人教版物理初二下学期期末质量检测试题带答案精选

人教版物理初二下学期期末质量检测试题带答案精选
一、选择题
1．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（）
A．一名中学生所受的重力约为120N B．初中物理教科书的质量约0.12kg
C．人的正常步行速度约12m/s D．雪峰山山顶的大气压大约是1.2×105Pa 2．如图所示，木块静止在水平地面上，若沿虚线削去，则（）
A．木块的重力不变
B．地面受到木块的压力不变
C．木块对地面的压强减小
D．木块的重力和地面受到木块的压力是一对平衡力
3．滑板是青少年比较喜欢的一种运动，以下分析合理的是（）
A．人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B．滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强
C．人和滑板从运动到静止的过程说明了滑动摩擦力与速度有关
D．在水平面上匀速滑动时，人的重力和滑板对人的支持力是一对平衡力
4．被称为“沙漠之舟”的骆驼，若它的体重与马的体重之比为3:2，而它的脚掌面积是马蹄的3倍，它们站立时，下列说法中错误的是（）
A．它们所受重力是由于地球的吸引而产生的
B．骆驼和马对地面的压强之比是 1:2
C．骆驼的脚掌面积大，有利于减小对地面的压强
D．马在奔跑时对地面的压强比它站立时小
5．小明取一根装有适量配重的饮料吸管，使其竖直漂浮在水中，制作简易密度计。

为了能够在吸管上准确标注出不同液体密度所对应的刻度，需要测的是（）
A．吸管的总长度B．吸管浸入水中的深度
C．容器中水的深度D．吸管露出水面的长度
6．生活中许多工具都可看作是杠杆，下面几种工具在使用时属于费力杠杆的是（）
A．羊角锤B．起子
C．食品夹D．扳手
7．在水平桌面上，有甲、乙两个完全相同的烧杯，甲、乙两杯中盐水的密度分别为甲和乙。

把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯盐水中，鸡蛋在甲杯中漂浮在盐水表面，而在乙杯中却悬浮在盐水中，经测量放入鸡蛋后甲、乙两杯中液面高度相同，如图所示，鸡蛋在
甲、乙两杯中所受盐水压力的合力分别为F甲和F乙，鸡蛋所受的浮力分别为'F
甲和
'
F
乙，盐
水对杯底的压强分别为p甲和p乙。

则下列结论中正确的是（）
A．F甲＜F乙B．'F甲＞'F乙
C．甲＜乙D．p甲＞p乙
8．如图甲所示，用水平拉力F拉置于水平地面上的物体，在此过程中，拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示，物体运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示，下列说法中（）
①0~1s物体受到的摩擦力为100N
②1~3s物体受到的摩擦力为300N
③5~6s物体受到的摩擦力为零
④3~5s推力F对物体做的功是200J
A．只有①正确B．只有①②正确C．只有②③④正确D．只有①②④正确二、填空题
9．某滑冰运动员在冰冻的河面上滑冰时，突然发现冰面出现了裂纹，这个现象说明了力可以改变物体的______。

该机智的运动员马上趴伏在冰面上爬回河岸去，他这样做利用到的物理知识是______。

10．利用我们学过的力学知识很容易判断生鸡蛋和熟鸡蛋。

把鸡蛋放在桌上，用力使鸡蛋转动起来，这是利用了力能改变物体的 ______（选填“形状”或“运动状态”）。

待鸡蛋转动一段时间后，突然按停鸡蛋瞬间，并立即缩手，缩手后不再转动的为熟蛋；反之，缩手后能自动再转几圈的，则为生蛋，这是因为蛋壳被按停后，蛋壳内的蛋白和蛋黄因
______仍然转动，能带动蛋壳重新再转几圈。

11．如图所示，卡车后面车轮数多于前轮数，是因为载重时主要靠后轮承载。

后轮增多，增加了______，减少了汽车对路面的______，起到保护路面的作用。

12．高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”，这是一种不文明行为，会带来很大的社会危害，因为高处的物体具有较大的___________ 。

