幼儿园托班体育活动教案 玩轮胎
玩轮胎小班教案8篇
玩轮胎小班教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!玩轮胎小班教案8篇教案是教师为了提高教学水平预先撰写的文字载体，其实大多数教师在上课之前都是会进行教案的写作的，下面是本店铺为您分享的玩轮胎小班教案8篇，感谢您的参阅。
体育游戏轮胎游戏教案7篇
体育游戏轮胎游戏教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思
幼儿园小班游戏教案《玩轮胎》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐游戏》，主要围绕第五章“户外运动游戏”中的第三节“玩轮胎”进行详细教学。
内容涉及认识轮胎的基本结构，学习轮胎的简单玩法，以及通过玩轮胎培养幼儿的团队协作能力和创新能力。
二、教学目标1. 知识与技能：使幼儿认识轮胎的基本结构，了解轮胎的多种玩法，并能够安全、熟练地操作轮胎进行游戏。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、小组合作、创新设计等方式，培养幼儿的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿创造性地设计轮胎游戏，以及如何保证游戏过程中的安全。
2. 教学重点：轮胎的基本结构及其多种玩法，幼儿团队协作能力和创新能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎、绳子、小旗、口哨、音乐播放器等。
2. 学具：每组一个轮胎，若干绳子，若干小旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外，观察并讨论轮胎的基本结构。
（2）邀请几名幼儿上前触摸、滚动轮胎，体验轮胎的玩法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用轮胎进行接力赛，讲解游戏规则。
（2）教师示范如何用轮胎进行跳跃、滚动等基本动作，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行轮胎接力赛，教师巡回指导。
（2）幼儿自由发挥，用轮胎进行跳跃、滚动等动作，教师观察并指导。
4. 小组合作与创新设计（10分钟）（1）幼儿分组讨论，设计一个有趣的轮胎游戏。
（2）每组展示自己的设计，教师点评并给予鼓励。
（1）教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获。
（2）教师对幼儿的表现给予肯定，强调安全意识。
六、板书设计1. 轮胎的基本结构2. 轮胎的多种玩法3. 安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家人共同设计一个轮胎游戏，并描述游戏的玩法。
2. 答案示例：我们设计了一个“轮胎投掷”的游戏，玩法是：在空地上画一个圈，参与者站在圈内，将轮胎投掷到圈外的小旗处，投掷距离最远者获胜。
幼儿园中班体育游戏教案《玩轮胎》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《玩轮胎》含反思一、教学目标：1.培养幼儿的大肌肉协调能力。
2.培养幼儿的动作灵活性。
3.培养幼儿的团队合作意识。
二、教学内容：《玩轮胎》三、教学准备：1.轮胎：根据班级人数准备相应数量的轮胎。
2.标志物：根据班级人数准备相应数量的标志物。
四、教学过程：1.准备活动：幼儿进入活动区，坐成一圈，教师向幼儿展示轮胎，引导幼儿观察轮胎的特点，如形状、颜色等，引发幼儿的兴趣。
2.导入活动：教师将轮胎放在活动区中间，引导幼儿根据自己的兴趣和意愿选择一个轮胎坐在上面，其他幼儿观察选择不同的轮胎。
3.活动过程：(1)规则介绍：教师向幼儿介绍游戏规则：幼儿分成几组，每组选取一个领队。
领队负责带领本组幼儿使用轮胎进行各种活动，如推、拉、滚、跳等，通过游戏进行轮胎的技巧训练。
(2)分组：教师根据幼儿的意愿和兴趣将幼儿分成几组，每组人数适当。
(3)活动展示：每个组的领队向组员展示如何操作轮胎，如如何推、拉、滚、跳等，引导其他组员观察和模仿。
(4)活动训练：每个组员轮流体验一遍领队的示范动作，教师鼓励幼儿积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力进行各种动作操作。
(5)游戏比赛：活动结束后，教师带领幼儿进行游戏比赛，每个组派出一个代表进行比赛，根据比赛结果给予相应的奖励。
(6)游戏反思和讨论：比赛结束后，教师组织幼儿进行游戏反思和讨论，引导幼儿回顾活动过程，讨论团队合作的重要性，以及如何使用轮胎进行不同的动作操作。
五、教学反思：1.教学目标的达成情况：在游戏中，幼儿通过使用轮胎进行各种活动，培养了他们的大肌肉协调能力和动作灵活性。
同时，通过分组活动，培养了幼儿的团队合作意识。
