七年级古诗复习11.2
七年级全部古诗知识点
七年级全部古诗知识点古诗是中华文化传统之一,包含着深刻的思想和精妙的艺术表达。
七年级学生学习的古诗数量较多,紧紧围绕着中国古代历史和文化展开。
掌握了这些古诗知识点,不仅可以增强语文水平,还可以更好地理解中华文化精髓。
下面我们将对七年级全部古诗知识点进行一一介绍。
第一类:古代诗歌1.《登鹳雀楼》:作者王之涣,写景描写繁荣富庶的东京城。
具有很高的艺术价值。
2.《静夜思》:作者李白,描写了作者在深夜思念家乡的情景。
其文笔简洁明快,成为中国古诗中的经典之作。
3.《春夜喜雨》:作者杜甫,反映春雨赋予大地新生命的美好场景。
以自然为背景来表达了深厚的感情。
4.《江雪》:作者柳宗元,描绘了冬季寒雪落在江河之上的雪景。
通过具体的描写,展示出了作者细腻的情感。
5.《望月怀远》:作者张九龄,表达了作者在异乡思念家乡的心情。
以月亮为媒介,体现出了诗人的感慨之情。
第二类:民间传说诗歌1.《长歌行》:这是一首叙事型诗歌,讲述了王之涣的一生奇遇。
用诗歌来展示传统文化和历史。
2.《木兰诗》:讲述了女子木兰乔装代父从军的故事。
这首诗也被称为闺秀战功的代表作。
3.《咏鹅》:这是一首讽刺性的儿童诗歌,旨在教导孩子们要诚实、正直、严谨,拒绝欺骗和谎言。
4.《丑奴儿》:这首诗歌娓娓道来一个丑奴儿艰难的生命历程。
激发读者对生命的思考。
5.《白蚁》:这首诗描绘了白蚁对庄稼的侵害。
借此向读者讲述了劳动的重要性和劳动对精神世界的影响。
第三类:爱情诗歌1.《长相思三首》:这是一首充满思念的爱情诗歌。
三首诗描述了女子思念男子的情感。
2.《浣溪沙·世事常转险升平》:这首词歌纪念了唐代名将秦叔宝。
凭借对彩云之南景色的描绘,词歌中渗透了诗人对故乡的思恋。
3.《卜算子·咏梅》:这首词表现了诗人对梅花的深情赞美。
通过描写梅花的美感,寄托了作者的爱情之情。
4.《相思》:这是一首表达对爱人思念之情的诗歌。
以雨夜为背景,表达出了诗人深深的恋情。
七年级 语文 古诗知识点
七年级语文古诗知识点七年级语文古诗知识点古诗是中国古代文学的精品,代表着中华文化的精髓。
在语文学习中,学习古诗是不可缺少的一环。
那么,七年级语文古诗知识点有哪些呢?本文将为大家介绍一些常见的古诗知识点。
1.《静夜思》《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一,以下是全诗:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗的横批是“月思”,表现出唐代闲情逸致、思乡之情,道出人们对故乡的深情向往。
“床前明月光,疑是地上霜”,形象地描述了明月的光辉照在床前,让人联想到霜飞天际的美景;“举头望明月,低头思故乡”,描绘了一种怀念故乡之情。
该句中的“举头”和“低头”富有强烈的形象感和意境美,既表达了人类对天地自然的敬畏之情,也表现出了对故乡的思念之情。
2.《登高》《登高》是唐代诗人杜甫的名篇,以下是部分诗句:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
此诗描写的是秋天的景色,其中的“猿啸哀”、“鸟飞回”、“落木萧萧下”、“长江滚滚来”等描绘手法精湛,生动地展现出了自然的波澜壮阔。
同时,也表达了作者对人生的一种理解和感慨,宣扬了崇高的人生价值观。
3.《早春呈水部张十八员外》《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人韩愈的名篇,以下是全诗:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
这首诗描述了春天的景色,其中的“小雨润如酥”,“草色遥看近却无”等的描绘方式,造成清新淡雅的气氛,暗示着春天的美好与生命的希望。
同时,也表达了作者对当时社会不稳定局势和政治风气的不满,寄托了他的理想和情感。
4.《登岳阳楼》《登岳阳楼》是宋代诗人范仲淹的家喻户晓的名篇,以下是部分诗句:前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下。
这首诗寓意深刻,描绘出一个如梦似幻的盛景。
其中“前不见古人,后不见来者”,既表达了对于已逝远去的历史的怀念和惋惜,也表现出了对当前时代的忧虑和感慨;“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,则表达了作者对于自身命运、人生道路的思考,凸显了一种玄思境界。
2019年人教版七年级语文下册《古诗词鉴赏》专题复习(含答案解析)
七年级语文下册《古诗词鉴赏》专题复习(一)古诗词鉴赏考点:考点一文学知识填空考点二区分朗诵节奏考点三词句理解与赏析考点四境界与画面描述考点五要旨与感情掌握考点六写作方法分析考点七领会语言特点三、常有考点及答题方法。
1.文学知识:可经过列表的形式进行归类记忆。
娴熟记忆古诗词作品的作者及其字、号、生活年月,作品风格等。
2.诗词朗诵节奏区分法。
诗词句子一般可按意义或音节区分朗诵节奏,按音节区分朗诵节奏时要兼备意义,不行把表达完好意思的词语僵硬地区分开。
阅读方法解密:①四言诗一般是“二二”式,如“蒹葭 / 苍苍,白露 / 为霜”;②五言诗一般是“二三”式 ( 后三个字还可以够区分为“二一”式或“一二”式 ) ,如“感时 / 花/ 溅泪,恨别 / 鸟/ 惊心”;③七言诗一般是“二二三”式 ( 后三个字还可以够区分为“二一”式或“一二”式 ) ,如“乱花 / 渐欲 / 迷 / 人眼,浅草 / 才能 / 没 / 马蹄”;七言诗还有很典型的“四三”式,如“山重水复 / 疑无路,峰回路转/又一村”。
3.词句理解与赏析阅读方法解密:(1)理解词义、句意。
联合详细语句,分析词语的语境义、句子的含义。
(2)赏析词语。
①解说词语,中考重视考察名词、动词、形容词,应从词性、情感色彩、修辞以及所表达的思想等方面进行赏析。
