《机械基础》课程标准

《机械基础》课程标准
一、基本信息
课程名称：机械基础
总学时：95
适用对象: _____机械加工专业中专二年级学生 __
开课学期：第三学期至第四学期
二、编写说明
（一）课程的性质
本课程是机械加工专业的专业必修课，让学生联系实践进行理论学习，让学生掌握机械基础知识，同时培养学生的机械分析能力，为这些专业的学生学习后续专业课程提供一个专业基础知识平台。

（二）课程教学目标和基本要求
知识目标：
通过该课程的教学，使学生熟悉机械传动原理、特点；掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准；掌握常用机构的工作原理、运动特性；初步具有分析一般机械功能和运动的能力；初步具有使用和维护一般机械的能力；简单了解机械传动及液压传动等内容。

能力目标：
（1）通过学习，学生能基本达到在无老师指导的情况下，能独立分析机械的组成、使用维护、简单机械零件的设计；
（2）具有分析常用机构运动特性的能力；
（3）初步具有简单设计机械及传动装置的能力；
（4）具有应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力
（5）初步具有把理论计算与结构设计、结构工艺等结合起来解决设计问题的能力
具有机械设计实验技能
（6）具有对常用机构及通用机构零部件进行维护的能力
综合素质：
（1）加强学生创新设计能力的培养
（2）培养学生自我学习能力
（3）培养学生使用工具能力
（4）培养学生与人协助的能力
（三）课程的重点和难点
本课程的讲授跨两个学期，分为《基础知识》、《机械传动》、《机械零部件》和《液压、气压传动》四部分。

本课程重点是基础知识模块；掌握机械传动, 培养分析问题和解决问题的能力；难点是基础知识模块。

《基础知识》的重点章节是第七章、第八章。

难点章节是第七章。

《机械传动》的重点章节是第一章、第二章、第四章、第五章。

难点章节是第五章。

《机械零部件》的重点章节是第十章、第十一章、第十二章。

难点章节是第十一章。

《液压、气压传动》的重点章节是第十三章。

难点章节是第十三章。

（四）课程教学方法与手段
《机械基础》教学以启发式教学法为主，在教学中要多开展实践教学的教学活动。

在加强基础训练的同时，采用项目教学的教学方法，充分调动学生的学习兴趣，激发学生积极思考与实践，最大限度地让学生的职业能力得到最快发展。

教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标，完成共同教学任务，在教学过程中运用的策略、方式与手段。

根据中职教育的目标、学生的特点、教学设备以及企业对该技术知识的需求，选择相应的教学方法。

（五）实践环节
1. 课程实践主要内容与要求
积极参加实践课，增加学生的感性认识，提高学生的实践动手能力，同时也可以帮助学生巩固理论知识、开拓知识面，提高分析问题与解决问题的能力。

参加实践性课程，提高学生的实践动手能力能力。

2.学时分配：24学时。

（六）教学时数分配表
《机械基础》教学时数分配表
备注：合计的总课时要与“一、基本信息总课时”一致、与教学进程表里面的课时一致。

（七）本课程与其它课程的联系
本课程是机械类和近机类专业学生的专业必修课，它在教学计划中起着承前启后的桥梁作用，为学习专业课程提供必要的理论基础和基本的专业技能。

旨在增
强学生的机械理论基础，提高学生对机械技术工作的适应性和培养其开发创新能力的作用。

（八）教材与主要参考书
教材：《机械基础》（第四版），孙大俊主编，中国劳动社会保障出版
社,2007.7
参考书：
1．《机械基础课教学参考书》（第四版），孙大俊主编，中国劳动社会保障出版社,2007.9
2．《机械设计基础》（第三版），陈立德主编，高等教育出版社,2007.8
3．《机械基础》（第一版），伍玉坤主编，中国劳动社会保障出版
社,2007.8
4．《机械基础》（第三版），刘跃男主编，高等教育出版社,2010.6
（九）实施建议或说明
本课程是专业基础课。