2.教学过程的改进：在进行活动前，可以向幼儿展示一段使用轮胎进行各种动作操作的视频，让幼儿更好地理解游戏的规则和目的。
3.活动评价：本活动能够充分调动幼儿的积极性，培养他们的协作能力和团队精神。
同时，幼儿在游戏中通过操作轮胎进行各种动作，全面发展了他们的身体能力。
滚轮胎游戏教案7篇
滚轮胎游戏教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班体育《轮胎》优秀教案
小班体育《轮胎》优秀教案•相关推荐小班体育《轮胎》优秀教案（通用15篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的小班体育《轮胎》优秀教案（通用15篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班体育《轮胎》优秀教案篇1［活动要求］双手滚轮胎向前、向后、过障碍走。
［重点和难点］重点：两手交替滚轮胎。
难点：绕树林推轮胎走，呈“S”形。
［活动准备］1、材料准备：每人一个大轮胎。
2、环境准备：小椅子摆成的树林，门洞搭成的山洞布置于操场上。
［活动流程］热身活动――自由探索――游戏：碰碰轮胎――游戏：摆龙尾――休息一、热身活动（2分钟）热身活动，幼儿随教师一起跟随《动一动》的音乐做扭腰、伸腿、转身等动作二、自由探索三、练习向前、向后滚轮胎，游戏：摆龙尾1、向前滚轮胎。
2、向后滚轮胎。
3、幼儿跟老师边滚轮胎边走成大圆圈。
四、摆龙尾（4分钟）教师带幼儿成一列火车分别滚轮胎过山坡、山洞、树林这些障碍，重点围绕树林，呈“S”形走，到达草地在那里躺下休息一下，或爬一爬、玩一玩，然后回家。
五、休息（2分钟）放松身体。
［设计意图］轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着孩子，用它来让孩子练习滚和推非常有趣，而且针对小班孩子的年龄特点，让他们在儿歌中学习动作，幼儿能较形象地接受。
在运动中活动量由小到大，再由大到小活动量循环交替，符合幼儿的生理特点。
最后增加一个休息环节，即使孩子的运动强度有了缓和，又发展了平衡。
小班体育《轮胎》优秀教案篇2活动目标1、轮胎是幼儿常见的一种事物。
把轮胎作为一种体育器械，可以让幼儿体验到废物利用的乐趣，增强环保意识。
2、在自主探索轮胎玩法的过程中，培养幼儿的想象和创造力，体会一物多玩的快乐。
3、提高幼儿身体的协调性、灵敏性以及增进大小肌肉群、平衡力等各方面能力的发展。
4、体验与同伴一起进行体育活动的快乐，培养合作意识。
玩轮胎教案5篇
玩轮胎教案5篇玩轮胎教案篇1设计意图：我们幼儿园的户外体育活动有很多譬如沙包、跳绳、拍球等，我们班的孩子虽小可是他们特别爱好玩轮胎，一个小小的轮胎平常在大人眼中看似是废品，可是搬到幼儿园到了孩子们的手中却成了孩子们爱不释手的体育器械，孩子们特别爱好玩轮胎。
在主题活动“骨碌骨碌转”中，孩子们一下对“轮胎”产生了兴趣。
分轮胎、滚轮胎、跳轮胎……轮胎一下子成了孩子生活中的玩伴。
如何尽可能发挥废旧轮胎的作用，发展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高动作的快捷性、协调性呢？于是我便依据小班孩子的年龄特点和他们的兴趣点、关注点设计了这个健康活动《玩轮胎》。
信任我们利用废旧环保料子开展的一系列生活教育活动，会对孩子们综合素养的提高，产生正面的影响。
活动目标：1、试验用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能乐观参加体育活动，体验游戏活动的愉快。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、喜好参加体育磨练，养成爱运动的好习惯。
活动准备：人手一个轮胎活动过程：1、谈话引导进入活动主题。
“宝宝们，外面的天气真好，跟着老师一起到外面玩玩吧”（听音乐，活动身体）2、出示轮胎（1）幼儿自由玩轮胎咦，宝宝你们看那是什么？（轮胎）我们和轮胎伙伴打个招呼吧（幼儿自由抱、摸……轮胎）轮胎伙伴真美丽，我们和轮胎伙伴一起玩吧，看哪个宝宝最会想方法玩了（引导幼儿用多种方法和轮胎玩）老师小结：爬轮胎、从轮胎的洞洞里钻过去、从轮胎上走过、跳轮胎、套在身上转圈等等引导幼儿思考轮胎还可以怎么玩？轮胎真好玩，请宝宝们把轮胎变成一座红房子、一座蓝房子、一座黄房子。
宝宝们动手吧。
（幼儿将轮胎分三处盖房子）房子盖好了，我们一起参观一下。
（引导幼儿参观三处房子，并练习在轮胎上走、跳）（2）游戏“小兔与狼”肚子有点饿了，老师把轮胎变成小汽车，我们开着车出去找点吃的。
不过，大森林里有一只大灰狼，待会宝宝要是瞧到了，你可以用轮胎变成一样东西躲好，你们想变成什么躲好？（幼儿自由想怎样躲）3、结束部分宝宝真勇敢、真聪颖。
走轮胎游戏教案5篇
走轮胎游戏教案5篇走轮胎游戏教案篇1活动目标：1、利用轮胎学习蛇形走，发展幼儿对走、跑的控制能力。
2、培养幼儿相互合作的集体主义精神。