②联合句子理解词语的意思或作用。
③点出该词表达了如何的感情,反应了如何的情况等。
(3)赏析句子。
①正确指出句子用了何种手法:修辞的角度( 如比喻、拟人、双关、夸张、对偶等 ) ,写景的角度 ( 如光景的色彩、近景远景的联合等 ) ,并详细分析其表达成效。
②联合语境阐释是如何运用这种手法的。
③点出表达了作者如何的思想感情,给人如何的启迪、感悟,包含着如何的真理等。
【答题模板】运用手法,形象生动 ( 委宛委宛 ) 地描述了,抒发 ( 揭露 ) 了的感情 ( 真理 ) 。
4.境界与画面描述阅读方法解密:(1)可光景特点归纳法:第一要整体感知写景内容,认识作者是从哪些角度来写景的,从诗句中找出能突出表现所写光景特点的要点词,联合要点词来归纳。
七年级下册语文古诗词和文言文总复习(知识汇总)
七年级下册语文古诗词和文言文总复习一.古诗词1.山际见来烟,。
鸟向檐上飞,。
(吴均《山中杂诗》)2. ,弹琴复长啸。
深林人不知,。
(王维《竹里馆》)3.峨嵋山月半轮秋,。
夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)4. ,散人春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)5.故园东望路漫漫,。
马上相逢无纸笔,。
(岑参《逢入京使》)6.独怜幽草涧边生,。
春潮带雨晚来急,。
(韦应物《滁洲西涧》)7.岐王宅里寻常见,。
正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)8.苍苍竹林寺,。
,青山独归远。
(刘长卿《送灵澈上人》)9.黄梅时节家家雨,。
有约不来过夜半,。
(赵师秀《约客》)10. ,至今已觉不新鲜。
江山代有才人出,。
(赵翼《论诗》)11.假如生活欺骗了你,,。
忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。
:现在却经常是忧郁。
一切都是瞬息,;而那过去了的,。
(普希金《假如生活欺骗了你》)二.文言文5、伤仲永1.通假字日扳.仲永环谒于邑人贤于材.人远矣2.重点词语世隶.耕未尝.识书具其诗以养父母、收族..为意其文理..皆有可观者稍稍..于邑人..宾客其父环谒自是..或.以钱币乞.之..指物作诗立就称.前时之闻泯然..众人矣仲永之通悟....贤.于材人则其受于人者不至..也彼.其受之天也3.词类活用邑人奇.之父异.焉父利.其然宾客..其父日.扳仲永环谒于邑人4.一词多义自:(1)并自为其名(2)自是指物作诗立就闻:(1)余闻之也久(2)不能称前时之闻然:(1)父利其然也(2)泯然众人矣名:(1)并自为其名(2)不能名其一处意:(1)以养父母、收族为意(2)宾客意少舒、意暇甚(3)意将隧入于:(1)贤于材人(2)受于人者宾客:(1)稍稍宾客其父(2)于是宾客无不变色离席文理:(1)其文理皆有可观者(2)文理有疏密5.古今异义自是.指物作诗立就古:今:或.以钱币乞之古:今:稍稍..宾客其父古:今:泯然众人..矣古:今:6.翻译句子(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
部编语文七年级下册古诗集复习资料
部编语文七年级下册古诗集复习资料第一节:古诗的基本知识点
- 古诗是中国传统文化的瑰宝之一,通过研究古诗可以了解古代文化和思想。
- 古诗常使用平仄、押韵等手法,给人以音韵美的享受。
- 古诗分为五言诗和七言诗,分别以五个字和七个字为一句。
第二节:古诗的常见题材与作者
1. 山水诗
- 山水诗以描写自然山水景色为主题。
- 著名的山水诗有王之涣的《登鹳雀楼》、杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
2. 唐诗
- 唐诗是中国古代文学的巅峰之作。
- 著名的唐诗有杜甫的《月夜忆舍弟》、白居易的《赋得古原草送别》等。
3. 宫词
- 宫词是描写宫廷生活和女子心情的诗歌。
- 著名的宫词有李清照的《如梦令》、纳兰性德的《燕山亭·晓角》等。
第三节:古诗背诵与欣赏
- 背诵古诗可以提高语言表达和修养。
- 欣赏古诗可以感受文化的魅力和艺术的美妙。
- 建议多背诵、多欣赏各种类型的古诗,培养对文学的兴趣和鉴赏能力。
以上是部编语文七年级下册古诗集复习资料的内容,希望能帮到你!。
人教版七年级下册课后古诗复习资料
1、《竹里馆》夜静人寂、明月相伴,传达出诗人宁静、淡泊的心情的诗句是:。
2、《春夜洛城闻笛》夜晚听着《折杨柳》曲调,就会勾起思念自己的家乡和亲人的心绪的句子:。
3、《滁州西涧》韦应物:诗人渲染一种涧边幽草、水急舟横的恬淡幽静的意境,蕴涵对无声息者一丝同情的句子是:“。
”4、《滁州西涧》诗中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景,可谓诗中有画,景中寓情的诗句是:。
5、《约客》赵师秀:语近情遥,含而不露地表现了作者约客不至的寂寞心情的诗句是:。
6、《约客》中用对句写景,道出黄梅时节的夜晚,乡村池塘中传来阵阵蛙鸣(以特定季节和景物烘托出单调、寂寞的氛围)的句子是:。
7、清朝赵翼的《论诗》:常用来赞美人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后浪推前浪的诗句是:。
8、在中国文学几千年发展史上,每个时代都有各自的文学经典,均有独领风骚的一代宗师,这正如赵翼《论诗》所云:。
9、改革开放后的中国经济飞速发展,各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中老一辈的建设者们无不欣慰地说:。