13．课间，小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水，竖直静止在空中，如图所示，请在图中以点A代替水杯，画出其在竖直方向上的受力示意图______，此时杯子所受摩擦力是______N。

若不断向杯中加水，为了能使水杯可以继续静止在空中，可行的操作是
______。

14．某同学为了探究飞机的升力，制作了一个机翼模型，并把它固定在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一个弹簧测力计（开始时A，B示数均不为零），如图所示，他再接通电风扇对着机翼吹风，弹簧测力计A的示数___________。

（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

15．如图所示的杠杆水平平衡，则A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是F A=______F B。

16．如图所示电动叉车，托着重量为6000N的货物，5s内从A点匀速水平移动到B点，从B点匀速竖直提升10s到达C点，所用时间及各点间距离如图所示，求：电动叉车A到B 过程，叉车对货物的支持力做的功为______J，B到C过程，叉车对货物做功的功率为
______W。

17．如图所示，装有重10牛物体置于水平桌面上，请用图示法画出桌面所受的压力F 。

18．如图所示是一把椅子的侧视图，请画出以椅子前腿着地点O 为支点，使椅子向前翻转的最小力F 及其力臂L 。

19．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F 表示拉力方向。

20．在“探究重力与质量的关系”的实验中：
(1)测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在______方向调零；
(2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数才能读数准确；
(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，请你在坐标纸上用描点法做出G m 图象；______ 钩码数/个 质量/kg m 重力/N G 2 0.1 0.95 4 0.2 1.94 6 0.3 2.94 10
0.5
4.9
(4)某次测量物体重力，静止时弹簧秤的示数如图所示，物体所受的重力为______N，物体的质量为______kg。

（g取10N/kg）
21．如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小婷将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整钩码的______来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究______的两个力能否平衡。

（3）如图乙所示的实验是小明设计的探究二力平衡条件的另一个实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是______。

A．甲可以减少摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D ．小卡片容易扭转
22．如图所示，小明用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，实验室备有足量的
水和盐水。

（1）压强计______（选填“属于”或“不属于”）连通器；
（2）若在使用压强计前，发现U 形管内水面已有高度差，通过______（正确选项前字母）方法可以进行调节； A ．拆除软管重新安装 B ．向U 形管内添加适量水 C ．从U 形管内向外倒出适量水
（3）比较乙图、丙图和丁图，可以得到结论：在同种液体的同一深度，____________； （4）为了“探究液体压强跟液体密度”的关系，小明接下来的实验步骤是：____________。

23．某班物理实验小组的同学，利用图甲验证阿基米德原理。

（1）方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验，为减小测量误差并使操作最简便，最合理的操作步骤应该是___________。

①ACDB ②ABCD ③BACD ④CADB
（2）如图甲所示，通过探究，若等式______成立，则阿基米德原理成立。

（用测力计示数所对应的字母表示）
（3）在采用图甲所示方式进行实验时，若测力计在整个过程中都没有进行调零，则小明同学________得出F G =浮排；若小空桶的桶壁上一开始粘有水，则小明________得出F G =浮排。

（两空均选填“能”或“不能”）。

（4）方案二：如图乙所示，小川将装满水的溢水杯放在升降台C 上，当小川缓慢调高升降台，且容器不与重物接触时，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计A 的示数________（选填“变大”、“变小”或“不变”），且弹簧测力计A 示数的变化量________B 示数的变化量（选填“大于”、“小于”或“等于”），从而证明了
F G。