活动准备：轮胎若干活动过程：1、将轮胎摆成大圆形幼儿越圆形队伍，成一定间隔后面向圆心站好，老师随意指定幼儿从圆形轮胎的间缝中走一圈，回到原来位置，以速度快的幼儿为胜。
2、必须按照蛇形路线走（跑）完一周回到原位置。
3、活动结束：1、听音乐做腰、腿等部位的放松运动。
2、组织幼儿整理草地上的轮胎。
活动反思：孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我能够这样玩。
”“老师，我可以那样法玩。
”并且会不厌其烦地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。
走轮胎游戏教案篇2一、运动目的：1、经由过程风趣的轮胎游戏训练单脚跳和爬举措作，生长均衡本领和和谐性。
2、体会集作游戏的快活。
3、经由过程玩轮胎生长幼儿的缔造性及扩散性头脑。
二、运动预备：1、自行车轮胎每人一个。
（有巨细）2、课前听过《龟兔竞走》的故事。
三、运动历程：1、火车律动出场。
（1）幼儿用轮胎一个套一个，开仗车进入运动室。
（2）自编轮胎操。
2、经由过程轮胎训练单脚跳跃。
（1）经由过程故事《龟兔竞走》引起幼儿训练单脚跳的爱好。
我们都听过《龟兔竞走》的故事,幼儿手工制作兔子和乌龟竞走谁得了第一?兔子很忏悔在半上睡觉,决议和乌龟在角逐一次,它们都在为角逐努力的预备着,我们也来学学兔子和乌龟的本事,也象它们来比试比试.兔子是怎么跳的?我们本日增长点难度用轮胎来训练单脚跳（2）让幼儿自由摸索用轮胎单脚跳的要领，请做得好的幼儿树模。
（3）教师小结。
（4）训练行进单脚跳。
3、训练模拟乌龟肩胯轮胎四肢举动着地爬并摸索四肢举动和谐快速爬的要领。
（1）幼儿实验、评论辩论，总结出背龟壳的要领。
（2）请做的好的幼儿树模行动，幼儿相互学一学。
幼儿园小班玩轮胎教案
幼儿园小班玩轮胎教案一、教学内容1. 认识轮胎的形状、颜色和用途；2. 学习用轮胎进行简单的游戏和运动。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮胎的基本特点，培养他们对生活中物品的认知能力；2. 培养幼儿的团队协作精神和动手操作能力；3. 通过玩轮胎游戏，提高幼儿的身体协调性和运动技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握轮胎的基本特点，学会用轮胎进行游戏；2. 教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：大、中、小号轮胎各一个，展示台，画有轮胎的图片；2. 学具：每组一个大号轮胎，若干小号轮胎，画笔，颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师展示大、中、小号轮胎，引导幼儿观察轮胎的形状、颜色，让幼儿猜一猜轮胎的用途，引出本节课的主题“玩轮胎”。
2. 讲解（5分钟）：教师通过图片和实物，详细讲解轮胎的形状、颜色和用途，让幼儿对轮胎有更深入的了解。
3. 实践（10分钟）：教师示范如何用轮胎进行游戏，如“轮胎滚滚”、“轮胎跳跳”等，然后组织幼儿进行分组实践。
4. 课堂练习（10分钟）：每组幼儿用大号轮胎进行“轮胎滚滚”游戏，小号轮胎进行“轮胎跳跳”游戏，教师巡回指导，纠正动作。
六、板书设计1. 轮胎的形状：圆形2. 轮胎的颜色：黑色、白色、彩色3. 轮胎的用途：交通工具、玩具4. 轮胎游戏：轮胎滚滚、轮胎跳跳七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的轮胎形状和颜色。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象力，自由发挥，画出不同形状和颜色的轮胎。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、实践和游戏，让幼儿对轮胎有了更深入的了解，提高了幼儿的身体协调性和运动技能。
但在课堂组织方面，还需要加强幼儿的纪律性，确保课堂秩序。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的轮胎，观察轮胎的形状、颜色和用途，增强幼儿对轮胎的认知。
同时，家长可以陪伴幼儿进行轮胎游戏，增进亲子关系。
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思
2024年幼儿园小班游戏精彩教案《玩轮胎》含反思一、活动目标1.培养幼儿的团队协作能力和创造力。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质。
3.培养幼儿对体育游戏的兴趣。
二、活动准备1.轮胎若干个2.彩条若干3.音乐播放设备三、活动过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
（2）教师引导幼儿互相交流热身活动的感受，激发幼儿参与游戏的兴趣。