[用赵翼《论诗》中相关诗句回答] 2.赵师秀《约客》一诗中,表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是:1、“山际、来烟、竹中、落日、鸟飞、云出”,你认为诗人他倾向于一种怎样的生存境界(心情)?环境清幽,闲适恬淡的心情。
2、“鸟向檐上飞,云从窗里出”,展现了一副怎样的画面?鸟飞檐上,云出窗里,在动和静的变化中写出了轻快飘逸的生活情趣。
〔主题〕写诗人住在山中的有趣生活,借幽居的景象,暗示当时的山居之乐,表达了作者恬淡超然的闲适心情。
〔特色〕本诗一句一景,然句句不离“山中”这一主题。
句句写景,句句有情。
1、展开联想与想象,描绘一下本诗所展现的画面。
答:山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。
鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去,白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
答:这首诗写了四处场景:山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里,生动描绘了山居环境的幽静,表现了作者闲适的心情。
七年级语文上册古诗文默写100题
七年级语文上册古诗文默写100题1. 用课文中的原句填空。
1.1(2分) 《(论语)十二章》中阐述读书求学的态度是以求学为快乐的句子是“________________,________________”。
【答案】知之者不如好之者;好之者不如乐之者1.2(2分) 《(论语)十二章》中形容光阴易逝的句子是“__________,__________”。
【答案】逝者如斯夫;不舍昼夜1.3(2分) 《(论语)十二章》中表达每个人都应坚定自己信念的句子是“____________,______________”。
【答案】三军可夺帅也;匹夫不可夺志也1.4(2分) 《(论语)十二章》中阐述学习和思考辩证关系的句子是“____________,____________”。
【答案】学而不思则罔;思而不学则殆1.5(2分) 我们常说“取人之长,补己之短”,《(论语)十二章》中与此意思相近的句子是“______________,______________”。
【答案】择其善者而从之;其不善者而改之2. 按照提示默写诗句。
2.1(2分) 曹操《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是“__________,__________”。
【答案】树木丛生;百草丰茂2.2(2分) 王湾《次北固山下》中“__________,__________”两句蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
【答案】海日生残夜;江春入旧年2.3(2分) 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“______________,______________”两句为逆境中的友人送去温暖。
【答案】我寄愁心与明月;随君直到夜郎西2.4(2分) 在我国古典诗歌中,诗人们常常喜欢用落日来抒写思念之烈或离别之苦,如马致远《天净沙·秋思》中的“__________,____________”。
【答案】夕阳西下;断肠人在天涯3. 课内古诗文默写。
3.1(2分) 东临碣石,__________。
人教版七年级古诗复习资料
人教版七年级古诗复习资料人教版七年级古诗复习资料古诗是中华文化的瑰宝,它承载着古人的智慧和情感,也是我们了解古代社会、思想和审美观念的重要途径。
在七年级语文课本中,我们学习了许多经典的古诗,这些古诗既有描绘自然景物的,也有抒发个人情感的,每一首都有其独特的韵味和意境。
下面,我将根据人教版七年级语文课本,为大家总结一些古诗的复习资料。
《登鹳雀楼》是王之涣的名篇,通过描绘楼高鸟飞的景象,表达了作者对壮丽景色的赞美之情。
这首诗中运用了大量的比喻手法,如“白日依山尽,黄河入海流”、“欲穷千里目,更上一层楼”,形象地描绘了楼高鸟飞的壮丽景象,给人以视觉冲击力。
同时,诗中的“登鹳雀楼”也成为了后来的成语,形容人们的志向和抱负。
《静夜思》是李白的名篇,以简洁明了的语言表达了作者在寂静的夜晚对故乡的思念之情。
诗中的“床前明月光,疑是地上霜”、“举头望明月,低头思故乡”这两句,形象地描绘了作者在夜晚看到明月时,不禁想起了故乡的情景,给人以深深的思乡之情。
《望庐山瀑布》是杜牧的名篇,通过描绘庐山瀑布的壮观景象,表达了作者对自然的赞美和对人生的思考。
诗中的“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”、“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这两句,生动地描绘了瀑布的壮丽景象,给人以视觉冲击力。
同时,诗中的“人生如梦”也成为了后来的成语,形容人生的短暂和无常。
《赋得古原草送别》是白居易的名篇,通过描绘古原草的凋零和离别的情景,表达了作者对友人离别的惋惜之情。
诗中的“离离原上草,一岁一枯荣”、“野火烧不尽,春风吹又生”这两句,生动地描绘了草木的生长和凋零,给人以生命的感慨。
同时,诗中的“人生如梦”也成为了后来的成语,形容人生的短暂和无常。
《悯农》是李绅的名篇,通过描绘农民辛勤劳作的情景,表达了作者对农民的同情和呼吁社会关注农民的心声。
诗中的“锄禾日当午,汗滴禾下土”、“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”这两句,生动地描绘了农民辛勤劳作的情景,给人以对农民的敬佩和同情。
部编版七年级下册古诗专题复习
部编版七年级下册课内古诗词精读篇一、阅读《登幽州台歌》,回答问题。
登幽州台歌(唐)陈子昂前不见古人,后不见来者。
