苏教版科学二年级上册全册实验报告

苏教版科学二年级上册全册实验报告
引言
实验是科学研究的重要组成部分。

在二年级科学研究中，我们
进行了多个实验，如“风的存在”、“水可以流动”、“棉花的漂浮”等，让同学们从观察中得到感性认识，从实验中得到理性认识，更好地
了解自然规律。

实验一：风的存在
这个实验我们利用风力筝来感受风的存在。

我们选用了一个开
阔的空地，制作了几个风力筝，并在风的吹拂下，观察了风力筝的
变化。

同学们发现，只有在风的作用下，风力筝才能飞得更高更远，切身体会到风的存在对风能的利用。

实验二：水可以流动
本实验的目的是让同学们感受水的流动和流向的变化。

我们依
次准备了多个，装满了水，并用米粒观察水流的变化，同学们发现，水是自下而上流动的，并且在内总是沿着固定的方向流动。

通过实验，同学们初步认识了水流动的规律。

实验三：棉花的漂浮
本实验的目的是帮助同学们了解不同物质的密度不同，进而理
解物质沉浮原理。

我们准备了、水、棉花及其他各种小物件。

同学
们通过观察实验现象，从直观上体会到了物体沉浮的规律，初步认
识了物质密度与沉浮的关系。

实验四：影子的变化
经过前三个实验的研究和体验，同学们已经掌握了部分自然规律，开始对事物的改变产生了好奇。

本实验让同学们初步了解了光
的传播规律。

我们选用了电筒做实验工具，让同学们尝试在不同距
离和不同角度下，观察影子的变化。

实验结果表明，影子的大小和
形状随距离和角度的变化而变化，从而让同学们初步认识到了光的
直线传播特性。

结论
在实验中，同学们第一次探索自然规律，体验科学的奥妙。

通
过实验，同学们初步认识了风的存在、水的流向、棉花的漂浮原理
以及影子的变化规律。

同时，实验也培养了同学们的观察能力、思
维逻辑能力和动手实践能力，为未来的科学学习打下了坚实的基础。