2.游戏活动（1）轮胎滚起来教师将轮胎摆成一条直线，引导幼儿滚动轮胎，注意保持平衡。
教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
（2）轮胎跳房子教师将轮胎摆成一个大圆圈，引导幼儿跳进轮胎，再跳出来，反复进行。
教师观察幼儿的跳跃能力，适当调整轮胎的距离。
（3）轮胎接力赛将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点，第一个幼儿手持轮胎，跑向终点，将轮胎交给下一个幼儿，以此类推，最快完成的小组获胜。
教师观察幼儿的团队协作能力，及时给予鼓励和指导。
（4）轮胎创意造型教师将轮胎摆成各种造型，如城堡、隧道等，引导幼儿发挥想象力，用轮胎进行创意造型。
教师观察幼儿的创造力，适当给予提示和帮助。
3.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、轻松舞蹈等。
（2）教师引导幼儿分享游戏过程中的趣事和感受。
四、活动反思1.在本次活动中，幼儿对轮胎游戏的兴趣浓厚，参与度较高。
在游戏过程中，幼儿的团队协作能力、创造力得到了锻炼。
2.在游戏过程中，部分幼儿表现出胆怯、不自信的现象，教师应及时关注并给予鼓励，帮助幼儿建立自信。
3.在轮胎创意造型环节，教师应更多地给予幼儿自由发挥的空间，培养幼儿的创造力。
4.活动中，教师应关注每一个幼儿的表现，及时调整游戏难度，确保幼儿在游戏中既能得到锻炼，又能体验到快乐。
五、活动延伸1.在家庭中，家长可以与幼儿一起玩轮胎游戏，增进亲子关系。
2.教师可以组织幼儿进行轮胎绘画、制作轮胎工艺品等活动，丰富幼儿的轮胎游戏体验。
3.教师可以引导幼儿观察生活中的轮胎，了解轮胎的用途和特点，培养幼儿的观察力和想象力。
小班滚轮胎游戏教案6篇
小班滚轮胎游戏教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《好玩的轮胎》教案6篇
《好玩的轮胎》教案6篇有教案可以让教师更好地组织课堂活动，使学生参与度更高，课堂更有秩序，编写教案可以使教师更加有条理和系统地进行教学，下面是网作者为您分享的《好玩的轮胎》教案6篇，感谢您的参阅。
《好玩的轮胎》教案篇1设计意图：金色的八月，第三十届伦敦夏季奥林匹克运动会刚刚结束，提起奥运会，我们仍然热血沸腾。
《幼儿园教育指导纲要》指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
“奥运会”的举行，给我们提供了一个很好的教育时机。
在向幼儿介绍各种奥运项目知识的同时，也能激发幼儿对体育活动的兴趣。
轮胎是幼儿常见的东西，活动时幼儿也喜欢去玩轮胎。
为了提高幼儿身体动作的协调性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力，我创设了“我要参加奥运会”的运动游戏情境，要求幼儿按照一定的规则要求，探索轮胎的各种玩法。
在体验与同伴一起进行体育运动的快乐时，也能大大增强孩子的规则意识，提高活动时的自信心。
活动目标：1、幼儿能自由探索、发现轮胎的各种玩法。
2、能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
3 、在活动中培养幼儿的创造性及扩散性思维，培养幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备：一、轮胎若干二、磁带《健康歌》、录音机活动过程：一、热身运动：小朋友们，你们知道今年的奥运会是第几届奥运会吗？（30届），在哪举行的？（伦敦）你知道奥运会有哪些项目吗？（幼儿自由回答）你愿意参加奥运会，也为咱们国家拿金牌吗？（幼儿回答）那我们就要锻炼好身体，才能去参加奥运会。
现在，我们一起来活动一下吧！幼儿随《健康歌》音乐做热身运动二、幼儿自由探索轮胎的各种玩法1、师：我们要去奥运会参加“轮胎玩法大比拼”活动，现在小朋友先自己尝试一下轮胎有哪些玩法？2、幼儿和老师一起探索轮胎的不同玩法。
在探索的过程中，鼓励幼儿互相交流与别人不同的有创意的玩法，不断激发幼儿的创造兴趣和热情。
幼儿园小班体育游戏轮胎优质教案
幼儿园小班体育游戏轮胎优质教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园小班体育游戏教材第四章“有趣的轮胎游戏”。
详细内容包括：学习使用轮胎进行各种体育游戏，如“轮胎滚滚”、“轮胎跳跳”、“轮胎转转”，旨在通过游戏锻炼幼儿的平衡能力、协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高他们的运动技能。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强他们的集体荣誉感。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点难点：轮胎游戏的技巧和团队协作能力的培养。