念天地之悠悠,独怆然而涕下!1、解释下列句中加点的词。
(1)念天地之悠悠(2)独怆然而涕下2、“古人”“来者”指的是:“独”字表现了作者的心境。
整首诗通过采用表现手法,表达诗人的思想感情,具有的的感情基调。
3、诗人登上幽州台远跳,产生了怎样的联想?由此表达了诗人怎样的情感?4、试赏析“悠悠”一词的表达效果5、请用自己的语言描绘一下“念天地之悠悠,独怆然而涕下”这个画面。
6、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?7这首诗在遣词造句上没什么特殊之处,千百年来却一直不减它动人的力量。
试谈谈你对这首诗的理解,并分析它在艺术表现上的特色。
二、阅读《望岳》,回答问题。
望岳唐]杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1、解释下列句中加点的词(1)齐鲁青未了(2)造化钟神秀(3)阴阳割昏晓(4)决眦入归鸟(5)会当凌绝顶2、全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。
首联是远望之景,颔联是:之景,颈联是之景,尾联是极望之景3、“齐鲁青未了”一句对描写泰山有何作用?4这首诗的颔联描写近望泰山所见的景物,其中炼词精妙,历来被人称道。
请简要分析这两句中“钟”“割”二字好在何处。
5。
“决毗入归鸟”一句中的“人”字非常传神,请你作简要分析。
6。
“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀?7、诗中最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是()A.岱宗夫如何?齐鲁青未了B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。
C.荡胸生曾云,决眦入归鸟D.会当凌绝顶,一览众山小8、下列对这首诗的理解有误的一项是( )A.诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。
B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发诗人的仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心志。
C.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”的上句是实写,下句是虚写。
部编人教版七年级下册《课外古诗词》复习知识点梳理
部编人教版七年级下册《课外古诗词》复习知识点梳理课外古诗词诵读(一)竹里馆XXX独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
译文:我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静照耀。
赏析:以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写趣,其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质,而这并非常人可与之共鸣的。
所以后两句说:“深林人不知,明月来相照。
”意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字:篁(皇)啸(肃萧)(二)春夜洛城闻笛XXX谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
译文:夜深人静的时候,不知从谁家响起了悠扬的笛声。
这美妙悠扬的声音,随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的黑夜里,忽然听到感人肺腑的折柳曲,有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊!赏析:“谁家玉笛暗飞声”,谁家的玉笛,在静夜里悄然地响起?诗人或许正在读书、闲坐,或做着其他的事。
一曲笛声不期而响,夜深人静,清远而动听。
他被吸引住了,循声望去,却辨不清笛声来自哪里。
“玉笛”,指玉制的笛,或是笛子的美称,或是羌笛的代称,不确定,存疑。
“散入春风满洛城”,春风徐徐,笛声飘散在风中,风又吹送笛声,飘满了洛阳城,让人想到“此曲只应天上有”。
这一句虽带有艺术的夸张,却衬出笛声的动人、夜的安静。
唯其云云,才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城,似乎其他的声音都不存在了,似乎全城人都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”,今夜,缥缈的笛乐中,我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。
笛乐飘飘,如此动人,究竟吹的是什么曲子呢?“折柳”,即《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多写离别之情。
初中古诗词大全必背七年级
初中古诗词大全必背七年级初中七年级的学生需要掌握的古诗词有很多,以下是一些常见的必背古诗词,这些诗词不仅在文学上具有重要地位,也是考试中的重点内容。
1. 《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
3. 《春望》杜甫国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6. 《游子吟》孟郊慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
