八年级道德与法治上册 第五单元 拥有合法财产 保护消
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《消费者依法享有的权益》教学设计
教材分析:
【教材】
本课是八年级《道德与法治》上册第五单元《拥有合法财产保护消费权益》第十课《做个聪明的消费者》中第一框题《消费者依法享有的权益》的内容,本课主要内容有以下几大构建:1、我们都是消费者;2、消费者享有的合法权益。
本课内容丰富,知识点难易适中,有助于帮助学生知道我国法律《中华人民共和国消费者权益保护法》保护了消费者的合法权利,规定经营者的义务;有助于帮助学生树立法律意识,明确消费者拥有人身财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权,法律维护消费者的相关权益;有助于帮助学生了解消费者的具体的相关合法权益练就一双慧眼,学会依法维权,做一个聪明的消费者。
学情分析:
【学情】
人人都要消费,人人都是消费者。
本课内容比较贴近学生的生活实际,消费体验对于八年级的学生来说还是比较丰富的,这就为本课的学习提供了一个坚实的感性认识基础。
但是,处于这个年龄阶段的初中生,由于受到其知识能力、社会阅历、辨别是非能力的限制,还不能够明辨消费行为中的侵权现象,受到消费侵权后不能正确地维护自身的合法权益,因此很有必要为他们补上这一课,使他们了解消费者应该依法享有的权益,以及怎样和如何维护自己的合法权益,树立自觉维护自身合法权益的法律意识,做一个文明的消费者。
同时,要让学生知道在维护自己合法权益的同时,也要维护其他消费者的合法权益。
当然,学生也对这课内容感兴趣,他们在消费中遇到的困惑,也急于想在本课中找到答案,这也为本课的学习奠定了一个动机基础。
教学目标:
【确立依据】知道法律保护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利〖情感、态度、价值观〗:树立自觉维护合法权益的法律意识
〖能力〗: 1、通过漫画欣赏,在愉悦的学习氛围中认识生活中的消费者权益受到侵害的现象,从而了解消费者合法权益的内容。
2、通过情景设臵、“问鼎霸王条款”、“案例分析”等环节,使学生学以致用,树立自觉维护合法权益的法律意识,做一个文明的消费者;同时锻炼学生的分析问题、解决问题的能力。
〖知识〗:
1、掌握消费者享有的合法权益的内容。
2、能认识消费过程中的侵权现象,做一个文明的消费者。
教学重点:识记消费者依法享有的合法权益,掌握维护消费者合法权益的方式和途径。
(重点)
教学难点:消费者享有的合法权益包括哪些(难点)
提炼的课题:消费者享有的合法权益的内容
教学方法:
境情境教学法、自主学习法、案例分析法、小组合作探究法。
教学过程:
备注:媒体在教学中的作用分为:
提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结,复习巩固;K.其它。