在这个过程中溢水杯对升降台C的压力________（选填“变大”、“变小”或浮排
“不变”）。

24．为了“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”，小明用质量不同的同种材质小球进行如图甲所示实验，小球到达长木板水平面撞击木块后，木块移动一定距离（如图乙）；
组别小球质量/g高度/cm木块移动的距离/cm 1251514.8
2251010
3255 5.0
41010 4.0
5？10 2.0
（1）由表中第1、2、3组数据分析可得出结论：物体的动能大小跟 ______有关；
（2）从上表中数据可推测第5组实验中，小球的质量约 ______克左右；
（3）小明发现小球从斜面滚下时，经常出现木块被撞出长木板后掉在了地上，在不改变长木板的长度时，他该如何改进实验装置：______。

25．小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有，刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的0.5N重的钩码若干个。

（1）如图A所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向_____（选填“左”或”右”）调节。

（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为动力F1=1.5N，动力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，则阻力臂l2=________m。

（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学
认为他的做法不合理，理由是________。

（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，图示中杠杆平衡。

此实验_______（选填“能”或”不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为5cm，每个钩码重0.5N，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力×动力臂_________（选填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂。

（5）某次实验如图所示，杠杆平衡，则以下生活中相关杠杆的应用与此图中杠杆类型相同的是_______（选填“托盘天平”“核桃夹”或“筷子”）。

26．小明假期去云南旅游，欣赏了精彩的大象表演，如图所示。

表演时一头大象的质量大约4t，每只脚底的面积约为500cm2，大象背上的表演者和装备总质量大约200kg，请根据以上数据计算：
（1）表演者和装备的重力多大？
（2）该大象四脚站立时对地面的压力多大？
（3）该大象四脚站立时对地面的压强大约是多少？
27．如图所示是一种牲畜自动饮水装置的示意图。

水箱底部有一出水孔，底盖A平时顶住水箱的出水孔，一旦饮水槽水位下降，浮球C受到的浮力减小，底盖A就会竖直向下移动与出水孔分离，水从水箱流出。

饮水槽水位最高时浮球C恰好浸没，底盖A恰好封住水箱出水孔。

设计水箱的最高水位为60cm，水箱出水孔横截面积是30cm2，底盖A及竖直杆B 的总质量是400g，浮球C的质量是600g，体积是2dm3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g=10N/kg，不计摩擦。

（1）写出此装置应用到的物理知识（至少说出两条）；
（2）通过计算说明，该自动饮水装置在水箱蓄满水时是否能正常工作；
（3）要想使该自动饮水装置在水箱蓄满水时正常工作，请提出两条改进措施。

28．如图甲所示，轻质杠杆可绕O 点无摩擦转动，:2:1OA AB =；不计绳重和摩擦的滑轮组，滑轮上所有绳子都是竖直的，绳子拉在小明的手上。

小明两只脚与地面接触的总面积为2500cm ，小明不拉绳子站立在水平面上的时候对地面的压强为41.210Pa ⨯；当小明通过该装置提起重为480N 的重物并保持杠杆水平静止时，人对地面的压强改变了32.410Pa ⨯；将如图乙的底面积为2200cm 的柱形容器移动到重物正下方并让重物完全浸没在容器的液体中（液体未溢出）；此时人对地面的压强再次改变了2610Pa ⨯。

求：（1）小明的质量； （2）动滑轮的重力；
（3）容器中液体对杯底的压强变化量。

【参考答案】
一、选择题 1．B 解析：B 【详解】
A ．中学生的质量在50kg 左右，受到的重力大约为
G=mg =50kg ×10N/kg=500N
故A 不符合实际；
B ．一个苹果的质量在150g 左右，物理教科书的质量与此差不多，在150g=0.15kg 左右，故B 较接近实际；
C ．人正常步行的速度在1
4km/h=4m/s 1.0m/s 3.6
⨯
≈ 故C 不符合实际；
D ．大气压强随海拔高度的增加而减小，海平面气压在1.0×105Pa 左右，大围山海拔较高，山顶处气压一定低于1.0×105Pa ，故D 不符合实际。

