第20课对外开放格局的形成-岳麓书社版必修二 经济成长历程教案

第20课对外开放格局的形成 - 岳麓书社版必修二经济
成长历程教案
教学目标
1.理解中国对外开放政策的演变历程；
2.了解外贸合作区建设的意义及发展情况；
3.分析对外开放对中国经济发展的推动作用。

教学内容
1.中国对外开放政策的演变历程；
2.外贸合作区建设的意义及发展情况；
3.对外开放对中国经济发展的推动作用。

教学重点
1.了解中国对外开放政策的主要特征和演变历程；
2.掌握外贸合作区建设的基本情况和意义；
3.熟悉对外开放对中国经济发展的推动作用。

教学难点
1.理解外贸合作区建设对中国经济发展的深远意义；
2.分析对外开放对中国经济发展的整体推动作用。

教学方法
1.讲授法；
2.对比分析法。

教学过程
导入（5分钟）
介绍本次课程的主要内容和日程安排，引出本次课的重要性和价值。

正片（40分钟）
中国对外开放政策的演变历程（20分钟）
1.1978年以前的对外开放政策；
2.1978年-1990年的对外开放政策；
3.1991年至今的对外开放政策。

外贸合作区建设的意义及发展情况（10分钟）
1.外贸合作区的定义和定位；
2.外贸合作区的建设与发展；
3.外贸合作区建设的意义和作用。

对外开放对中国经济发展的推动作用（10分钟）
1.对中国制造业升级的推动作用；
2.对国内需求扩大的推动作用；
3.对国际竞争力提升的推动作用。

总结（5分钟）
总结本次课的主要内容和亮点，强调对外开放对中国经济发展的重要意义。

教学反思
通过本次课的教学，学生可以了解到中国对外开放政策的演变历程、外贸合作区建设的意义及发展情况，以及对外开放对中国经济发展的推动作用。

教学方法选用了讲授法和对比分析法，针对性强，思路清晰。

但是，教学过程中可以增加一些实例分析，帮助学生更好地理解和掌握本课内容。

此外，本课程的时间控制需要注意，课堂讲解不宜过长，以免学生学习疲惫。