 飞扬,飞扬,飞扬,--- 啊,她身上有朱砂梅的清香!
它的方向是什么呢?
我们来看看大家的答案
同学们都有自己的看法 那么老师也来说说自己的看法
请大家自己阅读课文
雪花的快乐
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓, 也不上荒街去惆怅—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 你看,我有我的方向。
在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望—— 飞扬,飞扬,飞扬—— 啊,她身上有朱砂梅的清香!
雪花是冬天才有,本来应该向往寒冷的
地方,但是它却“不去寒冷的幽 谷”“不去凄冷的山麓”“也不上荒街 去惆怅”,它就认明了那“清幽的住 处”。 因此从字面意义看它的方向应该是“那 清幽的住处”,但是作者却像表达更深 的内涵,让我们继续往下看。
雪花到“清幽的住处”干什么?
“等她来花园里探望”
证明雪花不懈的追求,就是为 了接近“她”。
这些都是在现实当 中的雪花
别看雪花很小,但是再大的雪都 是由无数的雪花组成的。 今年新闻说湖南下了好大雪,有 同学看过吗?
我们来看看大雪的图片
虽然雪天非常寒冷, 但是还是有花朵抵御着严寒开放 例如说梅花
雪花不是生物,它没有思想也没 有感情。但是为什么说雪花是快 乐的呢? 从什么地方可以看出雪花是快乐 的呢?
3个“我的方向”
2个“不去”
“认清”、“认 明”-这些词语都 可以看出雪花是 自由的、对自己 的追求是坚定的
从以上几点,我们可以 看出,雪花是自由的。
那时我凭藉我的身轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸--- 消溶,消溶,消溶--- 溶入了她柔波似的心胸。
复习

昨天,我们学习了徐志摩的《雪花的快乐》,我们 知道了作者是将自己比喻成雪花,讨论了诗中哪些 词句可以看出雪花很快乐。

认真看3、4小节找找修饰这个“她”的意象的词句。
在半空里娟娟的飞舞, 认明了那清幽的住处, 等着她来花园里探望--- 飞扬,飞扬,飞扬,--- 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭藉我的身轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的心胸--- 消溶,消溶,消溶--- 溶入了她柔波似的心胸。
“她”是谁?或者“她”代表着什么 呢?
这个美丽的她, 住在清幽之地, 出入雪中花园, 浑身散发朱砂梅 的清香,最最重 要的是她心胸恰 似万缕柔波的湖 泊!
相关文档
最新文档