北京师大二附中0203年上学期高二语文期中考试

北京师大二附中02-03年上学期高二语文期中考试
第一卷
1～18题每题2分；19～20题，每题3分。

共42分。

1．以下加点词语注音全数正确的一组是
A．舰舸．gě寥．廓liǎo 峥．嵘zhēng 否．极泰来fǒu
B．青荇．xìng 漪沦．lún 罗绮．yǐ休无咎．言jiù
C．长篙．gāo 漫溯．sù踟躇．chú众矢之的shǐ
D．机杼．shū飞猱．náo 商贾．jiǎ脉．脉含情mò
2．以下词语字形全数正确的一组是
A．佃头妆奁陨落及及可危
B．杂柔鸷鸟风糜浪遏飞舟
C．残垣发酵霉菌挥斥方遒
D．箜篌芰荷方圜盍然长眠
3．依次填入以下各句横线处的词语，适当的一组是
①殖民主义的野心是没有______的。

②他俩之间的______是永久无法跨越的。

③在教师的调解下两位同窗的误解______冰释。

④店面通过装饰______一新。

A．界限界限焕然涣然
B．界限界限涣然焕然
C．界限界限焕然涣然
D．界限界限涣然焕然
4．以下划线成语利用正确的一项为哪一项
A．十年后，咱们将相约来母校聚会，畅叙友谊，共享天伦之乐。

B．你应该和朋友合作弄那个课题，要明白三人成虎，众志成城。

C．有时书中人物的命运，引发我丰硕的联想，我凝望着窗外的蓝天，不免炉火纯青。

D．这种草药能医治高血压病，对人体又没有任何副作用，咱们屡试不爽，因此你是不该该疑心的。

5．以下句子与原文一致的一项为哪一项
A．静女其姝，贻我管彤。

B．蒲苇韧如丝，便作旦夕间。

C．久在尘网中，复得返自然。

D．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎现在也。

6．以下各句中，没有语病的一项为哪一项
A．今年春节期间，那个城市的210辆消防车、3000多名消防官兵，舍弃休假，始终监守在各自执勤的职位上。

B．由于部份国有企业产权不清楚，治理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。

C．他们谩骂法院执法人员，殴打执行公事的干警，这实属是鄙视国家法律尊严与权威的违法行为。

D．2002年，在咱们共和国的历史上，在咱们民族开展的历史上，都将是崭新的一年。

7．对以下语句分析不正确的一项为哪一项
A．“鹰击长空，鱼翔浅底〞，其中“击〞字使雄鹰的矫健双翅变得迅猛有力。

B．“在康河的柔波里，我甘愿做一条水草！〞诗人将自己比作康河中一条水草，形象生动地表现了诗人对康桥的思恋之情。

C．“我只愿面朝大海，春暖花开〞说明诗人已经从孤寂中走出，掀开了自己的心扉，要“面朝大海〞，歌颂“春暖花开〞的生命季节，歌颂美好的幸福生活。

D．“或许铜的要绿成翡翠，铁罐上锈出几瓣桃花〞，诗人用很漂亮的比喻来反衬那绝顶的龌龊，目的是造成让人恶心、厌恶的反成效，从而在曲折含蓄当中表达出诗人“锋利挖苦〞的本意。

8．以下有关文学常识的表述，不适当的一项为哪一项
A．我国的旧体诗有古近体的别离。

古体诗亦称“古风〞，有四言、五言、六言、七言、杂诗等；近体诗亦称“今体诗〞，有律诗和绝句。

B．诗歌?致大海?的作者是俄国伟大诗人，俄罗斯文学的奠基人普希金，其代表作是诗体小说?叶甫盖尼·奥涅金?。

C．?孔雀东南飞?是保留下来的我国古代最长的一首抒情诗，也是古乐府民歌的代表作之一，与北朝的?木兰辞?并称“乐府双璧〞。

D．?诗经?是我国最先的诗歌总集。

原诗只称?诗?，儒家列为经典之一，故称?诗经?。

编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，分为“风〞“雅〞“颂〞三大类。

9．对以下诗句的鉴赏不适当的一项为哪一项
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被上古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的透明
正在喷薄；
——祖国啊！
A．诗写于中国进入开放的新时期，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的歌颂。

B．诗中的“我〞是冲破藩篱挺可是现的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。

C．含蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱〞，这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝般轻轻抹去。

D．“雪白的起跑线〞，使咱们看到亿万成立者奋力竟先的宏伟场面；“绯红的黎明〞，使咱们坚信祖国的前程必将辉煌灿烂。

10．对以下诗句鉴赏不适当的一项为哪一项
假设我是一只鸟，
我也应该用沙哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所冲击着的土地，
这永久汹涌着咱们的悲忿的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的超级温柔的透明……
——然后我死了，
连羽毛也腐臭在土地里面。

