《My Family》PPT下载

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Who is he? He is …
>>Presentation
Look and say
>>Presentation
Let’s learn more Alice: Look at my family. Su Nan: Who is he? Alice: He is my father. This is my mother. Su Nan: Who is the boy? Alice: He is my brother. Su Nan: Is this your grandma? Alice: Yes, she is. And this is my grandpa.
>>Practice
Show time
Work in two, choose a way you like to read or act the story.(2人一组,选择你 喜欢的方式去读或者表演故事。)
Act out the story.(表演对话) Read in roles.(分角色朗读) Read together.(齐读)
>>Practice
活动
家谱展示
&g is he/she? A: Is he/she …?
B: He / She is …
B: Yes, he/she is./
No, he/she isn’t.
>>Practice
Look and say
>>Practice
ABCED
>>Review
Make New Dialogue
Hi, Good morning.
Hello, Good morning.
>>Warm-up
Sing a song
>>Lead-in
Read and guess
>>Presentation
Ask and answer Who is she? She is …
陕旅版 三年级下册
Unit 2 My Family
第三课时
>>Review
Make the right order
C: Miss White, this is my father.
And this is my mother.
B: Good afternoon, Wu Chen. A: Good afternoon, Miss White. E: Hello! Nice to meet you. D: Nice to meet you, too, Miss White.
Ask and answer A: Who is he/she? B: He / She is …
A: Is he/she …? B: Yes, he/she is./
No, he/she isn’t.
>>Summary
如何询问某人是谁?
Who is he/she? He/ She is …
如何用一般疑问句询问别人是谁?
—Is this your …? —Yes, he/she is.
No, he/she isn’t.
>>Homework
1.听课文录音并跟读,按照正确的语音、语调朗读 并表演课文对话。 2.朗读课文Let’s learn more, 并会背诵。 3.预习B Read a story.
close
不懂得自爱的人,是没有能力去爱别人的。 学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。 浪费生命是做人的最大悲剧。 你今天必须做别人不愿做的事,好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 你的丑和你的脸没有关系。 理想的路总是为有信心的人预备着。 不要总觉得被轻视,先问问自己有没有分量。 所谓成长,就是逼着你一个人,踉踉跄跄的受伤,跌跌撞撞的坚强。 种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根 美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基 许多人缺少的不是美,而是自信的气质。
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