考核形式：闭卷。

评价办法：期中考试占30%，平时成绩占40%（主要考察作业成绩、实践等方面），期末成绩占30%。

三、教学内容纲要
《机械基础》教学内容纲要
绪论
一、教学基本要求
1．掌握机器、机构、机器的组成和运动副的概念
2. 了解机械传动的分类
第一章带传动
一、教学基本要求
1．掌握带传动的组成与原理、V带传动的主要参数、普通V带的标记
2. 了解带传动的类型、同步带传动
3. 理解V带及带轮、普通V带传动的应用特点、V带传动的安装维护及张紧装置
二、教学内容
第一节带传动的组成、原理和类型
要点：
1. 带传动的组成与原理
2. 机构传动比i
第二节V带传动
要点：
1. 普通V带结构
2. 普通V带传动的主要参数
3. 普通V带传动的安装维护及张紧装置
4. 普通V带传动的应用特点
5. 普通V带的标记
第三节同步带传动
要点：
1. 同步带传动的特点
第二章螺旋传动
一、教学基本要求
1．掌握螺纹的代号标注、螺旋传动的应用形式
2. 了解螺纹的种类和应用
3. 理解普通螺纹的主要参数
二、教学内容
第一节螺纹的种类和应用
要点：
1. 螺纹的分类和应用
第二节普通螺纹的主要参数要点：
1. 普通螺纹的主要参数
第三节螺纹的代号标注
要点：
1. 普通螺纹的代号标注
2. 梯形螺纹的代号标注
3. 管螺纹的代号标注第四节螺旋传动的应用形式要点：
1. 普通螺旋传动
2. 差动螺旋传动
第三章链传动
一、教学基本要求
1．理解链传动概述
2. 掌握链传动的类型
二、教学内容
第一节链传动的概述
要点：
1. 链传动及其传动比
2. 链传动的应用特点
第二节链传动的类型
要点：
1. 滚子链的结构
2. 滚子链主要参数
3. 滚子链的标记
第四章齿轮传动
一、教学基本要求
1．掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算、标准直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮正确啮合的条件
2. 理解渐开线的形成、性质
3. 齿轮传动的类型和特点、渐开线齿廓的啮合特性、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮的应用特点、渐开线齿轮失效形式
二、教学内容
第一节齿轮传动的类型及应用
要点：
1. 齿轮传动的类型、特点
第二节渐开线齿廓
要点：
1. 渐开线性质及渐开线齿轮啮合特性
第三节渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算
要点：
1. 渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称、基本参数、几何尺寸计算、正确啮合条件
第四节其他齿轮传动简介
要点：
1. 斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的传动特点及正确啮合条件
第五节渐开线齿轮失效形式
1. 齿轮齿条传动的特点
2. 齿轮的失效形式、失效原因和预防措施
第五章蜗杆传动
一、教学基本要求
1．掌握蜗杆传动的组成、蜗轮回转方向的判定、蜗杆传动的正确啮合条件
2. 理解蜗杆传动的主要参数、蜗杆传动应用特点
3. 了解蜗杆的分类
二、教学内容
第一节蜗杆传动概述
要点：
1. 蜗杆传动的组成
2. 蜗杆的分类
3. 蜗轮回转方向的判定
第二节蜗杆传动的主要参数和啮合条件
要点：
1. 蜗杆传动的主要参数
2. 蜗杆传动的正确啮合条件
第三节蜗杆传动的应用特点
要点：
1. 蜗杆传动应用特点
第六章轮系
一、教学基本要求
1．掌握定轴轮系中各轮转向的判断、传动比、任意从动齿轮转速计算、轮系末端是螺旋传动的计算、轮系末端是齿条传动的计算
2. 理解轮系的应用特点
3. 了解轮系的分类
二、教学内容
第一节轮系分类及其应用特点
要点：
1. 轮系的分类
2. 轮系的应用特点
第二节定轴轮系传动比计算
要点：
1. 定轴轮系中各轮转向的判断
2. 传动比
第三节定轴轮系中任意从动齿轮的转速计算
要点：
1. 任意从动齿轮转速计算
2. 轮系末端是螺旋传动的计算
3. 轮系末端是齿条传动的计算
第七章平面连杆机构
一、教学基本要求
1．掌握铰链四杆机构的组成和分类、铰链四杆机构的基本性质及其演化
2. 了解平面连杆机构的特点
二、教学内容
第一节平面连杆机构的特点
要点：
1．平面连杆机构的概念
2. 铰链四杆机构的概念
第二节铰链四杆机构的组成与分类
要点：
1. 铰链四杆机构的组成
2. 机架、连杆、连架杆、曲柄、摇杆的感念
3. 铰链四杆机构的基本类型
4. 曲柄摇杆机构及其应用
5. 普通双曲柄机构特点及其应用
6. 平行（反向）双曲柄机构的概念、运动特点
7. 双摇杆机构及其应用
第三节铰链四杆机构的基本性质
要点：
1. 铰链四杆机构的基本性质
2. 铰链四杆机构曲柄存在的条件
3. 铰链四杆机构中曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构的判别方法
4. 机构急回特性及其应用
5. 极位夹角及其计算
6. 死点位置及其对机构的影响和死点位置的应用
第四节铰链四杆机构的演化
要点：
1．铰链四杆机构的演化
2. 曲柄滑块机构的应用特点
第八章凸轮机构
一、教学基本要求
1．掌握凸轮机构的分类与特点、凸轮机构的从动件运动规律2. 理解凸轮机构的工作过程。