五年级试卷带答案解析

五年级试卷带答案解析
考试范围：xxx ；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx 姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.在，，，，中，最简分数有（ ）个． A ．2 B ．3 C ．4
2.与(8，5)所表示的位置在同一列的是( )。

A ．(3，5) B ．(8，7)
C ．(4，9)
D ．(5，8)
3.根据26×73=1898，下列算式正确的是（ ） A ． 2.6×7.3=1.898
B ．2.6×7.3=18.98
C ．2.6×7.3=189.8
D ．26×7.3=189.8
4.聪聪现在的位置是（6，5），如果将他向右平移4格，则聪聪的位置用对数表示为（ ）。

A （6，9）
B ．（2，5）
C ．（6，1）
D ．（10，5）
5.和0.6比较（ ）。

A 、大 B 、0.6大 C 、同样大
6.在计算0.76×12时，先把0.76扩大到它的100倍，再将乘得的积（ ）
A ．扩大到它的100倍
B ．缩小到它的
C ．直接作为0.76×12的结果
7.某超市为了促销商品，组织了一次抽奖活动，设置一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。

顾客抽到( )等奖的可能性最大。

A．一
B．二
C．三
D．不确定
8.哪一道式子的商与79.5÷0.13 的商相等．（）
A．795÷1.3 B．79.5÷1.3 C．7950÷1.3
9.甲、乙两个三角形面积相等，甲的底是乙的2倍，甲的这条底上的高
是乙对应底上高的（）
A．2倍 B．一半 C．相等
10.有一个自然数，它既是8的因数，又是8的倍数，这个自然数是（）A．4 B．8 C．16 D．32
二、判断题
11.无限小数一定比有限小数大（判断对错）
12.因为=，所以和
的分数单位相同．（判断对错）13.1×a简写成1a （）14.把一根长72厘米的铁丝围成一个正方体框架，正方体框架的棱长是6厘米。

（）
15.质数一定不是2、3、5的倍数。

三、填空题
16.自然数中最小的奇数是，最小的偶数是，最小的质数是，最小的合数是．
17.用字母表示乘法结合律是________，表示乘法分配律是________．
18.把7.03838…用简便方法表示是，保留两位小数约是，精确到千分位约是．
19.写出下列各组数的最小公倍数。

（1）15和40的最小公倍数是（）。

（2）25和20的最小公倍数是（）。

20.在一个盒子里有6个红球，4个黄球，2个白球，它们的形状、大小相同，任意摸一个，摸到球的可能性最大，摸到
球的可能性最小．
四、作图题
21.画出下列轴对称图形的对称轴．
22.画一个三角形，并画出三角形的底边上的高，量出所需条件，计算出它的面积．
五、计算题
23.只列算式，不用计算。

（1）4减去0.12，差是这个数的4倍，求这个数。

（2）9.07减去22.78除以3.4的商，差是多少？
24.脱式计算（能简便算的要简便算） (1)0.7+2.6+13.4+9.3 (2)0.25×7.5×0.4
(3)89.3×43+38×89.3+89.3×19 (4)1.6×202．
六、解答题
25.甲乙两地相距350千米，甲乙两车同时从两地相对开出，经过3.5小时后两车相遇，甲车每小时行49千米，乙车每小时行多少千米？（用两种方法解答）
26.用长120厘米、宽36厘米的红布作直角三角形的小红旗，小红旗的直角边分别是20厘米和12厘米，这块红布最多可以做多少面这样的小旗？
参考答案
1 .B
【解析】
试题分析：根据最简分数的意义，分数的分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数．据此解答即可．
解：、、和是最简分数；
的分子和分母含有公因数5，所以不是最简分数；
的分子和分母含有公因数2和4，所以不是最简分数．
答：最简分数有3个．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握最简分数的意义．
2 .B
【解析】略
3 .BD
【解析】解：A，2.6×7.3=1.898，两个因数同时缩小10倍，则积应该缩小10×10=100倍，是18.98，所以此选项错误； B，2.6×7.3=18.98，两个因数同时缩小10倍，则积应该缩小10×10=100倍，是18.98，所以此选项正确；C，2.6×7.3=189.8，两个因数同时缩小10倍，则积应该缩小10×10=100倍，是18.98，所以此选项错误；
D，26×7.3=189.8，一个因数26不变，另一个因数缩小10倍，积也缩小10倍，是189.8，所以此选项正确．
故选：B，D．
【分析】根据26×73=1898，观察四个选项中的因数的变化情况，依照积
的变化规律即可判断正误，从而选择正确的一项．
4 .D
【解析】
考点：数对与位置；作平移后的图形。