重点：轮胎的基本玩法，如滚动、跳跃和转动。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，哨子一个，音乐播放设备一台。
学具：每位幼儿准备一套运动服装，运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
引导幼儿观察操场上的轮胎，激发他们对轮胎游戏的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的滚动、跳跃和转动等基本玩法。
讲解游戏规则，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行轮胎游戏，教师巡回指导。
鼓励幼儿相互帮助，共同完成任务。
4. 游戏环节（10分钟）开展“轮胎滚滚”、“轮胎跳跳”、“轮胎转转”等游戏，让幼儿充分锻炼。
教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。
针对幼儿的表现，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
六、板书设计1. 板书有趣的轮胎游戏2. 板书内容：轮胎滚动、跳跃、转动的基本技巧游戏规则及安全注意事项七、作业设计1. 作业题目：与家长一起完成一项轮胎游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案示例：游戏名称：轮胎滚滚游戏过程：在家中客厅，与家长一起用轮胎进行滚动游戏，看谁滚得快、滚得远。
感受：我觉得轮胎滚动游戏很好玩，和爸爸妈妈一起玩得很开心。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对轮胎游戏表现出浓厚的兴趣，但部分幼儿在技巧掌握方面还有待提高。
在今后的教学中，应注重个别辅导，提高幼儿的整体水平。
玩轮胎幼儿园托班体育游戏教案
玩轮胎幼儿园托班体育游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识轮胎，了解轮胎的多种玩法。
2. 技能目标：培养幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增进同伴之间的合作与交流。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的多种玩法，培养平衡能力和协调能力。
难点：在游戏中，让幼儿学会与同伴合作，共同完成任务。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 探索轮胎玩法（10分钟）：1. 教师展示轮胎的多种玩法，如滚动、翻滚、跳跃等。
2. 幼儿自由尝试轮胎玩法，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
3. 邀请部分幼儿进行轮胎玩法表演，鼓励其他幼儿学习。
3. 轮胎障碍赛（10分钟）：1. 教师设置障碍赛道，包括轮胎、平衡木、障碍物等。
2. 幼儿分组进行障碍赛，要求依次通过每个障碍物。
3. 教师记录每组用时，比赛结束后给予表扬和鼓励。
4. 总结与反思（5分钟）：1. 教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿分享自己的感受。
2. 教师针对本次活动进行小结，强调合作与团队精神。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们的兴趣和积极性。
2. 关注幼儿在轮胎玩法中的平衡能力和协调能力，给予及时的指导和鼓励。
3. 评价幼儿在障碍赛中的表现，关注他们的团队协作和完成任务的能力。
六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿了解轮胎的环保意义，知道轮胎可以回收再利用。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用轮胎制作简单的玩具。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，学会珍惜资源。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿了解轮胎的环保意义，知道轮胎可以回收再利用。
难点：让幼儿学会用轮胎制作简单的玩具，培养他们的动手操作能力。
托班体育活动教案玩轮胎范本
一、活动名称：玩轮胎——快乐翻滚二、活动目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、活动准备：1. 轮胎若干个，排列在活动场地。
2. 音乐播放设备。
3. 安全防护用品（如护具、防滑垫等）。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能训练（10分钟）：1. 教师示范如何正确使用轮胎进行翻滚，强调安全注意事项。