7. 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
8. 《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
9. 《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
10. 《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
11. 《夜泊牛渚怀古》杜甫牛渚西江夜,青天无片云。
登舟望秋月,空忆谢将军。
12. 《题临安邸》林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
13. 《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
14. 《滕王阁序》王勃落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
15. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
这些古诗词是初中七年级学生必背的内容,通过背诵这些诗词,不仅可以提高学生的文学素养,还能加深对中国传统文化的理解和认识。
七年级下册古诗复习知识点
七年级下册古诗复习知识点古诗是中国文化的重要组成部分,学习古诗不仅可以涵养情操,还可以提高语言表达能力。
七年级下册的古诗知识点主要包括诗歌分类、句式特点、诗句解析等方面。
下面我们来详细了解一下这些知识点。
一、诗歌分类1.五言诗:每句五个字,多见于唐诗,如《静夜思》、《登高》等。
2.七言诗:每句七个字,多见于唐诗和宋词,如《长恨歌》、《浪淘沙》等。
3.五绝:五言律诗,每句五个字,严格遵循韵律,如《登鹳雀楼》、《赋得古原草送别》等。
4.七绝:七言律诗,每句七个字,严格遵循韵律,如《梅花》、《九月九日忆山东兄弟》等。
5.古诗:指汉代到唐代的诗歌,如《行路难》、《青玉案·元夕》等。
二、句式特点1.对仗:每句之间对仗分明,呼应互相,如《平山冷瑶村》的“角声彻夜不绝,孤云漂泊何处归。
”。
2.借景:利用自然景物来映衬主题,如《夜泊牛渚怀古》的“疑是地上霜,乍散轻烟妨柳絮。
”。
3.比兴:用一个事物来比拟另一个事物,如《登高》的“时见归村S(sì)口,白发徐行识字初。
”。
4.拟人:把无生命的物体描写成有生命的,如《登楼》的“白日依山尽,黄河入海流,欲窮千里目,更上一層樓。
”。
5.象征:用一个事物来代表另一个意义,如《静夜思》的“床前明月光,疑是地上霜,举头望明月,低头思故乡。
”。
三、诗句解析1.《静夜思》-李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这首诗以月亮和故乡作为主题,运用了拟人与象征手法表现了人们对于故乡的思念之情。
2.《登高》-杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
这首诗以登高观景的主题,表达了作者对于人生的思考和感悟。
综上所述,七年级下册的古诗知识点主要包括诗歌分类、句式特点和诗句解析等方面。
通过对这些知识点的学习和掌握,不仅可以提高我们的语言修养,还可以增进我们的文化素养。
完整word版,七年级下学期语文古诗词归纳复习
七年级下学期语文古诗词归纳复习1.《木兰诗》中夸张地描写木兰矫健雄姿的语句是:万里赴戎机,关山度若飞。
写木兰跃马飞奔,驰骋沙场的英雄气概的句子是:万里赴戎机,关山度若飞。
描写边塞夜晚荒凉,冷寂的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
描写战地寒冷,战斗生活艰苦的句子是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
概括写战争的频繁和残酷的句子是:将军百战死,壮士十年归。
概述战争旷日持久,战争激烈悲壮的语句是:将军百战死,壮士十年归。
《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”意思相近,同样强调战争悲壮的语句是:将军百战死,壮士十年归。
写木兰功劳之大,天子赏赐之多的语句是:策勋十二转,赏赐百千强。
表现木兰离家愈远思亲越切的句子是:不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
2.《孙权劝学》中说明不能用老眼光看人,而要用发展的眼光来看待万物的句子是:士别三日,即更刮目相待。
3.《山中杂诗》中表现出作者恬淡和安闲情怀的句子是:鸟向檐上飞,云从窗里出。
《山中杂诗》中与陶渊明笔下的“采菊东篱下,悠然见南山”。
有异曲同工的诗句是:山际见来烟,竹中窥落日。
《山中杂诗》写山中空旷清幽,杳无人迹,道出诗人陶醉其中,灵魂融入自然的诗句是:鸟向檐上飞,云从窗里出。
4.《竹里馆》中表现作者安闲自得的生活的句子是:独坐幽篁里,弹琴复长啸。
表现了作者清心淡泊的情怀的句子是:深林人不知,明月来相照。
《竹里馆》里描写夜静人寂,明月相伴的诗句是:深林人不知,明月来相照。
5.《峨眉山月歌》中表现作者对朋友思念之情的佳句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
《峨眉山月歌》中以美妙的峨眉山月景,描绘出引人入胜的意境的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
《峨眉山月歌》中点出主题,表明诗人离开故乡愈远,怀念故乡友人的心情愈切的诗句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