为何我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
A．诗人未用“珠圆玉润〞之类的词语而用“沙哑〞来形容鸟儿鸣唱的歌喉，令人体味到歌者经历的坎坷、悲酸的执着的爱。

B．关于“土地〞“河流〞“风〞“黎明〞的一组诗句，抒写了大地蒙受的苦难、人民的悲忿和激怒、对光明的向往和希冀。

C．“然后我死了，/连羽毛也腐臭在土地里面〞，这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的爱恋，而且隐含献身之意。

D．“为何我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……〞这两句诗中的“我〞，指喻体“鸟〞而不是指诗人自己。

阅读下面一首诗，按要求回答以下问题。

观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共彷徨。

问渠哪得清如许，
为有源头活水来。

11．前两句写景如何具体刻画方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？
12．这首说理诗要告知人们一个什么道理？
按原文填空。

13．安能摧眉折腰事权贵，______________________________。

14．______________________________，集芙蓉以为裳。

15．怅寥廓，______________________________，______________________________。

16．_____________________，______________________________，与子同仇。

17．新妇识马声，蹑履重巴结。

___________，_______________。

18．静女其姝，______________。

爱而不见，_______________。

把下面一段文言文中划线的部份译成现代汉语。

释之曰：“法者，天子所与天下公共也，今法如是，更重之，是法不信于民也。

且方其时，上使使诛之那么已，今已下廷尉，廷尉天下之平也，一倾，天下用法皆为之轻重，民安措其手足。

唯陛下察之。

〞上良久曰：“廷尉当是也。

〞
19．法者，天子所与天下公共也，今法如是，更重之，是法不信于民也。

20．一倾，天下用法皆为之轻重，民安措其手足。

唯陛下察之。

第二卷
阅读下面语段，按要求回答以下问题。

〔12分，每题3分〕
孔雀东南飞，五里一彷徨。

“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。

十七为君妇，心中常苦悲。

君既为府吏，守节情不移，贱妾留空屋，相见常日稀。

鸡鸣入机织，夜夜不得息。

三日断五匹，大人故．嫌迟。

非为织作迟，君家妇难为！
妾不堪调派，徒留无所施．，即可白公姥
．．．，及时相遣归。

〞〔?孔雀东南飞?〕
21．古诗常常利用赋、比、兴。

与“孔雀东南飞，五里一彷徨〞用了同一手法的一项为哪一项
A．盈盈一水间，脉脉不得语。

B．桑之未落，其叶沃假设。

C．中有双飞鸟，自名为鸳鸯。

D．采菊东篱下，悠然见南山。

22．对文中加点字说明不正确的一项为哪一项：
A．故故意 B．施用
C．白告知、禀告 D．公姥公婆，那个地址专指婆婆
23．下面各句中的“相〞与“及时相遣归〞中“相〞的作用不同的一项为哪一项
A．相见常日稀 B．好自相扶将
C．游玩莫相忘 D．儿已薄禄相
24．古诗中常常利用许多双声词、叠韵词或叠音词，使语言和谐优美，富有表现力，以下各句中的加点词与
“五里一彷徨
．．〞中“彷徨〞属同一类别的是
A．踯躅
．．青骢马 B．自名为鸳鸯
．．
C．窈窕
．．
．．世无双 D．二情同依依
阅读下面语段，按要求回答以下问题。

〔12分，每题3分〕
心灵的空间
周国平
我读到泰戈尔的一段意思相似的话，只是他表达得更好。

我把他的话归纳和改写如下：
未被占据的空间和未被占据的时刻具有最高的价值。

一个富翁的富并非表此刻他的堆满货物的仓库和一本万利的经营上，而是表此刻他能够买下广漠空间来布置庭院和花园，能够给自己留下大量时刻来休闲。

同时，心灵中拥有开阔的空间也是最重要的，如此才会有思想的自由。

接着，泰戈尔举例说，穷人和凄惨的人的心灵空间完全被日常生活的忧虑和躯体的痛楚占据了，因此不可能有思想的自由1。

我想补充指出的是，除此之外，还有另一类例证，确实是忙人。

凡心灵空间的被占据，往往是出于强逼。

假设是说穷人和凄惨的人是受了贫困和苦难的强逼，那么，忙人那么是受了名利和责任的强逼。

名利也是一种贫困，欲壑难填的痛楚一样具有匮乏的特点，而名利场上的角一一样充满生存斗争式的焦虑。

至于说到责任，可分三种情形，一是出自内心的需要，另当别论，二是为了名利而承当的，能够归结为名利，三是既非内心自觉，又非贪图名利，完尽是职务或客观形式所强加的，那就与苦难相差无几了。