分析：根据数对表示位置的方法可知：第一个数字表示所在列，第二个
数字表示所在行，左右平移是改变列数，原来所在列是6，如果将他向
右平移4格，就是6+4=10，所以新的位置是（10，5），据此解答即可。

解答：如果将他向右平移4格，列数增加4，即6+4=10，所以聪聪的位
置是：（10，5）。

5 .B。

【解析】可以把化成小数，即：=2÷5=0.4,0.4＜0.6，因此0.6大。

根
据此选择即可。

6 .B
【解析】
试题分析：一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩
小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
解答：解：根据积不变性质可知，
在计算0.76×12时，先把0.76扩大到它的100倍，再将乘得的积缩小到
它的．
故选：B．
点评：此题考查了积不变性质的灵活运用．
7 .C
【解析】略
8 .A
【解析】
试题分析：商不变的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大或缩小相
同的倍数（0除外），商不变．根据商不变的性质逐项分析后，再进行
选择．
解答：解：A、795÷1.3，是算式79.5÷0.13 的被除数扩大10倍，除数同
时扩大10倍后的算式，两个算式的商相等；
B、79.5÷1.3，是算式79.5÷0.13 的被除数不变，除数扩大10倍后的算式，两个算式的商不相等；
C、7950÷1.3，是算式79.5÷0.13 的被除数扩大100倍，除数扩大10倍后
的算式，两个算式的商不相等．故选：A．
点评：此题考查商不变性质的运用：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．
9 .B
【解析】
试题分析：三角形的面积=底×高÷2，设乙的底是a，高是b，再据面积相等及题目中其他条件，即可求解．
解：设乙的底是a，高是b，
S△甲=2a×高÷2，
S△乙=ab÷2，
又因S△甲=S△乙，
则2a×高÷2=ab÷2，
即a高=ab，
高=b，
所以甲的这条底上的高是乙对应底上高的一半；
故选：B．
【点评】此题主要考查三角形面积公式的应用．
10 .
B
【解析】
一个数，既是一个数的因数，也是一个数的倍数，那么这个数就是数本身。

8既是8的因数也是8的倍数。

11 .×
【解析】
试题分析：无限小数中有的比有限小数大，如无限小数是10.7878…，有限小数是0.1，10.7878…大于0.1，但是有的无限小数就比有限小数小，如有限小数是23.56，无限小数10.2727…就比有限小数23.56小，所以原题说法错误，所以这种题可以举例验证即可．
解：无限小数一定比有限小数大，这种说法是错误的．
因为无限小数10.2727…就比有限小数23.56小，所以原题说法错误，
故答案为：×．
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法，掌握无限小数与有限小数的概念及意义．
12 .×
【解析】
试题分析：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份的数为分数单位．由此可知，的分数单位是，的分数单位是，所以它们的分数单位不同．据此判断．解：根据分数单位的意义可知，
的分数单位是，
的分数单位是，
所以它们的分数单位不同．
故答案为：×．
【点评】一个分数的分母是几，其分数单位就是几分之一；根据分数的基本性质可知，分数值相同的分数，其分数单位不一定相同．
13 .√
【解析】略
14 .√
【解析】正方体的棱长相等，用棱长之和除以12即可得出棱长是多少，即：72÷12=6（厘米）
15 .错误
【解析】解：2、3、5都是质数，并且分别是它们自己的倍数．所以说质数一定不是2、3、5的倍数，是错误的．
故答案为：错误．
【分析】2、3、5本身就是质数，可是2是2的倍数，3是3的倍数，5是5的倍数，所以说质数一定不是2、3、5的倍数，是错误的．此题考查对质数和质数的倍数的认识．
16 .1，0，2，4．
【解析】
试题分析：根据对奇数、偶数、质数、合数的认识可知：自然数中最小的奇数是 1，最小的偶数是0，最小的质数是 2，最小的合数是4．
解：自然数中最小的奇数是（1），最小的偶数是（0），最小的质数是（2），最小的合数是（4），
故答案为：1，0，2，4．
【点评】此题考查了对奇数、偶数、质数、合数的认识．
17 .（ab）c=a（bc）；a（b+c）=ab+ac
【解析】解：用字母表示乘法结合律是（ab）c=a（bc），表示乘法分配律是a（b+c）=ab+ac．
故答案为：（ab）c=a（bc）、a（b+c）=ab+ac．
【分析】乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变，用字母表示是：（ab）c=a（bc）；
乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，用字母表示是a（b+c）=ab+ac．
18 .7.0，7.04；7.038
【解析】解：7.03838…用简便方法表示是：7.0；
保留两位小数：7.03838…≈7.04；精确到千分位：7.03838…≈7.038；
故答案为：7.0，7.04；7.038．
【点评】此题考查的目的是理解循环小数的意义，掌握循环小数的简便记法，以及利用“四舍五入法”求近似数的方法．
19 .
120；100
【解析】
（1）15=3×5，40=5×8，所以15和40的最大公因数是5，则最小公倍数为3×5×8=120。

