苏教版五年级下册语文修改病句知识点专项练习

苏教版五年级下册语文修改病句知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 用修改符号修改下面这段话。

最近，学校举行了许多综合性学习活动。

活动内容声情并茂，有名著朗颂会，有唱家乡民摇，有走进“草莓园”……综合性学习活动即充实了我们的生活，又增长了我们的视野。

2. 修改病句。

（1）经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

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（2）昨天中午刮了一天的风。

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（3）我们小队实施并制定了暑假计划。

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3. 修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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（4）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4. 用修改符号修改病句。

(1)滨江公园新设了由两个英国捐建的游乐项目。

(2)我估计他这道题一定做错了。

(3)我们一定要紧密勾结，互相帮助。

5. 修改下面病句。

1.同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

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2.奶奶经常回忆过去的往事。

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3.在动物园里，看到了猩猩、河马、老虎和野兽。

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4.您头上、眼角的银丝和皱纹是您辛勤耕耘的见证。

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6. 修改病句。

1、听了海力布的故事，非常感动。

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2、秋天的黄昏是最美的季节。

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3、在学习中，我们要及时解决并发现问题。

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4、昨晚差不多下了一整夜的大雨。

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5、这首诗不仅结构精美，而且立意新颖。

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7. 修改病句。

①同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

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②今天，我带回了两个妈妈买的西瓜。

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③我们应该从小养成清洁。

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④公园里，我看到了鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

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8. 修改病句。

1、爸爸笑嘻嘻的脸上显出严肃的神色。

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2、平静的湖面上，有一艘船迎着狂风向对岸驶来。

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3、《水浒传》是四大古典小说。

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4、今天下午刮了一天的风。

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5、全班同学的意见基本相同，完全一致。

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9. 妙手回春。

（修改病句）
（1）送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简洁。

_________________________________________ （2）坐在小板凳上抱着膝盖发呆。

_________________________________________ （3）六颗骰子悄悄地在大碗底卧着。

_________________________________________ （4）《西游记》是四大古典名著。

_________________________________________ （5）《故乡的元宵》这篇散文的作者是汪曾祺写的。

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10. 用修改符号修改病句。

听到团长牺牲的消息，使战士们都非常悲痛。

11. 修改病句。

1.太阳的温度很高，温度有五千五百摄氏度。

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2.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走三千五百年。

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3.松鼠笨重极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

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12. 修改病句。

（1）玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。

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（2）沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

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（3）唯独书房里那一幅墨梅图，他分外可惜，家人碰也碰不得。

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（4）和老师的一次谈话，更加迸发了我的想象力。

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13. 修改病句。

1、他热烈的和我打招呼，并且握了握我的手。

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2、太阳因为离我们很远很远，所以它和我们的关系非常密切。

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3、我们的船渐渐慢慢逼近榕树了。

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4、土地是潮湿的，大概也许涨潮的时候河水会冲上岸来。

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5、他提的意见就算完全不正确，我们也要虚心听取。

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14. 按要求修改句子。

（1）如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？（改成陈述句）
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（2）水滴能滴穿石头靠的是锲而不舍、持之以恒的精神。

（改成反问句）
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（3）这是什么原因呢？因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

（写一个设问句）
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15. 修改病句，并把正确的句子写在下面。

1．我是爸爸最疼爱的。

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2．成吉思汗最喜爱的手腕上站着他的鹰。

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16. 妙手回春。

（修改病句）
1.送麒麟的没有表演，没有动作，曲调也很简洁。

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2.坐在小板凳上抱着膝盖发呆。

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3.六颗骰子悄悄地在大碗底卧着。

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4.《西游记》是四大古典名著。

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5.《故乡的元宵》这篇散文的作者是汪曾祺写的。

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17. 修改病句。

（1）前天早上下了一上午的雨。

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（2）指南针是我国古代的四大发明。

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（3）西湖的春天是一个风光秀丽的地方
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（4）公园里，人们到处可以看到万紫千红的鲜花和悦耳的鸟鸣声。

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