故选B 。

2．C
解析：C
【详解】
AB．木块削去一块，质量减小，重力减小，对水平面的压力减小，故AB不符合题意；
C．由压强
F
p
S
=可知，压力变小，受力面积不变，压强变小，故C符合题意；
D．木块的重力和地面受到木块的压力，没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故D 不符合题意。

故选C。

3．D
解析：D
【详解】
A．人和滑板滑行的速度越快，则动能越大，而速度的大小不会影响物体的惯性，故A不符合题意；
B．滑板底部装有滚轮，是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦，从而减小地面对滑板的摩擦力，故B不符合题意；
C．人和滑板从运动到静止，是由于受到地面阻力的作用，说明力能改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．在水平面上匀速滑动时，人受到的重力和滑板对人的支持力大小相等，方向相反，同时作用在人的身上，是一对平衡力，故D符合题意。

故选D。

4．D
解析：D
【详解】
A．骆驼与马所受重力是由于地球的吸引而产生的；故A正确，不符合题意；
B．由于物体对水平面的压力和自身的重力相等，则
F=G=mg因为
m1:m2=3:2，S1:S2=3:1
根据
F
p
S
=可得，骆驼和马对地面的压强之比
1
2
p
p
=
11
1112
2221
22
31
1:2
23
F m g
S S m S
F m g m S
S S
==⨯=⨯=
故B正确，不符合题意；
C．骆驼站立时对地面的压力等于其重力，大小不变，但其脚掌面积大，增大了受力面积，所以有利于减小对地面的压强；故C正确，不符合题意；
D．马在奔跑时与站立时时相比，对地面的压力相同，但是奔跑时，受力面积小、压强大，故D错误，符合题意。

故选D。

5．B
解析：B
【详解】
因为密度计是漂浮在液体中，所受浮力等于本身的重力，则
F 浮水=F 浮液=G
ρ水gSh 水=ρ液gSh 液=G =h h ρρ水液水液 h 水是吸管浸入水中的深度，h 液是吸管浸入液体中的深度，所以需要测量吸管浸入水中的深度。

故选B 。

6．C
解析：C
【详解】
A ．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A 不符合题意；
B ．起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B 不符合题意；
C ．食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C 符合题意；
D ．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D 不符合题意。

故选C 。

7．D
解析：D
【详解】
AB ．由浮力产生的原因可知鸡蛋在甲、乙两杯中所受盐水压力的合力即为浮力，甲中鸡蛋漂浮，浮力等于重力，乙中鸡蛋悬浮浮力等于重力，因此F 甲=F 乙，'F 甲='F 乙，故AB 错误； CD ．甲中鸡蛋漂浮，因此
甲＞蛋，乙中鸡蛋悬浮，因此乙=蛋，因此甲＞乙，由p gh ρ= 可知，深度相同，p 甲＞p 乙，故C 错误，D 正确；
故选D 。

8．A
解析：A
【详解】
①由v t -图象可知，01s -物体静止，物体受到的推力与静摩擦力二力平衡，由图乙可知
100N f F ==
故①正确；
②由v t -图象可知，在3~5s 内物体受到的推力200N F =；由v t -图象可知，3~5s 物体做匀速直线运动，物体受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，则物体受到的滑动摩擦力大小
200N f F ==
因为滑动摩擦力的大小与压力、接触面的粗糙程度有关，压力不变、接触面的粗糙程度不变，所以1~3s 物体所受的滑动摩擦力等于在3~5s 内物体受到的滑动摩擦力，大小为
200N；故②错误；
③由v t-图象可知，在5~6s内物体做减速运动，在水平方向上受到摩擦力的作用，摩擦力不为0，故③错误；
④3~5s推力F对物体做的功为
===
W Fs Fvt
200N?1.0m/s?2s=400J
故④错误。

