戒烟 PPT

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❖ 一、导入：
❖ 世界“球王”贝利少年时曾经历过一次父 亲给予的成功教育，而贝利也成功教育了自 己。这要从贝利的一次戒烟说起……
❖ 板书题目
❖ 分析题目：概括了本文主要内容。
❖ 二、新授： ❖ （一）作者介绍 ❖ （二）读课文，了解文章内容。 ❖ （三）分析文章内容： ❖ 1. “吸烟有害健康”是人买的VIP时长期间，下载特权不清零。
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❖ ⑵巧妙地运用衬托手法：文章第二部分，巧妙地运用了两组 衬托，有力地突出了文章的主题。第一组，以我的感受及同 伴的议论反衬父亲的平静和耐性。第二组，以我羞愧得无地 自容的感受反衬出父亲教育的强大震撼力。
❖ ⑶生动传神的描写：文中的描写虽然不多，但十分传神，有 力地突出了中心。父亲的外表的平静和语言深刻而又有分寸， 描写精当，恰到好处，突出了父亲的人格魅力和语言魅力。 对父亲的钱夹子和钱的细节描写，突出了父亲维持全家生计 的艰辛和人格的刚直感人。
❖ 5.质询疑点： ❖ 父亲与贝利的谈话为什么能使贝利从那一天起“没有碰过香
烟”？ ❖ 父亲发现贝利吸烟后，心境非常平静：“他的声音十分平
静”、“他还是非常平静”。他“保持着耐性”，和贝利 “好像进行一次朋友间的谈话似的”。他循循善诱，向贝利 讲清道理，给贝利以“自爱”的教育。他相信贝利，让“贝 利自己决定”，他甚至宽容贝利，给贝利以“自重”的教育： “……如果你还想抽烟，最好还是抽你自己的烟。”而且这 种宽容，是在父亲并不宽裕的情况下做出的：钱夹子“又旧 又薄得可怜”“几张皱巴巴的票子”……父亲的“平静”使 贝利感到出乎意料，父亲的“耐性”、父亲的“信任”、父 亲的“宽容”，一层比一层深地触动着贝利。贝利“无地自 容”，想到父亲平日为培养自己所付出的辛苦，想到父亲为 养活一家人所付出的辛劳……。贝利知耻而后勇，自此再也 没有碰过烟。
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❖ 3.把握重点： ❖ ⑴中心思想： ❖ 本文通过记叙作者戒烟的故事，赞扬了父亲对自己进行成功教育所产生
的巨大作用，表达了作者对父亲的感激之情；同时也表现了作者本人善 于自我教育在成才路上所起的作用。 ❖ ⑵结构安排： ❖ 本文结构划分，既可以按空间，也可以按时间，还可以按逻辑。划分角 度不同，划分结果也不同。划分时，言之成理即可。 ❖ 4.攻克难点： ❖ 理解本文的写作特色是学习本课的难点。 ❖ ⑴剪裁精当：文章紧紧围绕中心剪裁，以突出父亲从人生前途和人格尊 严两方面对儿子进行教育为重点，选材、剪裁。略写事件的起因，详写 父亲对我的教育，最后的结果作概括交待，详略得ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，中心突出。
从那些内容可以看出来？ ❖ 2. 从这些句子中，我们看到贝利是怎样的形象？ ❖ 3. 这对下文写父亲起到了怎样的作用？ ❖ 4. 请结合文章内容说说父亲是如何层层深入地教育贝利的？
父亲是个怎样的人？ ❖ 5. 在父亲的循循善诱的教育下，贝利有何触动？ ❖ 6. 从贝利戒烟这件事，你认为当时的贝利是一个怎样的少年？ ❖ 找学生分角色朗读课文父亲与贝利对话的内容
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的“无地自容”形容十分羞惭。 ❖ 4. 贝利，巴西著名足球运动员，是有史以来唯一一位三次参加世界杯足
球冠军队的球员，也是迄今为止唯一一位三次被评为世界杯最佳运动员 的超级球星，有“球王”之称。幼小时生活贫困，衣不蔽体、房不挡雨， 喜爱足球就自己做了一个，七岁时承担生活重担——擦皮鞋来维持家用， 在卫生所当助理员，而后边做工边上学，十一岁时和朋友一起挣钱建立 起“九七”俱乐部，十二岁时被闻名遐迩的包鲁的“运动俱乐部”的教 练瓦德马·德·布里托发现，在这位教练的教导和贝利的努力下他学会了 拿手的曲线“香蕉球”和传世绝技“倒挂金钩”，之后开始了他辉煌的 球坛生涯。 ❖ 5.初步阅读课文，用简洁的语言概括提炼文章所表现的主要信息。
❖ 名师导学 ❖ 1.理清结构： ❖ 贝利的父亲：耐心、信任、宽容 ❖ 贝利：诚实、自尊、敬爱父母
❖
❖ 2.语言特色： ❖ 本文的语言平实、准确。如：“我只是站在他的跟前，东张
西望，就是不敢碰他的目光。”“碰”，这个动词用来写 “眼光”，写内心十分紧张的“我”的眼光，非常形象，也 非常准确。“他一直保持着耐性。”“保持”，写出父亲的 “耐心”里面并不失“严格”。“他伸出一只手抱住我的肩 膀，向我解释开了……”“解释”，写出了父亲讲道理时语气 的舒缓，隐含着父亲对“我”的尊重，并不强加于“我”。
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《戒烟》课件
北京课改版七年级下
❖ 教学目标 ❖ 1. 能通过分析人物对话，了解人物的特点。 ❖ 2. 理解本文表现人物心理的方法。
❖ 教学重难点
❖ 重点：理解文章内容，认识贝利父亲成功教 育的原因。
❖ 难点：能在写作中运用描写人物的方法。
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❖ 人物的形象以及特点是靠恰当的描写展现出 来的。
❖ 认识本文的中心意思。
❖ （四）拓展训练：
❖ 语言描写、肖像描写、心理描写、动作描写 是描写人物，反应人物内心世界最主要的方 法。课文中父子对话一节的语言描写和心理 描写就很精彩。
❖ 三、小结：
❖ 点击思维 ❖ 1.注意“堕”和“坠”、“誉”和“誊”读音的区别。 ❖ 2.通过辨析形近字写法的细微差别体会其不同的意义及用法。 ❖ 3.在具体的语境中理解词语含义是新课标对识记词语的基本要求，此处