3.《春夜洛城闻笛》中抒发了作者思乡之情的句子是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
人教版七年级下学期古诗词复习
人教版七年级下学期古诗词复习在日常学习、工作或生活中,大家都看到过许多经典的古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。
还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗?下面是小编整理的人教版七年级下学期古诗词复习,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
◆木兰诗《乐府诗集》南北朝唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆,女亦无所思,女亦无所忆。
昨夜见军帖,可汗大点兵。
军书十二卷,卷卷有爷名,阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
旦辞爷娘去,暮宿黄河边。
不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去,暮至黑山头。
不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将。
阿姊闻妹来,当户理红妆。
小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜贴花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙。
同行十二年,不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?中心思想:这首诗通过木兰女扮男装、替父从军的故事,表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神,以及对和平劳动生活的向往。
写法:详略得当思考:1、你觉得花木兰是一个怎样的女子?答:深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。
2、第3自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。
为什么不在一个地方买齐东西?这样写繁琐吗?答:并不繁琐。
①渲染战前紧张气氛,表明战事紧迫。
②表现木兰准备工作的.繁忙和出征的急切心情。
③乐府诗常用的一种铺陈写法。
3、第5自然段写木兰辞官还家,运用哪些修辞手法,表现木兰的什么情操?答:运用夸张,写出木兰功劳之大,天子赏赐之多,木兰辞官不就,表现她不图功名利禄,向往和平劳动生活的高尚情操。
七年级默写内容(11月份)
11月份默写内容(七年级)一、古诗默写《秋词》刘禹锡自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
《夜雨寄北》李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
《十一月四日风雨大作》陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
《潼关》谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。
二、文言重点字词释义《论语》十二章1、说:同“悦”,愉快。
2、时:按时3、愠:生气,恼怒4、日:每日5、传:老师传授的知识6、有:同“又”,用于整数与零数之间7、逾:越过8、故:学过的知识9、罔:迷惑,即感到迷茫而无所适从10、好之者不如乐之者,乐:以……为快乐《诫子书》1、静:屏除杂念和干扰,宁静专一。
2、以:连词,表示后者是前者的目的。
3、淡泊:内心淡泊,不慕名利。
4、无以:没有什么可以拿来,没办法。
5、明志:明确志向。
明:明确、坚定。
6、致远:达到远大目标。
致:达到。
7、广才:增长才干。
广:增长。
8、淫慢:放纵懈怠。
9、励精:振奋精神。
励:振奋。
10、险躁:轻薄浮躁。
与上文“宁静”相对而言。
险:轻薄。
三、重点句子翻译1、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
翻译:知道学习的人比不上爱好学习的2、三人行,必有我师焉。
翻译:多个人同行,其中必定有人可以做我的老师。
3、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
翻译:军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。
4、静以修身,俭以养德。
翻译:依靠内心安静集中精力来修养身心,依靠简朴节约的作风来培养品德。
5、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
翻译:不清心寡欲,就没有什么可以拿来使自己的志向坚定明确,不安定清净,就没有什么可以拿来使自己实现远大目标的。
6、年与时驰,意与日去。
七年级下册诗词复习
七年级下册诗词复习目录:一、课外古诗1.泊秦淮——杜牧2.贾生——李商隐3.过晨炊漆公店(其五)——李商隐4.约客——赵师秀二、古代诗歌五首1.登幽州台歌——陈子昂2.望岳——杜甫3.登飞来峰——王安石4.游山西村——陆游5.已亥杂诗(其五)——龚自珍一、课外古诗1.泊秦淮——杜牧○1烟笼寒水月笼沙,○2夜泊秦淮近酒家。
○3商女不知亡国恨,○4隔江犹唱后庭花。
