中图版生物选修1第一节微生物的分离和纯培育word学案

第一节微生物的分离和纯培育
【课标要求】
进行微生物的分离和培育
【知识梳理】
背景知识
原核类：包括、、、
一、微生物的类群真核类:包括、
非细胞类：包括
二、微生物的培育
概念：依照微生物和的需要，将各类混合在
一、培育基一路，配制成适合微生物生存的营养基质。

培育基的种类：固体培育基（加）: 用于微生物的、
按物理性质分为、、等。

液体培育基：用于。

二、接种：在平板培育基上接种的方式有、、。

3、纯培育：通过必然的方式，将从中分离出来，取得
，那个进程称为纯培育。

4、培育：
:大多数微生物适宜生长的温度在之间，实验室中经常使用微生物的培育培育微生物。

需要适宜的 :一样细菌适合于环境生长，放线菌适合于环境，而酵母
菌和霉菌适合于环境。

五、无菌技术：泛指在培育微生物的操作中，所有避免杂菌污染的方式。

对实验操作的空间、操作者的手进行。

用于微生物培育的器皿、接种用具和培育基等器具进行。

为幸免周围环境中微生物的污染，实验操作的整个进程应在进行。

灭菌：是指用杀死内外所有的，包括芽孢和孢子。

消毒：是指用方式杀死上的和
的。

实践案例：大肠杆菌的分离和纯培育
配制培育基：此实验中所用培育基为。

接种：此实验中的接种方式是。

划线的方式包括和。

培养：接种完毕，将培育皿，放入培育24小时。

观看记录
纯化培育：挑取单个大肠杆菌菌落接种，培育，可取得大肠杆菌的纯培育。

如有杂菌，进一步划线挑菌，直
至纯化。

探讨活动：
一、从豆科植物根瘤中分离和培育根瘤菌
选用比较完整，大而的新鲜作为材料。

二、从酒曲中分离和培育酵母菌：酒曲中含有、、等大量微生物。

宜选用培育基培育，再用法在培育基上分离培育。

【温习指要】
一、学法指导：本节课应初步学会用平板划线法分离微生物并取得某种微生物的纯培育。

学会微生物培育的具体操作，并运用所学知识和方式去分离相应的微生物。

本节课的微生物分离的方式和无菌技术的知识应引发重视，在高考选择题和实验题中都有可能表现。

二、疑难解析：
灭菌和消毒：灭菌是指用强烈的理化因素杀死环境或物体内外所有的微生物，包括芽孢和孢子。

消毒一样是用相对温和的理化方式杀死环境或物体上的病原微生物和有害微生物的营养细胞（不包括芽孢和孢子）。

常灼烧灭菌：将微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属工具，直接在酒精灯用火焰上灼烧。

(1) 灭干热灭菌：能耐高温的、需要维持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培育皿）等放入
菌干热灭菌箱内在160—170℃加热1—2小时。

方高压蒸汽灭菌：将培育微生物的培育基放入高压蒸汽灭菌锅内，在压力98~100Kpa,温法度121℃条件下，维持15—30min。

(2) 经常使用的消毒方式有：煮沸消毒法、射线消毒法和化学药剂消毒法。

纯培育：既能够把通过必然的方式，将所需要的微生物从混杂的微生物群体中分离出来，取得纯种微生物的进程称为纯培育。

也能够把由一个单细胞繁衍取得的后代称为纯培育。

【典题解析】
1.细菌培育进程中别离采纳了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处置，这些方式依次用于杀灭哪些部位的杂菌（）
A.接种环、手、培育基
B.高压锅、手、接种环
C.培育基、手、接种环
D.接种环、手、高压锅
[解析]此题考查学生对无菌技术的把握。

高压蒸汽灭菌锅是灭菌的一个设备，通经常使用于培育基的灭菌。

用酒精擦拭双手是消毒的一种方式。

火焰灼烧，能够迅速完全地灭菌，适用于微生物的接种工具，如接种环。

[答案]C
2.不同物理形态的培育基其作用不一样，用于菌种分离、鉴按时可选用（）
A.液体培育基
B.固体培育基
C.半固体培育基
D.以上都能够
[解析]固体培育基是不流动的，接种后的微生物在固体培育基上能够形成菌落，用于微生物的鉴定、纯化，在选种、育种、微生物计数上应用很广。

液体培育基用于大规模培育和工业生产。

半固体培育基用于观看微生物的运动、对微生物进行趋化性研究等。

[答案]B
第一节微生物的分离和纯培育
【知识梳理】
细菌、放线菌、立克次氏体、支原体酵母菌、霉菌病毒生长繁衍、代谢、营养物质凝固剂、挑选、鉴定、育种、计数工业生产平板划线法、稀释涂布平板法、稀释混合平板法所需要的微生物混杂的微生物群体纯种微生物PH、温度、25~40℃、28~30℃、中性、偏碱性、微酸性消毒、灭菌、酒精灯火焰周围强烈的理化因素、环境或物体、微生物、相对温和的理化方式、环境或物体上、病原微生物、有害微生物、营养细胞牛肉膏蛋白胨琼脂培育基、平板划线法、持续划线法、交叉划线法、倒置、37℃恒温箱中根系、根瘤、内部红润、豆科植物霉菌、酵母菌、细菌、酸性液体、划线分离法、固体。