人教版化学九年级下册8.1 金属材料 学案

课题一金属材料（学案）
探究活动一：
【实验目的】观察比较金属的物理性质
安全提示：避免划伤；谨慎用火。

实验记录：
金属颜色状态金属光泽（有或无）导热性导电性
铜
铁
铝
归纳总结：
金属具有很多共同的物理性质：常温下大多是态，呈银白色，有，大多数为电和热的，能压成片抽成丝，说明有，密度较大，熔点较高。

探究活动二：
【实验目的】比较合金与组成它们的纯金属硬度、熔点。

1、比较合金与组成它们的纯金属的硬度
将它们相互刻画，比较它们的硬度
性质比较现象
黄铜铜
光泽和颜色
硬度（刻画现象）
结论
2、比较合金与组成它们的纯金属的熔点
演示实验：加热铅和武德合金
实验现象：
实验结论：
归纳总结：
合金与组成它们的纯金属性质的比较：优良性能通常表现为硬度，熔点，抗腐蚀性增强。

【中考链接】
1.下列物质中，不属于金属材料的是（）
A.钢
B.铜
C.塑料
D.铝
2.下列不属于铁的物理性质的是（）
Ａ．铁具有良好的延展性Ｂ．铁能在氧气中燃烧
Ｃ．纯净的铁片是银白色的Ｄ．纯铁容易传热导电
３.下列有关合金的说法，不正确的是（）
A.合金属于化合物
B.多数合金的熔点比各成分金属的熔点低
C.钢和生铁都是合金
D.合金的硬度一般比各成分金属的硬度大
４.铁可以制成烧菜的铁锅是因为铁具有性；铁可以拉成细铁丝或打成铁片，是因为它具有性。

盛装在油罐车内的石油产品，由于运输过程中的振动会产生静电而容易起火，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链，这是利用铁具有这一性质。

５.人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。

根据下图的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质；。

【收获体会】
通过本节课的学习，我收获了。