○1:互文手法,渲染凄清、朦胧、淡雅气氛○2:景色(环境)描写+叙事=引出下文“商女出场”○1+○2:寓情于景的手法,体现兴亡之忧融入悲凉之境的沉重感○3+○4:表面上指责商女不顾国家兴亡,实则借古讽今,借商女、被称为亡国之音的《玉树后庭花》,讽刺晚唐不顾国家大事的统治者和花天酒地的官员们,也体现了诗人对他们的厌恶,对唐朝命运的关心与堪忧借古讽今1.借古地点(泊秦淮,奢靡生活的代名词)、古人事(商女+亡国之音《玉树后庭花》)、作者的厌恶、愤慨态度、历史背景(晚唐统治者昏庸,社会腐朽,局面动荡,藩镇割据)2.借古讽今借评论、古人、古事、古迹等,以委婉曲折的言语对所讽的人或事进行讽刺、规劝2.贾生——李商隐○1宣室求贤访逐臣,○2贾生才调更无伦。
○3可怜夜半虚前席,○4不问苍生问鬼神。
○1:用连动的手法,“求”“访”表现了汉文帝对贾谊的诚意,体现汉文帝的虚怀若谷、求贤若渴、认真倾听、虚心垂问○2:赞扬贾谊才华横溢、无与伦比,表明汉文帝倾听原因○3:“可怜”表转折,“虚”词类活用,形容词作动词,以汉文帝这一举动体现他的认真○4:“不问”和“问”鲜明对比,表明他不是关心国家大事,而是求仙访道,辛辣的讽刺汉文帝先扬后抑借古讽今所借之古:人:贾谊、汉文帝态度:1、作者对贾谊不被重用的不平2、对汉文帝不问“苍生”问“鬼神”的愤慨2、所讽之今:作者:1、作者怀才不遇背景:1、揭露晚唐统治者对人才的不重视2、作者怀才不遇的愤慨3、揭露晚唐皇帝求仙访道、不顾国家生计民生的社会现实3.过晨炊漆公店(其五)——李商隐○1莫言下岭便无难,○2赚得行人错喜欢。
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上学期期中考试古诗复习问题集
(一)《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木从生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
(二)《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。
3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:海日生残夜,江春入旧年。
(三)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
4.写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子:杨花落尽子规啼,
而“闻道龙标过五溪”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。
(四)《天净沙·秋思》(马致远)
1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。
3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。
(五)《峨眉山月歌》李白
1. 李白《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流
2、点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
3、李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。
4、《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(六)《江南逢李龟年》(杜甫)
1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是:正是江南好风景,落花时节又逢君。
(七)《行军九日思长安故园》(岑参)
1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日平定安史之乱等渴望的诗句是:遥怜故园菊,应傍战场开。
2。
表现出强烈的无可奈何的情绪,也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境的句子:强欲登高去,无人送酒来。
(八)《夜上受降城闻笛》(李益)
1、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
2、《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。
(九)《论语十二章》
1、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。
2、表示既要从正面学习,也要从反面借鉴的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之
3、表示我们应当向有长处的人学习的句子是:三人行,必有我师焉。
4、当别人不了解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎
5、强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉
7、曾子每天从哪三个方面反省自己?为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
8、阐述“学”和“思”辩证关系的句子是?学而不思则罔,思而不学则殆。
9、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:择其善者而从之,其不善者而改之。
10、《论语》中表明复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义的句子是:温故而知新,可以为师矣。
11、当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是):人不知而不愠,不亦君子乎?12、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