2. 幼儿分组进行轮胎翻滚练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
3. 开展“翻滚比赛”，鼓励幼儿互相加油，培养团队精神。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“轮胎接力”游戏，锻炼幼儿的协调能力和团队合作精神。
2. 开展“轮胎障碍赛”，设置一定的障碍，让幼儿利用轮胎克服障碍，锻炼幼儿的勇敢和坚持精神。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对体育活动的兴趣和参与度。
2. 关注幼儿在游戏环节中的团队协作和沟通能力。
3. 结合幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提出改进建议。
六、活动名称：玩轮胎——创意搭建七、活动目标：1. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿对科学的兴趣。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作精神，提高解决问题的能力。
八、活动准备：1. 轮胎若干个，以及各种搭建材料，如积木、绳子等。
2. 画纸、画笔等绘画工具。
3. 音乐播放设备。
4. 安全防护用品（如护具、防滑垫等）。
九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 搭建环节（10分钟）：1. 教师向幼儿展示搭建轮胎的示范，引导幼儿观察和思考。
幼儿园大班体育活动教案《趣味轮胎》6篇
幼儿园大班体育活动教案《趣味轮胎》幼儿园大班体育活动教案《趣味轮胎》精选6篇（一）活动名称：趣味轮胎活动对象：幼儿园大班活动时间：约30分钟活动目标：1. 培养幼儿团队合作与沟通能力。
2. 提高幼儿的大肌肉运动能力。
3. 培养幼儿的平衡能力和身体协调性。
活动准备：1. 轮胎：准备足够数量的轮胎（根据幼儿人数）。
2. 活动场地：室内或室外平坦的场地。
3. 老师：准备好活动指导和组织。
活动流程：1. 组织幼儿围成一个圈，每个幼儿站在一个轮胎内。
2. 老师向幼儿们介绍轮胎游戏的规则和目标：要求幼儿通过合作和协调，将轮胎沿指定的路线传递到终点。
活动一：传递轮胎1. 老师示范：站在一个轮胎里面的幼儿将轮胎向前推给下一个幼儿，直到轮胎传到终点。
2. 幼儿分成若干组，第一名幼儿将轮胎推给下一名幼儿，直到轮胎传到终点。
最快完成的队伍获胜。
活动二：轮胎游戏1. 幼儿仍然站在轮胎内，老师指挥：幼儿模仿车轮作不同动作，例如转动、倒退等。
2. 老师可以根据幼儿的反应情况适时增加动作的难度，例如要求幼儿同时跳跃。
活动三：拖拽比赛1. 幼儿将轮胎绕着设定好的路线进行拖拽比赛。
2. 比赛结束后，评选最快完成的幼儿或组合。
活动四：自由玩耍1. 幼儿可以自由地玩耍轮胎，例如将轮胎作为障碍物穿越、躲避等。
2. 老师可以提供一些创造性的玩法，让幼儿自由发挥想象力。
活动总结：1. 老师和幼儿共同回顾活动过程，提问幼儿们在活动中学到了什么，以及感受如何。
2. 给予幼儿合适的肯定和鼓励。
注意事项：1. 活动期间，请老师密切关注幼儿的安全问题，确保活动环境安全，避免跌倒和碰撞。
2. 活动中强调团队合作和互相帮助，教育幼儿要团结友爱，互相尊重。
延伸活动：1. 提供绘画材料，让幼儿绘制轮胎的图画，进行艺术创作。
2. 与其他班级合作，举办轮胎竞技赛。
幼儿园大班体育活动教案《趣味轮胎》精选6篇（二）一. 教学目标：1. 培养幼儿的身体协调能力；2. 培养幼儿的敏捷性和灵敏性；3. 培养幼儿的勇敢和团队合作精神。
小班滚轮胎教案8篇
小班滚轮胎教案8篇小班滚轮胎教案篇1活动目标：1、能安静地倾听故事，能随着故事情节展开想像。
2、乐意用语言表达自己的想法，学说字和词。
3、体验小动物乘坐轮胎时欢快的情绪情感。
活动准备：1、观察、滚动过圆圆的物体2、教学课件、挂图活动过程：一、激发幼儿兴趣1、出示真轮胎：这是谁？轮胎会怎么样？你能用小手做做轮胎滚动的样子吗？（引导幼儿用手臂表示滚的快和慢）2、出示课件：圆圆的轮胎从山坡上滚下来遇到了谁？小松鼠跳上轮胎准备要去旅游了，它们会去哪里玩，会发生哪些有趣的事情？二、结合课件欣赏故事1、根据画面展开想象（1）轮胎滚得太快，一下子掉进了河里，瞧轮胎在河里像什么？会在河里遇到谁？可以和它们怎么打招呼？（2）小松鼠和轮胎还想继续旅游，可怎么把轮胎弄上岸呢？（请幼儿尝试用拖、推来移动轮胎）（3）哈哈，集体的力量真大，轮胎上岸又飞快地滚起来，它们一会去什么地方旅游了？落下去会发生什么？一会又去哪了？（感知“落”与“弹”）弹到天上会发生什么有趣的事情？2、完整欣赏故事（1）轮胎和小松鼠它们的旅游好玩吗？快乐吗？为什么这么快乐？（2）小结：这个圆圆的轮胎和小动物玩的很高兴，它觉得很快乐。
所以这个故事的名字叫《快乐轮胎》。