故A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

二、填空题
9．形状见详解
【详解】
[1]滑冰运动员在冰冻的河面上滑冰时，对冰面有向下的压力，突然发现冰面出现了裂纹，这个现象说明了力可以改变物体的形状。

[2]该机智的运动员马上趴伏在冰面上爬回河岸去，他这样做利用在压力一定时，增大受力面积来减小压强。

10．运动状态惯性
【详解】
[1]用力使鸡蛋转动起来，手给鸡蛋的力使鸡蛋的运动方向发生变化，即运动状态发生变化，这是利用了力能改变物体的运动状态。

[2]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质就是惯性，所以当鸡蛋被按停的瞬间，立即缩手，生蛋内的蛋白和蛋黄因惯性还将继续保持原来的运动状态，能带动蛋壳重新再转几圈。

11．受力面积压强
【详解】
根据题中“载重时主要靠后轮承载”可知，后轮所受压力较大，为了保护地面，需要减小后
轮对地面的压强，故而需要增大后轮的面积。

12．重力势能
【详解】
物体的质量越大，高度越高，重力势能就越大，高空抛物由于高度大，具有的重力势能就
比较大，落下时对砸中的人或物体做的功就多，在很短的作用时间就会产生很大的破坏
力。

13．增大手握杯的力
【详解】
[1]水杯静止在空中，竖直方向受到向下的重力与向上的摩擦力，由平衡条件知道，此二力大小相等，示意图如下
[2]小明同学用5N 的水平握力拿起一杯重3N 的水，竖直静止在空中，水杯在竖直方向上受到两个力的作用，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等，所以水杯受到的摩擦力等于其重力，为3N 。

[3]若不断向杯中加水，水的重力增大，为了能使水杯可以继续静止在空中，需要增大手与水杯的摩擦力，所以，增大手握杯的力可增大手与水杯的摩擦力。

14．A
解析：减小
【详解】
在接通电风扇之前，A 、B 两个弹簧测力计均有示数，说明弹簧都发生了形变；当接通电风扇后，空气分别从机翼模型的上、下表面流过，由于上表面呈弧度，气流通过上表面的速度要大于下表面的速度，因为流速越大的地方，压强越小，所以机翼模型上表面受到的空气压力将小于下表面的压力，结果弹簧测力计A 示数会减小，弹簧测力计B 示数会增大。

15．2
【详解】
由图可知，杠杆在水平位置平衡，假设杠杆尺上每一格的长度为L ，那么物体A 的力臂为LA=2L ，物体B 的力臂为LB=4L ，由杠杆平衡条件得
则
即
解析：2
【详解】
由图可知，杠杆在水平位置平衡，假设杠杆尺上每一格的长度为L ，那么物体A 的力臂为L A =2L ，物体B 的力臂为L B =4L ，由杠杆平衡条件得
A A
B B F L F L =则
A B B A 422F L L F L L
=== 即
A B 2F F =
16．600
【详解】
[1]由A到B匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力，其方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力
所做的功为0。

[2]由B到C匀
解析：600
【详解】
[1]由A到B匀速水平移动的过程中，叉车对货物的支持力与货物的重力是一对平衡力，其方向竖直向下，则支持力的方向与货物移动方向垂直，那么支持力所做的功为0。

[2]由B到C匀速竖直提升的过程中，叉车对货物的支持力与货物的等于重力是一对平衡力，它们的大小相等，则支持力所做的功
W=Gs2=6000N×1m=6000J
功率
26000J
600W 10s
W
P
t
===
17．【详解】
物体静止在水平面上，压力的大小与物体的重力大小相等，即
F=G=10N
作用点在物体与桌面的接触面的中点上，方向垂直于桌面向下；设定标度为5N，过压力的作用点，沿压力的方向画一条有向线段
解析：
【详解】物体静止在水平面上，压力的大小与物体的重力大小相等，即
F=G=10N
作用点在物体与桌面的接触面的中点上，方向垂直于桌面向下；设定标度为5N，过压力的作用点，沿压力的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的2倍，如下图所示：
18．【详解】
根据杠杆的平衡条件可知，当动力臂越长时越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，即O到椅子最上端的点之间的连线作为力臂时，动力臂是最大的，然后根据力臂的画法作垂直于力臂的作用力即可。

