二年级上册数学导学案-六 美丽的校园——认识方向 青岛版

二年级上册数学导学案-六美丽的校园——认识方向青岛版
一、学习目标
1.认识方向的概念；
2.掌握使用指南针查找方向的方法；
3.能够在校园中识别和描述方向。

二、学前思考
请同学们回想一下，在校园中你曾经遇到过迷路的情况吗？如果你知道北、南、东、西四个方向，能否简单的找到正确的方向？你知道我们平时如何使用指南针查找方向吗？
三、引入新知识
1.方向的概念
方向是指一个物体相对于另一个物体或参照物体的位置，它表示物体相对于参照物体所朝向的方位。

常用的方向有：东、南、西、北等。

2.使用指南针查找方向
指南针是一种测量方向的仪器，它可以用来检测地球磁场的方向，从而找到北方。

使用指南针时，我们需要先将指南针平放在手心中，让其自由转动，直到指南针上的南针指向地面，就可以判断出方向了。

四、知识扩展
1.常见的方向词
在学习方向的过程中，我们需要掌握一些常见的方向词，例如：
东 %-> 向日出之方，简称“东”，表示东方的方向。

北 %-> 相对《红楼梦》中是“北静王”的“北”，表示北方的方向。

西 %-> 向日落之方，简称“西”，表示西方的方向。

南 %-> 相对《红楼梦》中是“南安王”的“南”，表示南方的方向。

2.校园中的方向
在校园里，我们可以通过观察地标建筑、行走路线、天气标志等方式来识别方向。

例如：
•我们知道校园的东侧有图书馆和运动场，那么我们在东侧的时候，就可以通过寻找这些地标建筑来确认方向。

•我们还可以根据行走路线来确定方向，例如一条从东向西的路线就可以表示方向为东西方向。

•天气标志也可以对我们识别方向提供帮助，例如在傍晚时分，如果看到太阳在西方下山，则可以确定西方是太阳落山的方向。

五、小结
通过本节课的学习，我们了解了方向的概念及使用指南针查找方向的方法，同时也了解了在校园中识别方向的方式。

希望同学们在今后的生活中能够熟练地运用这些知识，避免在寻找方向时迷失方向。

六、课后练习
请同学们根据以下地图，并结合上述知识，回答以下问题：
1.学校的东侧有哪些建筑？
2.如果你目前在运动场的东南角，那么你的方向是什么？
3.如果太阳在学校东侧升起，那么现在是什么时间？。