三、游戏体验引导幼儿把自己想象成快乐的轮胎，根据提示做相应的动作。
小班滚轮胎教案篇2活动目标1、乐意参与集体活动，体验与同伴一起游戏的快乐。
2、倾听故事内容，能跟随故事情节展开想象。
3、能够在集体面前表达自己的想法。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
活动准备小松鼠玩具、一个轮胎、场景设置。
活动过程一、故事导入，激发兴趣师：“山坡上下来一个圆圆的东西，小松鼠来不及躲，只好网上一跳，跳到圆圆的东西上面，啊，原来是轮胎！小松鼠跳呀跳，圆圆的轮胎滚呀滚，所好玩呀！”师：“小朋友猜一猜，轮胎会带着小松鼠去哪里？会发生什么有趣的事情呢？”二、边猜边想，欣赏故事1、师：“快乐轮胎滚呀滚，滚到了哪里？像什么？2、师：快乐轮胎滚呀滚，又滚到了哪里？小动物坐在上面，像什么？3、师：你觉得小动物快乐吗？轮胎快乐吗？4、师：轮胎还有可能个带小动物去哪儿？师小结：轮胎有很大的本领可以带小动物们去很多地方，一起体验轮胎带给大家的快乐。
培养幼儿兴趣爱好的幼儿园教案轮胎运动乐实践
幼儿园是幼小孩子成长的重要阶段，对于幼儿的综合发展，培养幼儿的兴趣爱好显得尤为重要。
幼儿的兴趣爱好决定了他们今后的发展方向，对此，我们需要为幼儿提供多种多样的教育活动，而轮胎运动乐实践是其中一项极具吸引力的活动。
我们将探讨如何通过轮胎运动乐实践培养幼儿的兴趣爱好。
一、教学目标1.了解轮胎运动乐的相关知识，并掌握基本技能。
2.培养幼儿对轮胎运动乐的兴趣和乐趣。
3.提高幼儿的团队协作能力，增强幼儿的社交能力。
二、教学准备1.活动场地：教室、操场、花园等。
2.器材准备：轮胎、绕不过去的障碍物、彩绸等。
3.人员安排：教师、助手、幼儿。
三、教学过程1.引入活动用一幅图画展示轮胎运动的场景，引导幼儿探讨轮胎究竟是怎样的一种运动工具，由教师对轮胎运动的相关知识进行简单的讲解，如轮胎的使用、轮胎的特性和轮胎的作用。
2.技能导入教师将一些轮胎放在地上，并在轮胎周围布置一些障碍物（如彩绸、小球等），告诉幼儿这是一个跳进轮胎、跳出轮胎、穿过轮胎等的游戏。
教师示范如何跳进轮胎，引导幼儿跟着自己的动作进行模仿，逐渐掌握基本技能。
3.游戏实践游戏环节分两个部分，每个团队由三名幼儿组成，轮流在绕不过去的障碍物中穿梭，通过跳进，跳出和跳过轮胎，完成活动要求。
第二部分加入轮胎趣味比赛，每个团队从起点跑向终点时，必须在其中一个大轮胎中往前翻滚，感受轮胎的乐趣。
四、教学效果经过实践活动，幼儿们的兴趣爱好得到了极大的满足，通过跳进轮胎、跳出轮胎、穿过轮胎的掌握及轮胎趣味比赛，幼儿们的身体协调性、反应能力及团队合作精神得到了发扬。
在游戏中，幼儿们感受到了轮胎运动的自由、刺激和快乐，从而激发了他们对这项活动的兴趣和热爱。
五、教学总结轮胎运动乐活动的设计富有创意，能够让幼儿身心得到锻炼和发展。
在教学中，教师要让幼儿尽可能地参与到活动中来，注重幼儿的探究实践，引导幼儿自行思考和解决问题，让幼儿在玩中学，在学中玩，从而实现教学目标。
为幼儿提供多样化的运动活动，健康和快乐成为幼儿园最重要的使命之一。
幼儿园玩轮胎教案
幼儿园玩轮胎教案1、教学目标1.帮助幼儿更加熟悉轮胎这种日常生活中常见的物品；2.培养幼儿的动手能力，发展其肌肉协调能力；3.提高幼儿的团队合作精神和社交能力，增强其集体意识。
2、教学内容1.轮胎的特点和种类：教授幼儿轮胎的特点和常见种类，如汽车轮胎、自行车轮胎等；2.玩转轮胎：让幼儿用不同的方法玩转轮胎，如滚动、拖拽、弹跳、穿越、投掷等；3.小组合作：组织幼儿分组进行轮胎游戏，培养团队合作精神和集体意识。
3、教学准备1.一定数量的轮胎：根据教学人数和实际情况准备足够的轮胎；2.安全措施：准备好必要的安全措施，如垫子、遮盖物、护具等；3.教师指导：由教师全程指导幼儿，确保安全有序、课堂秩序良好；4.清场准备：活动后，要及时清理场地，打扫卫生。
4、教学过程第一步：轮胎的特点和种类1.教师拿一些不同种类的轮胎，让幼儿观察、摸摸，了解轮胎的特点；2.向幼儿介绍轮胎的种类和用途，例如汽车轮胎、自行车轮胎、手推车轮胎等。
第二步：玩转轮胎1.滚动：让幼儿将轮胎排列成一排，引导其用力将第一个轮胎推动，其余轮胎就会一个一个滚行；2.拖拽：让幼儿用绳子绑住轮胎，然后拉着走；3.弹跳：让幼儿站在轮胎上，并且用力跳跃，看看轮胎是否能够反弹；4.穿越：将两个或多个轮胎放置在地面上，要求幼儿跳着穿过轮胎组成的障碍物；5.投掷：让幼儿用力将轮胎掷出去，看看谁能够掷得更远。
第三步：小组合作1.幸运轮胎游戏：将所有轮胎放在一个地方，让幼儿围成一个圆圈，开始完美地配合过递轮胎的游戏。
首先，所有人都伸出一只手，接住所有的轮胎一次，如果你在轮胎倒过来之前成功抓住轮胎，那么你就是胜利者。
2.轮胎泊车：教室的墙上用绳子绑上一个线路，然后让幼儿以小组为单位，利用自己的智慧将轮胎按照套路“泊车”进去，不但可以锻炼幼儿的合作精神，也可以让幼儿学会如何建立团队和协作解决问题。