13、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:不义而富且贵,于我如浮云。
14、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?有朋自远方来,不亦乐乎?
15、孔子告诫我们要珍惜时光的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。
16、哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变:三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
(一)《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟、远大抱负的句子是:
2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:
4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:
5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:
6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:
7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
(二)《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:
4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句是:
(三)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
1.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:
2.诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:
3.将月亮人格化,以寄托自己的离愁的诗句是:
4.写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子:,
而“”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。
(四)《天净沙·秋思》(马致远)
1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:
4.该曲的主旨句是:
(五)《峨眉山月歌》李白
1. 李白《峨眉山月歌》一诗中,明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是: 点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是:
2、李白《峨眉山月歌》中表现月光柔柔,波光粼粼的诗句是:
3、《峨眉山月歌》一诗中,点明远游路线,抒发依依惜别之情的两句是:
(六)《江南逢李龟年》(杜甫)
1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是:
2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,言过去之盛,为下文做铺垫的两句是:
3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,表达出“同是天涯沦落人”的感慨的句子是:
4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是:
(七)《行军九日思长安故园》(岑参)
1.写自己对饱受战争忧患的人民等同情,对早日平定安史之乱等渴望的诗句是:
2.表现出强烈的无可奈何的情绪,也写旅况的凄凉萧瑟,无酒可饮,更无菊可赏,暗寓着题中“行军”的特定环境的句子:
(八)《夜上受降城闻笛》(李益)
1、《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是:
2、《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪,凝望故乡,思念家乡的诗句是:
(九)《论语十二章》
1、阐述学习与思考关系的句子是:
2、表示既要从正面学习,也要从反面借鉴的句子是:
3、表示我们应当向有长处的人学习的句子是:
4、当别人不了解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:
5、强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:
7、曾子每天从哪三个方面反省自己?
8、阐述“学”和“思”辩证关系的句子是?
9、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:
10、《论语》中表明复习是学习的重要方法,且对学习者有重要的意义的句子是:
11、当别人不了解自己、误解自己时,孔子提出不要焦虑(阐述当别人不了解甚至误解自己时,应当采取的正确的态度是):
12、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:
13、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是:
14、朋友从外地来看望你,你可以引用孔子的哪一句话来表达你的心情?
15、孔子告诫我们要珍惜时光的句子是:
16、哪怕是个普通人必须有志向而不可轻易改变:。