如图所
解析：
【详解】
根据杠杆的平衡条件可知，当动力臂越长时越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，即O到椅子最上端的点之间的连线作为力臂时，动力臂是最大的，然后根据力臂的画法作垂直于力臂的作用力即可。

如图所示：
19．【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。

解析：
【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：。

20．竖直静止 2 0.2
【详解】
(1)[1]由于测量重力，弹簧测力计应该竖直方向使用，应将弹簧测力计在竖直方向上调零，克服弹簧自身重力对实验的影响。

(2)[2]
解析：竖直 静止 2 0.2
【详解】
(1)[1]由于测量重力，弹簧测力计应该竖直方向使用，应将弹簧测力计在竖直方向上调零，克服弹簧自身重力对实验的影响。

(2)[2]应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，只有处于平衡状态，重力和弹簧测力计的拉力才是平衡力，弹簧测力计的拉力才等于重力。

(3)[3]如图所示，描点连线，故如右下图所示：。

(4) [4][5]如图，分度值为0.1N ，一共20格，故读数为2N ；物体的质量为
2N =0.2kg 10N/kg
G m g == 故物体的质量为0.2kg 。

21．相反 个数 不能 不在同一直线上 A
【详解】
（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大
解析：相反 个数 不能 不在同一直线上 A
【详解】
（1）[1][2]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加
了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，实验中是通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。

（2）[3][4]小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，放手后，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。

（3）[5]小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上会产生摩擦力，则会影响实验效果，故选A。

22．不属于 A 液体向各个方向的压强相等把烧杯中的水换成相同深度的盐水，其他条件不变
【详解】
（1）[1]观察图甲，这是压强计，压强计的左端封闭，右端开口，下端是连通的，这
解析：不属于 A 液体向各个方向的压强相等把烧杯中的水换成相同深度的盐水，其他条件不变【详解】
（1）[1]观察图甲，这是压强计，压强计的左端封闭，右端开口，下端是连通的，这不属于连通器。

（2）[2]若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，说明U形管封闭的那端的空气气压比外界的气压要大。

A．拆除软管重新安装，这样可以让U形管封闭的那端的空气向外流动，最终封闭的那端的空气气压与外界的气压相同，这样就可以进行正常的实验，故A符合题意；
BC．向U形管内添加适量水，或从U形管内向外倒出适量水，这两种情况下，最终U形管内水面还是有高度差，不可以进行正常的实验，故B、C不符合题意。

故选A。

（3）[3]比较乙图、丙图和丁图，都是同种液体水，橡皮膜所处的深度相同，但是橡皮膜面向的方向不一样，这时U形管的水面高度差相同，可以得到结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等。

（4）[4]为了“探究液体压强跟液体密度”的关系，可以把烧杯中的水换成相同深度的盐水，其他条件不变，这样橡皮膜所处的深度是相同的，两种液体的密度不同，而U形管两边的液面差是不同的，意味着液体压强不同，这样便可探究液体压强跟液体密度的关系。

23．③ F1﹣F3= F4﹣F2/ F4﹣F2= F1﹣F3 能能变小等于不变
【详解】
（1）[1]为了减小误差和实验操作方便，可以先测量空桶的重力
解析：③F1﹣F3= F4﹣F2/ F4﹣F2= F1﹣F3能能变小等于不变
【详解】
（1）[1]为了减小误差和实验操作方便，可以先测量空桶的重力，再测量石块的重力，随后将石块浸没在液体中读出测力计的示数，最后称出小桶和排开水的重力，故最合理的操作步骤应该是BACD。

故③符合题意，①②④不符合题意。

故选③。