人教版高中物理必修一-牛顿第二定律-ppt精品课件

人教版高中物理必修一4.2-4.3 牛顿第二定律 课件 (共21张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
F合 ＝ ma
1 、矢量关系：速度的方向与力的方向相同
2 、同体关系：F、m、a各量必须对应同一个物体
3、因果关系：力是产生加速度的原因 4、瞬时关系:a与F同时产生、同时变化、同时消 失．作用力突变，a的大小方向随着改变，是瞬时 的对应关系；有力即有加速度；合外力消失，加 速度立刻消失；所以加速度与力一样，可以突变， 而速度是无法突变的。
课本例1：某质量为1100kg的汽车在平直路面上试车， 当达到100km/h的速度时关闭发动机，经过70s停下 来，汽车受到的阻力是多大？重新起步加速时牵引 力为2000N，产生的加速度应为多大？假定试车过程 中汽车受到的阻力不变。
正常 F阻 行驶
F牵
F合F牵-F阻
关闭 发动
F阻
机
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是非判断：判断以下说法是否正确 （1）加速度与力方向相同 （2）先有力再有加速度 （3）只有物体受到力的作用，オ会产生加速度 （4）恒定的合力产生恒定的加速度，变化的合 力产生变化的加速度 （5）力ー旦停止作用，加速度也会为零，物体 将静止 （6）当合外力减小时，加速度也随之减小，物 体将做减速运动
正交分解法
y F1 y
F1
F1x
0 F2 X
x
F2y
F2
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解题的一般步骤：
1、确定研究对象 是哪个物体
2、对这个物体进行受力分析
3、建立直角坐标系、规定正方向、求合力F合
4、统一单位 5、根据牛顿第二定律列方程。 6、注意解题的规范化
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
实验方案
a与F关系? 1、实验目的
a与m关系?
控制变量法
1.测量哪些量?
a、F、m
2、实验设计
m：天平
2.怎么测量? a: 打点计时器
F: 物体所受的合力
实验步骤
1、选取实验器材，按下图组装 2、利用天平测量小车、砝码盘的质量。
绳拉小车的力是小车受到的 合力吗？
平衡摩擦力：
匀速下滑
FN
f F1
（ 逐渐减小到0
），速度将
（ 逐渐增大
）当力F减到0时，
加速度为( 0
)速度达到（ 最大 ）
竖直上抛物体到达最高点，速度为
（ 0 ）加速度为（ g
）
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课本例2一个物体，质量是2㎏，受到互成120o 角的两个力F1和F2的作用。这两个力的大小都 是10N，这个物体的加速度是多少？
F1 F2 10N
120
F 合F 1F21N 0
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F合 F阻
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关闭 发动 机
F阻
F合 F阻
F合 F阻 ma1
末初at
正常 F阻 行驶
F牵
F合F牵-F阻
ma2
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G F1平衡摩擦力 f。
将长木板不带滑轮一端适当垫高，使小车 的重力沿斜面向下的分力与摩擦力平衡。
实验探究
实验基本思路：1、保持小车的质量m不 变，通过改变砝码盘中砝码的质量对小 车产生不同的拉力F，测量小车在不同作 用力下的加速度。并记录在表中。
a (ms2)
F/N
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Y 轴 F 合 ： 正半 负轴 半 F 1 yF 轴 2y=0
X 轴 F 合 ： 正-负 半 （ 半 轴 F 1 x F 2 x ） 轴 0ma
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列车、汽车、碎纸片和石块在启动可以产 生不同的加速度，你认为加速度的大小与 那些因素有关？
加速度与力（质量）的关系
通过刚才的例子和我们大量的生活实例，我 们也许已经能够想到：
1、加速度大小与物体受力大小有关
质量一定时，受力越大，其加速度越大
2、加速度还与物体质量有关
受力一定时，质量越小，其加速度越大。 这里的力指物体所受合力
实验探究
实验基本思路：2、保持悬挂砝码不变， 通过改变小车的质量m,测量小车在不同 的质量下的加速度。并记录在表中。
a (ms2) m/kg
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力是改变物体运动状态的原因
力
力是产生加速度的原因
运动状态变化
产生加速度
速度变化
由牛一定律可知：
物体不受力时 的运动情况
物体不受外力
物体处于静止或匀速直线运动
所受合外力为零 状态，即运动状态不变。
那么设想：如果物体所受合外力不为零，则物体运 动会怎样？
观察和动手
1、列车正常行驶比小汽车要快，但启动过 程为什么比小汽车慢得多呢？ 2、在书本上撒一些碎纸片，先轻轻吹，再 用力吹，观察到什么现象？ 3、在书本上撒一些碎纸片和一些小石子， 用力吹，观察到什么现象？
第二节 探究加速度与力、质量的关系
复习思考：
牛一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态 或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改 变这种状态。
什么是物体运动状态？根据牛顿第 一定律，物体运动状态改变的原因是什 么？
什么是物体运动状态的改变？根据牛顿第一定 律，物体运动状态改变的原因是什么？
物体运动状态的改变指的是物体的速度发 生了变化
内容：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟
物体的质量成反比，加速度的方向跟作用力的
方向相同。
F合 ＝ mka
加速度
合外力
k 是多k少=呢？1
质量
把能够使质量是1 kg的物体产生1m/s2 的加速度 的这么大的力定义为1 N，即 1牛=1千克 ·米/秒 2此时K=1.
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实验结论
aF
a 1 m
正比于
文字表述：物体加速度的大小跟作用力成 正比，跟物体的质量成反比。
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牛顿第二定律
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针对训练
放在光滑水平面上的物体，在水平拉力作
用下由静止开始运动，如果力F逐渐减小
到0，物体的加速度将