因此，一个忙人极可能是一个心灵上的穷人和凄惨的人。

那个地址我还要说一说那种出自内在责任的忙碌，因为我常常以为我的忙碌属于这一种。

一个人真正喜爱一种事业，他的身心完全被这种事业占据了，能不能说他也没有了心灵的自由空间呢？这第一要看在从事这种事业的时候，他是不是真正感觉到了制造的欢乐。

譬如说写作，写作诚然是一种艰辛的劳动，但必然伴随着制造的欢乐，假设是没有，就有理由疑心它是不是蜕变成了一种强迫性的事务，乃至一种功利性的劳作。

当一个人以写作为职业的时候，如此的蜕变是很容易发生的。

心灵的自由空间是一个欢乐的领域，其中包括制造的欢乐，阅读的欢乐，欣赏大自然和艺术的欢乐，情感体验的欢乐，无所事事地闲适和联想的欢乐，等等。

所有这些欢乐都不是孤立的，而是共生互通的2。

因此，假设是一个人永久只是埋头于写作，再也不有功夫和心思享受别的欢乐，他的制造的欢乐和心灵的自由也是大可疑心的。

我的这番试探是对我自己的一个警告，同时也是对所有志愿的忙人的一个提示。

我想说的是，不管你何等酷爱自己的事业，也不管你的事业是什么，你都要为自己保留一个开阔的心灵空间，一种内在的沉着和悠闲。

惟有在那个心灵空间中，你才能把你的事业作为你的生命果实来品尝。

假设是没有那个空间，你永久忙碌，你的心灵永久被与事业相关的各类事务所充塞，那么，不管你在事业上取得了如何的外在成功，你都只是损耗了你的生命而没有品尝到它的果实。

〔选自?2001中国散文年选?446～448页〕
25．划线1处的观点，你同意仍是不同意？请说出你的观点及理由。

26．请举一个实例说明划线2处所说的欢乐是如何共生互通的。

27．依照本文的内容，分要点精练归纳“心灵的空间〞的具体内涵。

28．以下对原文的明白得，准确的两项是
A．泰戈尔以为，一个富翁的富表此刻他有钱买庭院和花园，有机缘去享乐。

B．作者以为，名利也是一种贫困，缘故是名利会令人不欢乐。

C．“一个忙人极可能是一个心灵上的穷人和凄惨的人〞，是说忙人在心灵上麻木不仁，一无所有。

D．文章认同如此的观点：心灵的自由空间并非排斥全心投入一种事业。

E．“你都只是损耗了你的生命而没有品尝到它的果实〞，是说为事业而白白送了命。

29．用一句话归纳下段文字的要紧内容。

不超过20字。

〔4分〕
高速磁悬浮列车的假想，从一开场就成立在坚实的科学根底上，没有一点科幻色彩。

轮轨列车经历了近百年的开展，其速度进一步提高的要紧限制在于要用轮轨来支撑和用受电弓将电供到车上。

用电磁力能够将列车浮起而取消轮轨，采纳长定子同步直流电性能够将电供到地面上，驱动列车高速行驶，从而取消受电弓，这是高速磁悬浮列车的科学根底。

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30．仿写。

仿照下面的句式和修辞，写一句话。

〔4分〕
原作：我情愿是
．．．．急流，
山里的小河，
在崎岖的路上、
岩石上通过……
只要
．．我的爱人
是一条小鱼，
在我的浪花中
欢乐地游来游去。

仿写：
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
31．依照下面规定的情景，以“花〞为中心，别离扩展成一段话，每段40字左右。

〔6分〕
①情景一：某一植物
②情景二：人一辈子某一时期
第Ⅲ卷
32．作文〔任选一题，共20分〕
①把下面这段文字扩展为至少500字的文章，时刻许诺，多写更好。

“张民考入高中后，顿感学习费力，几经尽力，不见成效。

离校回家，不肯再上学。

经教师、同窗和家长多方开导，返校。

通过调整，学习大有进步。

②续写：接着下文的开头再写至少500字，时刻许诺，多写更好。

河水与河岸
“谁叫你给我规定道路？〞河水对河岸吼怒，“你阻挡我随意奔流，限制我自由开展！我要挣脱束缚，冲破你的羁绊！我要奔向原野！奔向蓝天！那何等自由，何等美好，何等奇幻！〞
河岸严肃的开导说：。