（2）25=5×5；20=4×5，所以25和20的最大公因数是5，则最小公倍数是5×5×4=100。

20 .红，白．
【解析】
试题分析：因为盒子里红球的个数最多所以摸出红球的可能性最大，白球的个数最少，所以摸出白球的可能性最小，据此解答即可．
解答：解：因为6＞4＞2，
红球的个数最多所以摸出红球的可能性最大，
白球的个数最少，所以摸出白球的可能性最小．
故答案为：红，白．
点评：解决此类问题的关键是分两种情况：（1）需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，
用除法列式解答即可；（2）不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小．
21 .
【解析】根据轴对称的性质画出图形即可
解：如图所示．
22 .4平方厘米
【解析】
试题分析：任意画出一个三角形，量得它的底边及高的长度，即可求出它的面积．
解：如图所示，即为所要求画的三角形：
；
三角形的面积：4×2÷2=4（平方厘米）；
答：三角形的面积是4平方厘米．
【点评】此题主要考查三角形高的画法及面积计算公式．23 .(4-0.12)÷4；9.07-22.78÷3.4
【解析】
解：（1）(4-0.12)÷4；
（2）9.07-22.78÷3.4。

24 .解：①4x﹣0.5x=0.7 3.5x=0.7
3.5x÷3.5=0.7÷3.5
x=0.2
②3.5×6﹣3x=11.4
21﹣3x+3x=11.4+3x
11.4+3x﹣11.4=21﹣11.4
3x=9.6
3x÷3=9.6÷3
x=3.2
③5（x﹣3）=2
5（x﹣3）÷5=2÷5 x﹣3=0.4
x﹣3+3=0.4+3
x=3.4
④x+2.5=4.8
x+2.5﹣2.5=4.8﹣2.5 x=2.3
⑤4.5x+3.5x=64.8 8x=64.8
8x÷8=64.8÷8
x=8.1
⑥7x÷3=8.19
x=8.19
x× ="8.19×"
x=3.51【解析】①先化简左边，依据等式的性质，方程两边同时除以3.5求解；
②依据等式的性质，方程两边同时加3x，两边同时减去11.4求解；③
依据等式的性质，方程两边同时除以5，两边同时加3求解；④依据等
式的性质，方程两边同时减去2.5求解；⑤先化简左边，依据等式的性质，方程两边同时8求解；⑥依据等式的性质，方程两边同时乘求解．
25 .51千米
【解析】等量关系为：甲车行驶的路程+乙车行驶的路程=总路程
26 .（120÷20）×（36÷12）×2
=6×3×2
=36（面）
答：这块红布最多可以做36面这样的小旗。

【解析】2个直角边分别是20厘米和12厘米的直角三角形小旗可以拼
成一个小长方形，先求出120厘米里面有几个20厘米，再求36厘米里
面有几个12厘米，由此进一步求出三角形的面数。