5、教学效果通过这个活动，幼儿能够更加深刻地认识轮胎这个日常生活中常见的物品，学习到与轮胎相关的知识；同时，活动中的各种玩耍方式能够锻炼幼儿的动手能力和肌肉协调能力；最重要的是，组织小组合作可以培养孩子的团队意识以及对于集体的认同，为园园集体文化建设打下坚实基础。
幼儿园体育游戏教案《玩轮胎》中班户外游戏活动
幼儿园体育游戏教案《玩轮胎》中班户外游戏活动一、教学目标1.帮助幼儿认识轮胎，了解其特点和功能；2.增强幼儿的肌肉协调和平衡能力；3.开发幼儿的想象和创造力；4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.轮胎若干个；2.绳子若干根；3.跳绳若干根；4.活动场地。
三、教学内容1.活动1：用绳子做跳绳•活动目的：锻炼幼儿的大小肌肉协调能力，提高心肺功能。
•活动流程：–一组5名幼儿，每人手中持有一根绳子。
–领教师命令，同时起跳。
–目标：在不停下跳的情况下，让绳子在脚下形成“M”形。
–时间：每组5分钟，进行3轮。
2.活动2：骑轮胎比赛•活动目的：锻炼幼儿的平衡能力和协调能力，提高自信心。
•活动流程：–一组2名幼儿，分别骑上一个轮胎。
–每组2人相距5米。
–领教师口令，同时开始骑行到对方身边，尽快返回起点。
–时间：每组2分钟，进行3轮。
3.活动3：轮胎接力赛•活动目的：培养幼儿的合作意识和团队精神，提高协调能力和动作技巧。
•活动流程：–四组幼儿，每组5名，放置轮胎若干在中央点。
–取一个轮胎，一人骑在里面，持续向前骑行。
–骑行至另一组队友处，另一名队友骑起轮胎继续骑行。
–最后一个队员将轮胎骑回起点。
–时间：每组5分钟，进行2轮。
四、教学方法1.本教案采用游戏式教学方法，充分调动幼儿的积极性和参与度。
2.采用小组合作方式开展活动，分工明确、协作顺畅。
五、教学评价1.可进行量化评价：比如跳绳、骑轮胎和轮胎接力赛用时间来统计成绩。
2.也可以进行情感评价：比如鼓励幼儿勇敢尝试、主动探索和团结合作。
六、教学后记1.本教案的活动内容多样、趣味性高，幼儿的参与热情非常高涨。
2.在活动中，评价方式多样、公平公正，得到了幼儿的认可。
3.教师需要充分了解幼儿的兴趣爱好和实际能力，针对性开展教学活动。
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幼儿园托班体育活动教案玩轮胎活动目标：
1、在老师的引导下，让宝宝感受玩轮胎的欢乐。
展。
2、提炼宝宝几种“玩轮胎”的方法，锻炼宝宝大肌肉动作的发活动准备：
活动过程：
熟悉场地、各色轮胎若干个、大灰狼头饰和小鸡头饰各一个
一、复习巩固
“拉个圆圈走走”的游戏，知道小手拉拉我们都是好朋友：1、“鸡宝宝好！”“鸡妈妈好！”我们拉手来做个游戏好吗？一只小黄狗，蹲在大门，眼睛黑幽幽，想吃肉骨头，汪汪。
（不定）游戏：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先蹲下：拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先立正：弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好！
小朋友们快快来，大家一起来做操，伸伸臂，伸伸臂，拉个圆圈走走，拉个圆圈走走，走——走，看谁先坐下：（坐下来休息）要带宝宝去新家玩。
2、引出主题：新家里的小轮胎
（1）新家里有些什么东西呀？（小轮胎）
（2）观察小轮胎的形状、颜色、让宝宝触摸轮胎圆圆的感觉。
（红的、黄的…圆圆的、）我们要和小轮胎做好朋友，一起做游戏。
（3）轮胎的方法：“学游泳”“做小鸡的家”“我是小奥运小冠军”“小轮胎开火车”等等。
让宝宝做给大家看，小朋友一起学。
点儿歌）小轮胎开火车：请小朋友把轮胎排队，一起爬爬小轮胎（可以加（能力强的可以自己完成，让小轮胎学会滚滚滚，能力弱的可以请老师帮忙）
在轮胎上表演节目：（ROLLY---- POLLY）和（上海名谣）Rolly---- Polly Rolly---- Polly Up—Up—Up
Rolly---- Polly Rolly---- Polly clap—clap—clapRolly---- Polly Rolly---- Polly fly—fly—flyRolly---- Polly Rolly---- Polly Down—Down—DownRolly---- Polly Rolly---- Polly swim—swim—swimRolly---- Polly Rolly---- Polly jump—jump—jump
二、“小鸡找米”的游戏：
游戏规则：
Rolly---- Polly Rolly---- Polly walk—walk—walk鸡宝宝和鸡妈妈出去找东西吃，一边走一边念儿歌〈〈小鸡找米〉〉，看见大灰狼来了就逃回家，躲进自己的小轮胎里，把门关起来，大灰狼就抓不到我们了，第二遍的时候，大家联合起来把大灰狼赶走：（打打打，打死大灰狼，打打打，打死大灰狼，打死——大灰狼，“我们胜利了！耶！）。